Trabajo

La FAO y la Organización Internacional del Trabajo (OIT) hicieron público hace unas semanas el primer borrador de una guía orientativa que pretende ayudar a los responsables políticos y gobiernos a abordar la espinosa cuestión del trabajo infantil en la pesca.

Muchos expertos coinciden en señalar que el trabajo infantil en la pesca es un problema muy extendido. Pero faltan datos específicos, ya que las estadísticas sobre trabajo infantil son insuficientes y a menudo agrupan juntos a la pesca, el sector forestal, la agricultura y la cría de ganado.

En conjunto, se calcula que los trabajadores infantiles en estos cuatro sectores suponen el porcentaje más elevado - 60 por ciento – de los 215 millones de menores de edad que trabajan en el mundo.

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Newt Gingrich es aspirante republicano a presidente de los Estados Unidos. Se ha situado como favorito en las encuestas en noviembre 2011 unos días después de haber propuesto que los niños de más de nueve años de familias desfavorecidas puedan trabajar de manera temporal en el mantenimiento y la limpieza de sus escuelas. A pesar de la polémica de sus declaraciones ha conseguido triplicar los apoyos que tenía hace apenas un mes.

El político republicano, defendió durante una conferencia en la Universidad de Harvard, que las leyes laborales infantiles son estúpidas y que los niños mayores de 9 años de familias desfavorecidas deberían poder trabajar a tiempo parcial en sus escuelas. Lo argumentado por Gingrich es que mucha gente que actualmente tiene éxito, comenzó a trabajar entre los 9 y 14 años, repartiendo periódicos, lavando automóviles, cuidando jardines o haciendo cualquier otro trabajo acorde a le edad de los niños.

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Nos hemos propuesto ayudar un poquito a todos los papás y mamás que quieren colaborar en el rendimiento escolar de los niños, parece que últimamente todos estamos un poco preocupados con el tema del fracaso escolar, y aunque este se da mayoritariamente en Secundaria, es posible empezar a prevenir desde que son pequeños.

Uno de mis hijos ya está en Educación Primaria y, a pesar de que le resulta muy fácil entender, memorizar y finalizar las tareas rápidamente (lo hace de manera natural además), yo siempre insisto en la necesidad de adquirir unos hábitos de estudio que se consolidarán poco a poco y le serán realmente útiles en la ESO.

Así a lo largo de cuatro artículos que os presentaremos semanalmente, ofreceremos recomendaciones y consejos para ayudar a estudiar a: niños de segundo y tercer ciclo de Primaria, primeros cursos de Educación Secundaria y un último post dedicado a la importancia de la lectura comprensiva.

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Ayer conocimos a Mónica Salazar, una mamá ecuatoriana que vive muy cerquita de la línea equinoccial, nos habló de cómo lleva a su pequeño hijo con ella a todas partes, de la poca atención que se presta a la familia desde un punto de vista social, y también nos presentó su blog Familia Libre con recursos para padres y cuya intención es facilitar la vida familiar, la comunicación y la alegría por ver crecer a nuestros hijos.

Mónica trabaja en casa y también educa a su niño en ella, posee formación como Geógrafa Urbana y gestiona otro blog del cual nos habla más abajo. Hoy conoceremos un poco más al detalle los productos / servicios que se nos ofrecen desde Familia Libre y reflexionaremos un poco más sobre las relaciones con los niños y su presencia en el entorno en el que nos desenvolvemos.

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Hoy es el primer día del verano y eso significa entre otras cosas que quedan sólo unos pocos días para que acabe el curso oficialmente en las escuelas españolas. Las vacaciones (por fin) están a la vuelta de la esquina, es la hora de que se los profesores hagan balance del curso y de que los alumnos disfruten plenamente del tiempo de ocio. En ocasiones oímos decir que el sistema educativo no fomenta la creatividad (tan necesaria durante la niñez), sin embargo cuando conseguirmos acceder a diversas experiencias a lo largo de nuestro territorio podemos conocer profesores que motivan, proyectos centrados en los alumnos y utilización de modernas técnicas.

Durante este curso lectivo y en la Comunidad Valenciana se ha desarrollado la segunda edición del programa Educarte para la realización de proyectos experimentales y de innovación. El programa promueve que los centros realicen experiencias innovadoras en el ámbito de la aplicación de la formación artística en la integración social y educativa. En el Puerto de Sagunto (Valencia) hay un colegio llamado Maestro Tarrazona que tiene una gran tradición de incorporación de actividades artísticas en la programación del aula, ellos participan en Educarte.

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Cuando nació nuestro primer hijo, y tras finalizar la baja por maternidad, renuncié a un trabajo que me gustaba pero que era temporal, de todas maneras había descubierto que lo que más satisfacciones me daba era estar con el pequeño, lo demás tampoco es que tuviera mucho sentido. He seguido sin trabajar fuera de casa (con una excepción reducida a seis meses) mucho tiempo, y nunca me he arrepentido. Valga decir que hemos adoptado una forma de vivir restringiendo gastos supérfluos al máximo, y administrándonos hasta el último detalle, que me ha permitido el lujo de estar con mis hijos.

Entiendo perfectamente que con la crisis económica actual, adoptar la decisión de quedarse con los hijos, no siempre es posible aunque se desee. Por otra parte en mi caso no he tenido la necesidad de seguir realizándome profesionalmente, eso ya lo había hecho anteriormente y descubrí que una formación académica universitaria y un buen curriculum me habían ayudado a ser mejor persona, a tener más conocimientos y más capacidad de adaptación, pero que lo que llenaba mi vida y le daba color era estar con mis hijos

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Hoy es el Día Mundial contra el Trabajo Infantil y la organización Save the Children denuncia que 215 millones de niños y niñas trabajan actualmente en todo el mundo (según datos de la OIT), y de ellos 115 millones lo hacen en condiciones peligrosas que suponen una grave vulneración de sus derechos. Es decir, a pesar de la disminución del trabajo infantil, que ha tenido lugar a nivel global en los últimos años, el problema existe y tiene unas dimensiones considerables.

Esta ONG recoge ocho formas de esclavitud o explotación infantil. La pobreza, la discriminación, la falta de políticas sociales y de acceso a una educación adecuada y de calidad son las principales causas. Save the Children pide a los gobiernos que aumenten esfuerzos para cambiar esta realidad. Son necesarios además sistemas de protección nacionales y una implementación efectiva de legislaciones relativas al trabajo infantil. La agricultura es el sector con más niños y niñas trabajadores, un 60%, la mayoría de ellos sin remuneración porque trabajan para sus familias.

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Buscando información sobre conciliación familiar y laboral en la red, me encuentro una vez más con lo de siempre: promesas de las instituciones en donde se nos plantea a los padres que las escuelas y centros educativos de nuestras ciudades, permanezcan abiertos en épocas festivas y vacacionales. ¿No nos damos cuenta de que esa no es la solución?
Hace unos días se publicó el tercer estudio del Observatorio efr ‘El impacto de la conciliación laboral y familiar sobre el bienestar de la infancia’ presentado en la Asamblea de Madrid por Arturo Canalda, Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid y Antonio Trueba, presidente de Fundación Másfamilia, representando al propio Observatorio efr, formado por Fundación Másfamilia, Tatum, Fundación Adecco y Análisis e Investigación. Y el resultado de este estudio podemos decir que arroja más de lo mismo si hablamos de datos y estadísticas (una difícil conciliación en nuestro país), eso sí con las ideas muy claras sobre qué significa la verdadera conciliación, que nada tiene que ver con lo que nos proponen las instituciones y políticos, ya que la verdadera conciliación familiar habla de productividad, de horarios flexibles y de tiempo. Un tiempo que nuestros hijos necesitan para crecer atendidos tanto física como emocionalmente. Un tiempo que a causa de la crisis aunque nos pertenezca por ley muchas veces, nos da reparo reclamar por miedo a quedarnos sin trabajo.

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El día 25/01/2010 asistí a la octava charla, de un ciclo de diez, organizada por la Fundación Telefónica en el programa que se está realizando sobre Internet y las nuevas tecnologías crean nuevas profesiones. En esta ocasión el tema era el desarrollador de nuevas aplicaciones móviles. Como siempre, felicitar a la Fundación Telefónica por su estupenda labor de difusión de lo qué está pasando en el mercado porque está generando oportunidades reales de desarrollo de nuevas profesiones.

Los ponentes fueron Paco Ruíz Nicoli de la empresa Wantham y Salvador Carrillo de la empresa Mobile Dreams. Se trata de emprendedores que han sido capaces de reinventarse a lo largo del tiempo y de adaptarse a los nuevos retos del mercado. El objetivo de la charla era mostrar las oportunidades laborales que se presentan a los desarrolladores de tecnología para los teléfonos móviles que parece una profesión con mucho recorrido y en la que puede ser fácil destacar si el desarrollador es bueno.

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