Están promocionando un automóvil utilizando un vídeo de un niño disfrazado de Darth Vader en el que utiliza los poderes de la fuerza, o eso intenta aunque ya sabemos que la cuestión es creer. La complicidad con la familia es la que hace que el chaval esté feliz y por supuesto los anunciantes más porque han asociado los poderosos mensajes del vídeo con el automóvil.

Internet posibilita que en un instante un vídeo que responde a una idea alcance rápidamente los 500.000 visitantes. En este caso los creadores de Marvel han dado una vuelta de tuerca al anuncio anterior para promocionar su película Thor. Se trata de un niño que se mueve por la casa disfrazado de Thor y armado con su martillo mágico. Aunque aparezca un vehículo no tiene nada que ver con ello, el anuncio es de la película inspirada por el superhéroe Thor y a juzgar por los resultados han hecho un excepcional trabajo. Marvel es líder en publicación de comic pero ya ha dado el salto a otros medios como el cine, la televisión y los vídeo juegos. Sus resultados son espectaculares. A la vista está.

Vía | Uriondo
Más información | Marvel

He visto este enlace en Microsiervos y me parece que es interesante compartirlo con todos. Se trata de Gever Tulley un innovador social que defiende desde su escuela para niños llamada Tinkering School (literalmente la escuela de las chapuzas), que el aprendizaje es posible si se basa en ideas, imaginación, experimentación, locura y diversión. Eso es lo que ha realizado en su escuela y que ahora ha publicado en un libro llamado Fifty Dangerous Things (You Should Let Your Children Do) que sería algo así como, 50 cosas peligrosas (que dejarías hacer a los niños).

Los Microsiervos indican que entre las cosas posibles a realizar está jugar con fuego, pegarse los dedos con superglue, chupar una pila de 9V, clavar clavos con un martillo, hervir agua, subirse y caminar por un tejado, lanzar jabalinas, aprender a conducir, usar un tirachinas, trepar a un árbol… sin duda cosas que muchos de nosotros hemos hecho de pequeños y aquí estamos y que ahora alguien se atreve a poner en un libro.

Además Gever Tulley desarrolla en su escuela especial el que los niños aprendan a utilizar herramientas durante 6 días de trabajo dejándoles tiempo para experimentar y crear viendo los resultados que se obtienen. El objetivo que se persigue en la escuela, que vigilan entre dos adultos, es dibujar un plan de acción para los niños e intentar construir algo alrededor de ese plan. Al parecer no siempre se consigue y lo que se alcanzan son caros pero elegantes objetos decorativos.

Lo mejor es que lo veáis en el vídeo, que admite todos los subtítulos disponibles, para poder seguir la interesante charla TED dedicada a la Tinkering School. Me quedo con que el reto en la escuela es compartir y experimentar todo. Además su educación se ve reforzada porque su práctica se basa en celebrar los éxitos y analizar los fracasos lo que asegura un rico aprendizaje en los niños.

Creo que la metáfora de esta escuela, de este libro y de este artículo es que muchas veces nos volvemos locos encorsetando a nuestros hijos en límites asfixiantes para ellos. No viene mal de vez en cuando abrir un poco la puerta y eliminar toda la sobreprotección para dejarles gritar, reírse, soltar amarras y ser felices.

Tenemos en nuestras manos un tremendo potencial de creatividad y de ilusión que no conviene tener mucho tiempo oculto y encerrado. En todo caso, recordad que son niños y que si les dejáis hacer esto en casa y sin vuestra tutela o responsabilidad se pueden corres riesgos de forma innecesaria. En todo caso siempre te quedará la Tinkering School.

Vía | Microsiervos
Más información | TED
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