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Profesores

La Asociación para la divulgación de la Hispanidad (Disad) es una entidad cultural, sin ánimo de lucro con sede en Cantabria. El objetivo de Disad es fomentar el conocimiento de la historia de España y de su patrimonio histórico, artístico y natural. Además de actividades culturales como conferencias, recitales de poesía y musicales o representaciones teatrales, Disad también dirige parte de sus actividades a los jóvenes . En los últimos años han editado varios tebeos históricos y...

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El 18 de octubre se clausuró SIMO Educación 2014, el Salón de la Tecnología para la Enseñanza, que durante tres días reunió en el Pabellón 6 de la Feria de Madrid, la oferta de 125 empresas y entidades del sector para presentar las empresas y las soluciones de referencia para la comunidad educativa con foco en las tecnologías de información. La convocatoria consiguió reunir a 7.526 profesionales ,...

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La tableta se ha convertido en una herramienta cada vez más popular en el entorno educativo. Se trata de un auténtico revulsivo para docentes y alumnado que abandera un cambio significativo y que, englobada en un proyecto global, es capaz de fomentar una enseñanza mucho más autónoma, participativa y adaptada a la era tecnológica. He tenido ocasión de conocer a Rossellimac , empresa...

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Me he acercado a IFEMA para ver, en Simo Educación 2014, a Marc Prensky hablando del futuro de la educación y la enseñanza. Prensky es muy accesible, se ha hecho muchísimas fotografías con muchos de los docentes que han asistido además de que comparte sus datos de contacto para ampliar la conversación fuera de las sesiones en las que participa. Y es que Marc Prensky es un profesor convencido de...

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Más de 40 millones de estudiantes participaron el año pasado en el evento de la Hora del Código (Hour of code) organizado por Code.org. Este año 2014 el movimiento quiere convocar a 100 millones de estudiantes de todas las edades y en todo el mundo para impulsar el conocimiento de la programación. La semana en la que se celebrará este evento es la del 8 al 14 de diciembre de 2014.

En Code.org se...

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Carlos Salgado Allaria es Maestro de la Federación Internacional de Ajedrez con un ránking ELO de 2355 y también es árbitro internacional. Trabaja como profesor en varias escuelas de la Costa Brava, además de entrenar personalmente a algunos de los más importantes jóvenes ajedrecistas catalanes. Tiene más de veinte años de experiencia como profesor de ajedrez y está inscrito en el Registre...

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Se relanza la web “Educar, Pegar, Volar”, con nuevos contenidos apropiados para el aprendizaje artístico de los alumnos, es dinámica y atractiva visualmente, y se orienta al favorecer la creatividad de los estudiantes, mientras adquieren conocimientos específicos de diferentes materias (como la física, la astronomía o la geometría).

Es una iniciativa de Pritt (que entre otros productos fabrica...

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El trabajo de hacer libros de texto cada año para todos los escolares de España es lo que se puede ver más abajo en el vídeo realizado por Santillana. Y es que con la vuelta al colegio los estudiantes regresan a las clase para iniciar un nuevo curso escolar, marcado en el 2014 por la entrada en vigor de la LOMCE , que se estrena en 1º, 3º y 5º de Primaria y en 1º de FP Básica. Las mochilas y...

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"Tenemos que estudiar Historia para no repetirla", y "todas las personas podemos hacer Historia". Son solo dos de las frases de este vídeo motivador en el que un niño pequeño llamado Kid President, se dirige a profesores y estudiantes.

A los primeros porque pueden llegar a ver lo mejor de cada alumno , y a los segundos para que se tomen en serio la Educación y todo lo que puede aportar a sus...

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Malena Martín es la autora de los artículos y actividades que se pueden encontrar en Aprendiendo Matemáticas, un estupendo espacio dedicado a las matemáticas . Y es que en esta página de Internet hay atención personalizada para los alumnos y profesores que la demanden, recursos educativos y además cumplen con el objetivo de mejorar el nivel de conocimientos de las matemáticas entre sus lectores....

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