Sistema Educativo

El Ministro de Educación ha detallado esta tarde las reformas previstas por el Gobierno en materia de educación y deportes. Sobre cultura, también en su órbita, realizará una comparecencia próximamente. El objetivo que ha transmitido el Ministro es conseguir que los españoles dispongan de un sistema educativo basado en la excelencia.

Para ello ha dibujado un panorama educativo muy desolador que anticipa un proceso de cambio ambicioso en el que los partidos de la oposición han visto un modelo de privatización de la educación aplicando un estilo similar al existente en la Comunidad de Madrid.

Uno de los temas tratados ha sido que la asignatura de educación para la ciudadanía se va a convertir en educación cívica y constitucional que estará libre de temas controvertidos. Y rápidamente esta medida se ha convertido en trending topic en Twitter.

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Hoy es miércoles y por cuarta semana consecutiva tenemos una invitada muy especial, se llama Lluïsa y es una mamá homeschooler que educa a dos hijos de 15 y seis años en casa. Vive en l’Alt Penedès (Barcelona), y tiene un tercer hijo de 19 años que ha hecho una parada en sus estudios para trabajar.

Para los que no habéis seguido esta serie de artículos dedicados a familias , os podemos contar que en semanas anteriores os presentamos a Rosana desde Alicante, Mónica desde Portugal y Ana desde Aragón. Pero ahora nos gustaría daros a conocer un poquito más a nuestra protagonista de hoy.

Lluïsa tiene 45 años, tiene estudios medios y se ha especializado para ejercer como doula y asesora de lactancia, colabora en varias asociaciones relacionadas con la crianza, la lactancia y el acogimiento de niños, además de formar parte de un grupo de cultura popular en el municipio dónde residen.

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Mientras estudiantes y profesores se siguen movilizando en contra de los recortes en educación, me gustaría acercaros la postura de la Confederación Española de Asociaciones de Padres de alumnos (CEAPA) al respecto. CEAPA apoya todas aquellas acciones en defensa de la escuela pública que impulse la comunidad educativa, pues considera los recortes docentes en algunas comunidades autónomas tienen como objetivo desmantelar la escuela pública.

En un comunicado presentado durante el mes de septiembre, desde esta organización se pedía a todos los sectores implicados realizar un esfuerzo en la negociación, a fin de que ante la extensión de la huelga prevista a principios de curso no se perjudicara a los niños, niñas y adolescentes. Ahora se ha convocado una marcha estatal para protestar contra estos recortes.

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La Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA) celebró hace unas semanas su Escuela de Verano en la que representantes de las diversas asociaciones de ámbito estatal compartieron experiencias e intercambiaron opiniones. El eje central del evento se centró en cómo evitar el fracaso escolar y los asistentes contaron con la presencia inestimable de expertos como Rafael Feito o Carlos Fernandez.

Soy consciente de que hablar desde Peques y Más sobre fracaso escolar en plenas vacaciones escolares puede que no tenga mucho sentido, sin embargo el debate sobre nuestro sistema educativo y la implicación de nosotros (como padres y madres) en la educación de nuestros hijos debe estar presente de manera implícita o explícita en cualquier época del año. Aún quedan unas semanas para el inicio del curso pero los padres (en especial los que tenéis hijos en el ciclo superior de Primaria o ya en Secundaria) queremos saber cómo ayudar a nuestros hijos a tener éxito en los estudios ya que su futuro nos preocupa.

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Creo que el fracaso escolar es, de entre los aspectos relacionados con la educación académica, uno de los temas que más nos puede preocupar como padres, en Peques y Más hemos tenido la oportunidad de entrevistar a un profesional que desempeña una buena parte de su trabajo en la orientación escolar y prevención del fracaso escolar. Se trata de Dr. en psicología D. Jorge Javier Osma López.

D. Jorge J. Osma es profesor asociado de la Universidad Jaume I de Castellón, imparte clases en el Grado en Psicología y el Máster Universitario en psicopatología, salud y neuropsicología. Es también director del departamento de orientación del colegio Puertolas Pardo de Alcora, así como codirector y terapeuta de un centro de psicoterapia y formación (CREOS), entre cuyas funciones está la implantación de una Escuela de Padres y Madres con el lema de la “prevención del fracaso escolar”.

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Hoy quiero acercaros al homeschooling (educación en casa) que es una opción educativa muy válida e interesante cuyo principal atractivo – desde mi punto de vista – es que los niños aprenden acompañados por sus padres y según sus intereses particulares. Creo que los vínculos que se crean entre los miembros de las familias que toman esta decisión son muy estrechos, y observar tan de cerca el desarrollo de los niños en todos los aspectos debe resultar muy satisfactorio.

Los homeschoolers no van a la escuela pero son niños que (como todos) necesitan saber y aprender, para ello cuentan con la ayuda de sus familias. Con la colaboración de Azucena Caballero os doy a conocer esta alternativa, ella es mamá homeschooler de tres niños que tienen 14, 10 y 5 años, también es socia fundadora de ALE (la asociación para la libre educación) y vicepresidenta de Epysteme.

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Hace unas semanas nuestro compañero Marcos publicó un artículo sobre el Bachillerato en Excelencia, leíamos que desde la Comunidad de Madrid planean empezar a desarrollarlo a partir del próximo curso. A el tendrán acceso los mejores alumnos de la Educación Secundaria de la Comunidad, y será una experiencia piloto que pretende servir de ejemplo.

Hoy quiero compartir con vosotros la visión de la Asociación Otra Escuela es Posible, esta asociación está compuesta por madres y padres ajenos a cualquier interés e ideología, que se han unido para promover un cambio en el sistema educativo español. Sus componentes son padres y madres cuyos hijos se educan en centros educativos públicos, concertados y privados. Ellos se preguntan en qué consistirá dicha excelencia, ¿en memorizar libros de texto?.

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La Asociación Otra Escuela es Posible pone el dedo en la llaga en una nota de prensa publicada recientemente cuando afirma que “los alumnos son inscritos  sin un conocimiento real y fidedigno de la evolución y resultados del centro educativo al que acudirán“

Y lo hace en unas fechas en las que las mamás y los papás se plantean en qué centro van a escolarizar a sus hijos para que cursen educación Infantil y Primaria, o visitan los Institutos de la ciudad para decidir dónde seguirán sus estudios los niños cuando finalicen la etapa e ingresen en la ESO. Y es que todos sabemos que entorno al inicio de la Primavera (y dependiendo de cada Comunidad Autónoma) se realizan las pre inscripciones en los colegios y centros de Secundaria.

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Hoy nuevamente venimos cargados a Peques y Más con un vídeo “altamente recomendable” para despertarnos como padres sobre la verdadera importancia de la creatividad en los niños y sobretodo que nos desvela que la creatividad no es solamente algo innato, si no que se puede aprender. Así se lo explicó Ken Robinson a Punset en el último programa de Redes para la ciencia y así lo hemos querido compartir en nuestro blog con todos vosotros.

Nuestros pequeños y pequeñas viven en un sistema educativo en el que cada día trabajan fundamentalmente sobre textos, libros, materias programadas, unos contenidos establecidos que marcan si “eres apto o no eres apto” para “dar la talla”, para aprobar esos exámenes, para hacer ver que has adquirido unos conocimientos que además de aburrirles, olvidarán en unos días.

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