miedo

En realidad Halloween es una fiesta para reunirse con los amigos y participar juntos en la creación de una celebración simbólica en la que los niños “piden dulces” a los vecinos recordando a los muertos que pedían alimentos al pueblo celta en la noche da Samhaim. Aunque ahora creamos que esta fiesta nos llega de Norteamérica, allí llegó también algún día a través de las comunidades de irlandeses católicos a mediados del siglo XIX.

Me llama la atención especialmente el afán de consumir que se observa alrededor de determinadas señaladas: tiendas repletas de personas buscando el mejor disfraz, bolsas enormes de caramelos, estantes repletos de complementos y mucha prisa por conseguir la mejor decoración en una hora. Sin embargo pocos saben el origen de Halloween, aunque es muy bonito acercarlo a los niños.

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Se han cumplido 100 días después de la primera intervención militar de la OTAN en Libia y la organización Save the Children alerta de que las escuelas permanecen aún cerradas por el conflicto y, por lo tanto, la mayoría de los niños y niñas libios se están perdiendo un periodo de educación crucial. Pero no sólo hablan de la escuela como facilitadora del aprendizaje, sino también de lugares que podrían permitir a los pequeños recuperar una cierta normalidad.

En la ciudad de Benghazi permanecen cerradas 43 escuelas que sirven de refugio a aquellos que se han visto forzados a dejar sus casas, a lo largo del país otras no pueden abrir debido a los combates, y por otra parte se da la situación de que hay muchos padres que tienen miedo de llevar a sus hijos a clase. “Hay muchos hombres armados por aquí, a veces disparan al aire, así que los padres no quieren que sus hijos salgan de casa”, explica Khidir Daloum (director regional de Save the Children en Oriente Medio).

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Cuando lo descubrimos en los estantes de nuestra Biblioteca, este libro nos sedujo por su título, al abrir la tapa y pasar las primeras páginas, los curiosos personajes que lo protagonizan despertaron nuestro interés, y desde luego la aventura de Hipolina se nos antojó fascinante. Hipolina es una niña que posee rasgos humanos y animales a la vez, vive con su pequeña familia (formada por sus padres y su abuela) en una casita encima de “el árbol” . Aunque parece que el árbol no tiene fin porque sus ramas y hojas son inacabables, su abuela dice que el color azul que se ve al fondo es el cielo.

El autor de este cuento es Claude Ponti, y está editado por Corimbo. Es un libro ilustrado con unos dibujos muy bonitos para los que se han escogido colores de contrastes definidos, las ilustraciones constituyen un doble hilo narrativo pues reflejan a la perfección las secuencias de la historia. Textos claros que reflejan las emociones de cada momento y describen personajes, lugares y situaciones como si los estuviéramos viendo, nos acompañan a conocer “el árbol sin fin” y su habitante más decidido: Hipolina. El árbol sin fin está recomendado para niños a partir de siete años y su lectura probablemente sorprenderá a muchos, por ello, y aunque en ocasiones pueda resultar complicado, es altamente recomendable.

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En Peques y Más ya hemos hablado en otras ocasiones de las emociones de los niños, y también del miedo en particular. Parece que los padres percibimos algunas emociones infantiles como son el miedo y / o la rabia como negativas, aunque en realidad no lo son, concretamente el miedo tiene una función de supervivencia muy importante que nos ha permitido protegernos de los peligros a lo largo de nuestra evolución como humanos.

Una actitud de prudencia y acompañamiento a nuestros hijos cuando sientan miedo resultará de gran utilidad hacia ellos (porque con el tiempo superarán el miedo de una manera natural), y también hacia nosotros mismos (porque no nos sentiremos tan confusos o angustiados). Los niños tienen diferentes miedos: unos a la oscuridad, a la soledad, otros a los insectos y puede que también a los perros grandes, pero ¿es que los adultos no lo tenemos?, yo en concreto tengo miedo de que a mis hijos les suceda algo, y si estuviera en la sabana africana lo tendría a los leones. No es algo que esté asociado a una edad concreta.

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Todos conocemos las últimas noticias que nos hablan de la tragedia desmesurada que durante estos días está viviendo Japón tras sufrir un terremoto de gran magnitud que ha provocado un tsunami no solamente en forma de agua, si no también a nivel de infraestructuras y demás.

La verdad es que desde que tengo hijos en casa procuro no poner las noticias cuando están ellos porque creo que aún no tienen edad de ver con sus propios ojos determinados contenidos violentos y dramáticos con los que las televisiones nos llenan a todas horas.

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Hoy ha sido un día algo difícil para mi. Quizás muchos de los papis y mamis que nos leen crea que soy una persona un tanto “miedica” y “quejica” al decir que el acudir a una cita con el dentista para algo tan sencillo como matar un nervio y empastar una muela se ha convertido para mi interiormente en un verdadero drama existencial.

Lo de interiormente lo digo porque ese miedo he decidido que solo lo iba a compartir con algunos de los adultos que me rodean. En casa con dos niños a los que dar ejemplo me he tenido que contener y cambiar mis miedos por decir delante de mis dos pequeños “lo bien que me iban a dejar la boca en el dentista, lo agradables que son en la consulta y lo bien que le dejan a una la dentadura.”

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Es algo necesario en la vida de los seres humanos el sentir miedo y rechazo por situaciones que puedan resultar perjudiciales para nuestra integridad física. Por lo tanto el miedo podemos decir que es un proceso natural y madurativo en la vida de los más pequeños.

El problema es que nuestros niños, que se encuentran en plena maduración, crecimiento, fantasía, y llenos de una imaginación desbordante, muchas veces no entienden o no están preparados para asumir ciertas informaciones o estímulos imaginarios que aún no están predispuestos para procesar y asumir, por o que no debemos de menospreciar aquellos momentos en los que nos necesitan a su lado para intentar superar estos miedos y demostrarles que podemos ayudarles a hacerlo.

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Según el Diccionario de la Real Academia, el miedo es el

Recelo o aprensión que alguien tiene de que le suceda algo contrario a lo que desea.

Según el blog del Dr. Santi, los niños van desarrollando distintos miedos conforme van desarrollándose física y mentalmente. Con la mdadurez desaparecen los miedos de cuando eran más pequeños pero llegan otros distintos. Todos los niños tienen miedo, y están bastante equilibrados en la proporción niños-niñas. Vaya, que todos son miedosos por igual.

Estos son los principales temores de los niños según su edad:

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Entre los chicos que tiene a partir de nueve años se vuelven muy populares las historias de miedo. les encantan que se las cuenten los adultos u otros niños, leerlas o verlas en el cine. Pero eso no significa que no lo puedan pasar mal más tarde.

Efectivamente, a veces se debaten entre el placer que les produce la tensión, la curiosidad y el miedo que les desborda la imaginación. El resultado es un minuto de diversión y muchos días de miedos a la oscuridad o a estar solos.

A estas edades no suelen creer en fantasmas, pero ya saben de los peligros reales, exagerados o no por la literatura y el cine. Asesinos, terroristas, ladrones, guerras; ya es casi imposible alejarles de la cruda realidad de los telediarios y periódicos y saben de muchas cosas terribles que les pueden ocurrir, sólo que no entra en ellos la lógica con respecto la probabilidad que tienen de que sus temores se hagan realidad.

Por eso creo que los adultos debemos ser muy cautos con las famosas historias de miedo, muchos niños pueden pasarlo mal durante meses por un simple cuento.

Foto | Vecinodelquinto!.
En Peques y más | Una buena idea: una lámpara de noche en su habitación.