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		<title>Magazine - notas</title>
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Para padres con niños entre 5 y 12 años, en Peques y más hablamos de salud, ocio y educación en una etapa decisiva para el desarrollo de nuestros hijos		</description>
		<pubDate>2012-02-12 15:53:39</pubDate>

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      <title><![CDATA[El dietista Dukan propone subir la nota a los alumnos delgados]]></title>
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      <pubDate>Tue, 10 Jan 2012 06:00:46 +0000</pubDate>

      <author>Marcos Lopez</author>
      <description><![CDATA[
      <p><img id="image55510" src="http://img.pequesymas.com/2012/01/dukan.jpg" class="centro" alt="Dukan" /></p>

	<p>El <strong>dietista Pierre Dukan</strong> ha levantado una gran polémica, al pedir al futuro Presidente de Francia que tome una serie de medidas para combatir la <strong>obesidad infantil</strong>. Dukan creador de la dieta del mismo nombre, altamente proteica y según expertos endocrinos, nada saludable y que provoca fatiga, problemas de respiración y mareos, es seguido, no solo por muchas famosas, sino por millones de personas.</p>

	<p><strong>Estas medidas</strong> absurdas a nuestro entender, las hace aprovechando, el <strong>lanzamiento de un nuevo libro</strong> y en el que Dukan, hace varias propuestas al presidente que salga elegido en 2012 en Francia. Entre sus propuestas la más polémica, ha sido la de <strong>penalizar a los adolescentes obesos en las notas de acceso a la universidad</strong>. Dukan defiende que todos los alumnos que mantengan un índice de masa corporal entre 18 y 25 durante los tres últimos años de educación secundaria reciban puntos extras en la Selectividad.</p>

	<p><!--more--></p>

	<p>Además de esta propuesta para los estudiantes, el <strong>informe</strong> que <strong>Dukan ha enviado a los candidatos</strong>, contiene más de <strong>cien sugerencias</strong> para el futuro presidente sobre formas de combatir la obesidad. Por ejemplo, la creación de un restaurante francés de comida rápida, que sirva versiones más sanas de las clásicas hamburguesas con patatas fritas (al parecer ya lo intentó con McDonald&#8217;s Francia, pero su idea fue rechazada).</p>

	<p><strong>Según Dukan</strong>, estas propuestas, <strong>no las hace para generar polémica</strong> y que le ayude a vender más libros, sino tan sólo, para que se tome en serio el problema de obesidad porque según dice, en los últimos doce años se han duplicado los casos de obesidad en Francia. </p>

	<p>En mi opinión parece una propuesta muy osada y atrevida además de que <strong>provoca una brecha entre los alumnos con <span class="caps">IMC</span> alto y bajo que es totalmente artificial</strong>. Creo que se deben proponer hábitos de vida saludable, educar a los niños y a los padres y hacer programas de divulgación en los colegios. Además debería tener en cuenta que su <strong>dieta se ha puesto en entredicho</strong> por <strong>autoridades sanitarias de diversos países</strong>. En España, el <strong>Ministerio de Sanidad</strong> publicó un informe sobre el <strong>método Dukan</strong>, calificándolo de <strong>ineficaz, fraudulento y potencialmente peligroso</strong>. </p>

	<p>Opiniones de este tipo, a lo único que llevan es a generar entre la gente joven y no tan joven, problemas con la alimentación y a fomentar las tan temidas bulimias y anorexias. Esperemos que todos pensemos con sensatez y tomemos <strong>las sugerencias de este gurú, como delirios de alguien que sólo pretende vender más sus productos</strong>.</p>

	<p>Imagen | <a href="http://www.flickr.com/photos/hayridetohell/3207474147/">Timo Kohlenberg</a></p>      ]]></description>
      </item>
                    <item>
      <title><![CDATA[Valencia amplia su modulo de Familias de Itaca]]></title>
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      <pubDate>Wed, 10 Feb 2010 14:50:07 +0000</pubDate>

      <author>Paloma M.</author>
      <description><![CDATA[
      <p><img id="image50906" class="centro" alt=texto.jpg src="http://img.pequesymas.com/2010/02/texto.jpg" />Desde diciembre <strong>Valencia ha ampliado su módulo de Familias de Itaca</strong>. Con ello se pretende un mayor control en la información entre el profesorado y los padres de alumnos, con lo que  estos reciben <strong>mensajes vía sms </strong>en torno a las calificaciones o faltas de asitencia de sus hijos.</p>

	<p>Toda una revolución en este campo, dado que ahora los padres podrán acceder a toda la <strong>información escolar </strong>de sus hijos. Días de exámenes, notas del profesor, o los puntos anteriormente citados, darán una mayor fluidez en la comunicación con el centro y el tutor de sus hijos.</p>

	<p><!--more-->Los padres deberán acudir al centro para <strong>confirmar sus datos</strong>, los del tutor de su hijo y adquirir la <strong>contraseña</strong> personal que tendrán para acceder a este sistema. Así se pretender conservar la confidencialidad total de cada persona y sus datos.</p>

	<p>Este proyecto ha comenzado con <strong>primaria</strong>, aunque se pretende instaurar también en secundaria, donde los padres piden más control, sobre todo en las faltas de asistencia. Evidentemente todo padre se siente preocupado ante todo lo que represente la educación de su hijo, y este sistema puede estar bien siempre que no pretendamos que sea la <strong>única vía de co</strong>nexión con el centro.</p>

	<p>Digo esto porque no podemos olvidar que nuestros <strong>hijos </strong>son personas, con sus <strong>derechos</strong>, aunque sigamos sin reconocerlos, y debemos seguir escuchándoles primero a ellos. Su versión, su día a día, la comunicación familiar y nuestro apoyo es la base fundamental para que el día de mañana confíen en nosotros y no tengan miedo de decirnos que han suspendido o que no se encuentran motivados en clase, así no tendremos que pensar en esta clase de <strong>sistemas de vigilancia</strong>.</p>

	<p>Más información | <a href="http://www.abc.es/20091208/valencia-valencia/engana-20091208.html"><span class="caps">ABC</span>.es</a><br />
Imagen | <a href="http://www.flickr.com/photos/angermann/2955974584/">angermann</a></p>      ]]></description>
      </item>
                    <item>
      <title><![CDATA[Notas de esfuerzo, novedad en algunos colegios]]></title>
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      <pubDate>Tue, 17 Nov 2009 08:38:46 +0000</pubDate>

      <author>Paloma M.</author>
      <description><![CDATA[
      <p><img id="image50058" src="http://img.pequesymas.com/2009/11/notas.jpg" class="centro" alt="notas.jpg" />En la última reunión de padres que tuvimos en el colegio de mi hijo, los profesores, nos indicaron que en este curso escolar tendría una novedad, las <strong>Notas de esfuerzo</strong>, que nos llegarían a casa <strong>a mitad de cada trimestre</strong>. De esta forma, los padres, sabríamos cuanto se esforzaban nuestros hijos en cada materia.</p>

	<p>Este tipo de notas son de tipo informativo nada más, es decir que no contabiliza a efectos académicos, pero sí sirve para que el niño se sienta <strong>valorado en su esfuerzo</strong>, aunque no consiga llegar a mejores notas. También refleja qué asignatura le gusta más y en cual de ellas se siente más cómodo.</p>

	<p><!--more-->Hace unos días nos llegaron estas notas a casa. Mi hijo estaba entusiasmado puesto que no había &#8220;suspendido&#8221; en ninguna asignatura. Para muchos padres todo lo que no contabilice academicamente carece de valor, pero creo que de esta manera se refleja bastante el comportamiento del niño en el aula y su interés en las clases.</p>

	<p>Personalmente no me gustan nada <strong>las notas, crean tensión y ansiedad en los niños</strong>, pero entiendo que en esta sociedad, en la que necesitamos siempre una valoración para todo, los padres necesiten saber como va rindiendo su hijo y poder poner solución al problema que pueda presentarse. </p>

	<p>Estas notas sirven precisamente para eso, para ver al niño en su día a día en el aula, el interés que toma en aprender, independientemente de los conocimientos que pueda llegar a asimilar, y su comportamiento general con el resto de compañeros. En mi opinión, casi son <strong>más importantes que las otras calificaciones</strong>.</p>

	<p>No obstante esta primera valoración no suelen reflejar del todo la realidad. Según los profesores no han sido demasiado espléndidos calificando a cada niño para poder dar un margen a la superación personal. También es cierto que es el primer año que están con estos maestros, así que no tienen una base firme donde apoyarse para ver el esfuerzo que cada niño realiza.</p>

	<p>Dentro del sistema de calificaciones existente, opino que estas <strong>Notas de esfuerzo</strong> son importante para ellos y son las que realmente vamos a valorar en casa, puesto que reflejan también su comportamiento personal y el respeto que tiene por su entorno, sus compañeros y su profesor. En un mundo tan carente de valores, el comportamiento del alumno debería ser valorado con más fuerza que la adquisición de conocimientos.</p>

	<p>Imagen |  <a href="http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/3387387075/">Pink Sherbet Photography<br />
</a></p>      ]]></description>
      </item>
                    <item>
      <title><![CDATA[La historia de Elena Desserich, post-it desde el cielo]]></title>
      <link>http://www.pequesymas.com/noticias/la-historia-de-elena-desserich-post-it-desde-el-cielo</link>
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      <pubDate>Mon, 09 Nov 2009 14:29:47 +0000</pubDate>

      <author>Patch</author>
      <description><![CDATA[
      <p><img id="image49978" src="http://img.pequesymas.com/2009/11/postitelena_500.jpg" class="centro_sinmarco" alt="Una de las notas de Elena." /></p>

	<p>Los peques nos asombran cada día más, y son capaces de cosas que ni ellos ni los padres podemos adivinar. Hoy quiero compartir con vosotros la historia de <strong>Elena Desserich</strong>, una niña de cinco años a la que le diagnosticaron Glioma del tronco encefálico infantil, una enfermedad degenerativa que acabaría con su vida en 135 días según los médicos (al final fueron cerca de nueve meses). Aunque sus padres en principio no querían contárselo, al final Elena supo lo que tenía y <strong>se fue preparando</strong> para el deterioro físico que sufren los pacientes de esta enfermedad.</p>

	<p>En cuanto supo lo que le sucedía, <strong>Elena hizo una lista </strong>con todas las cosas que quería hacer mientras siguiera teniendo fuerzas para vivir cada día a fondo. Cada día que pasaba, se iba deteriorando físicamente hasta que sólo pudo ser capaz de mover las manos, así que al final de su vida <strong>se dedicó a pintar y a escibir</strong>. Elena dibujó y escribió cartas para su hermana pequeña, Gracie, para cuidarla cuando ella no estuviera y dándole consejos como hermana mayor que era.<br />
<!--more--><br />
Los últimos meses de su vida los dedicó a <strong>buscar los mejores escondites</strong> para sus mensajes. Escondió notas para su padre en un maletín antiguo, buscó rincones para esconder las de su hermana&#8230; Elena falleció en agosto de 2007 después de realizar su último deseo que era bailar con su padre.</p>

	<p>Poco después, la familia <strong>comenzó a encontrar las notas </strong>de la pequeña en los sitios más inusitado y se alegraron de saber que Elena no se había hecho del todo. Su familia ha reunido muchas de sus notas en un libro cuyas ganancias se dedicarán a la lucha contra el cáncer infantil. Os animo a que os déis una vuelta por su web para ver las notas que dejó a su familia y a compartir esta historia porque se puede aprender mucho de la vida de Elena, cómo no se rindió y cómo siguió siendo ella misma hasta el final, escondiendo notitas para sorprender a sus seres queridos.</p>

	<p>Vía | <a href="http://kurioso.wordpress.com/2009/10/29/post-it-desde-el-cielo/">Kurioso</a></p>      ]]></description>
      </item>
                    <item>
      <title><![CDATA[Los institutos madrileños permitirán a las familias ver las notas y la asistencia por Internet]]></title>
      <link>http://www.pequesymas.com/educacion-primaria/los-institutos-madrilenos-permitiran-a-las-familias-ver-las-notas-y-la-asistencia-por-internet</link>
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      <pubDate>Mon, 14 Sep 2009 04:16:52 +0000</pubDate>

      <author>Patch</author>
      <description><![CDATA[
      <p><img id="image49523" src="http://img.pequesymas.com/2009/09/portalescolar.jpg" class="centro_sinmarco" alt="Web Portal Escolar." /></p>

	<p>Este curso, la Comunidad de Madrid ha puesto en marcha el Sistema de Información de Centros Educativos, por el que los institutos madrileños que lo deseen permitirán a las familias realizar el seguimiento día a día de las notas de sus hijos tanto por Internet, por mensajes de texto o por teléfono. El portal desde donde se accederá a toda esta información es el <strong>Portal Escolar + Educación</strong> y ya está online, desde él se puede ver la lista de admitidos en los centros adheridos a este plan.</p>

	<p>Me parece fenomenal esta iniciativa y ya se echaba de menos, porque con el avance tecnológico que hay, me parece un atraso seguir teniendo que esperar al final del trimestre para conocer la marcha de los chicos. Creo que ayudará a muchas familias a aprovechar mejor las horas de instituto pero me temo que el sistema, que <strong>exige un certificado digital</strong> para acceder, puede que eche atrás a alguno, aunque por supuesto mejorará la privacidad de la información de los alumnos.</p>

	<p>Creo que este sistema significará el <strong>final de la falsificación de notas</strong>, aunque habrá que ver cómo se comunica y cómo se lleva a cabo.</p>

	<p>Vía | <a href="http://www.espormadrid.es/2009/09/los-padres-podran-controlar-mejor-sus.html">Es por Madrid</a><br />
Más información | <a href="http://www.madrid.org/wpad_pub/run/j/Inicio.icm">Portal Escolar + Educación</a></p>      ]]></description>
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