Laboratorios Vicks en asociación con Save the Children, ha creado el proyecto Respira por una Vida. El objetivo es promover programas que traten a niños que sufren de neumonía. La ayuda española está dirigida a combatir la neumonía en las zonas más remotas de Bangladesh. Fabiola Martínez actuó como madrina en la presentación de la campaña que estará vigente hasta el 29 de febrero de 2012.

La neumonía es una enfermedad curable con un tratamiento sencillo, pero a pesar de ello, cada año más de un millón y medio de niños mueren a causa de la misma en el mundo, una mortalidad superior a la de enfermedades como el SIDA, la malaria y el sarampión juntos. El objetivo de esta campaña es reducir el impacto de la misma en las zonas más desfavorecidas.

La neumonía es una infección de las vías respiratorias inferiores, que ataca los pulmones, trayendo consigo una dificultad para respirar, tos, fiebre y puede llegar a ser mortal, especialmente en niños muy pequeños con sistemas inmunológicos debilitados y que residen en países en desarrollo dónde casi no hay acceso a los alimentos y medicamentos para tratarla.

Esta enfermedad puede ser tratada de una forma efectiva con un diagnóstico precoz, antibióticos como la penicilina y atención médica.

Para ayudar a su prevención y tratamiento Laboratorios Vicks destinará 10 céntimos de euro por cada globo que se infle en su web hasta un máximo de 2.000 euros o 20.000 globos.

Desde aquí os animamos a soplar el globo que aparece en la pagina mencionada, no olvidéis que es por una más que buena causa. ¡¡¡Todos a soplar!!!

Más información | Laboratorios Vicks respira por una vida
Más información | Youtube

Hemos descubierto gracias a nuestros compañeros de Bebés y Más este video que de forma didáctica explica por qué no están indicados los antibióticos para afecciones virales, y da algunos consejos a los papás y mamás que se encuentren desorientados ante enfermedades de sus peques.

Una gripe o un resfriado están causados por virus y poco pueden hacer contra ellos los antibióticos, se sabe además que son medicamentos muy fuertes que pueden tener efectos adversos muy serios. Si son utilizados indiscriminadamente puede que al necesitarlos de verdad no ofrezcan los resultados esperados.

Este vídeo está elaborado por los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC) de Estados Unidos, y su objetivo es concienciar a los padres sobre el mal uso de los antibióticos, se titula “¡sin antibióticos, por favor!.

Me ha gustado mucho porque se centra en la necesidad de que los padres adquiramos una educación hacia el correcto uso de estos medicamentos, y ¿quién mejor que los médicos y otros profesionales de la salud para proporcionárnosla? Por otra parte hace hincapié en la correcta administración del tratamiento siguiendo la prescripción del médico y no finalizándolo antes de tiempo.

Un video protagonizado por una niña que asume el papel de médico con adultos que representan peques enfermitos, y por una doctora que es también mamá. Un video que advierte y ofrece recomendaciones desde la sensatez, y que incluso se atreve a abordar los síntomas de enfermedades con remedios sencillos que son los que en una gran parte de las ocasiones nos van a funcionar

Y nuestra recomendación es que utilicéis el sentido común y que siempre preguntéis la opinión del pediatra, sin medicar a los niños antes de conocer la respuesta de un profesional.

Vía | Bebes y Más
En Bebes y Más | ¡Sin antibióticos, por favor!, un vídeo sobre el mal uso de los antibióticos
En Peques y Más | “Los medicamentos no son un juego” es una campaña de Sanidad para informar y ofrecer recomendaciones

El Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad ha puesto en marcha una campaña para informar sobre las consecuencias del uso inadecuado de medicamentos, así como ofreciendo algunas recomendaciones sobre su almacenamiento y administración.

“Los medicamentos no son un juego” y esto es algo que deberíamos tomarnos muy en serio sobre todo a la hora de dar o recibir consejos (que no por bienintencionados son benignos) relacionados con la administración de remedios farmacológicos para las dolencias de nuestros hijos (y las nuestras).

Las mamás y los papás intercambiamos preocupaciones sobre la salud de nuestros hijos y esto nos lleva a querer ayudar a los demás ofreciendo información sobre las soluciones que nos funcionan. Yo no me atrevo ni siquiera a recomendar un remedio natural que – por inocuo que parezca puede resultar inadecuado según las circunstancias – , por supuesto tampoco incito a dar medicamentos que, de no ser prescritos por un facultativo, es posible que provoquen reacciones inesperadas.

Desde la campaña nos cuentan que el uso inadecuado de los medicamentos puede provocar problemas de salud que precisen atención en los servicios de urgencias debido a: interacciones farmacológicas, reacciones adversas o intoxicaciones.

Este uso inadecuado está motivado, entre otras causas por:

• La utilización innecesaria o no justificada de medicamentos.

• Incumplimiento de la pauta nosológica y de la duración del tratamiento.

• Almacenamiento inadecuado en los botiquines caseros. No todos los medicamentos se pueden conservar en las mismas condiciones y además presentan caducidad.

Además tener cuidado con la administración, tampoco deberíamos “acumular aquellos que no utilizamos”, ya que introducimos el riesgo de no conservarlos bien o de que caduquen sin darnos cuenta antes de volverlos a usar. Al acabar el tratamiento que nos han indicado, depositaremos los restos en el contenedor de la farmacia.

Se debe evitar la automedicación ya que el papel de diagnosticar y prescribir tratamiento es del médico. Un ejemplo claro de efectos indeseados en la utilización de fármacos sin consultar a un profesional es cuando los antibióticos dejan de ejercer su efecto cuando son necesarios (debido a que son tomados frente a patologías de origen vírico).

Recordar siempre que ningún medicamento es inocuo, por otra parte es igual de importante consultar a un facultativo como leer con detenimiento el prospecto o llamar a la consulta cada vez que tengamos cualquier duda. Y por supuesto “observar” bien la reacción de nuestro organismo ante la toma de medicinas para poder informar a nuestro médico en la próxima visita, seguro que le será de utilidad

Si nos comportamos respecto los medicamentos con coherencia estamos danto un buen ejemplo a nuestros hijos y un claro mensaje: “no me tomo medicinas que no necesito, me interesa cuidar mi salud”.

Imagen | Los medicamentos no son un juego
Vía | Bebés y Más
Sitio de la campaña | Los medicamentos no son un juego

La Sociedad Española de Neumología Pediátrica (SENP) realiza unas indicaciones que sin duda serán de utilidad a centros escolares y distintos Administraciones educativas encargados de gestionar acciones preventivas y de salud. Se trata de unas recomendaciones para mejorar el cuidado de los niños con asma en los centros escolares.

Creo que también puede ser interesante que las madres y los padres las conozcamos, en especial si nuestros hijos tienen este problema de salud, puesto que nos podemos convertir en agentes activos y trasladar las recomendaciones al colegio de nuestros hijos, además de convenir con la dirección y profesores las actuaciones a realizar en caso de desarrollarse una crisis asmática.

En base a los resultados del Estudio para el Asma en los Centros Escolares Españoles (EACEE), de los resultados de otros trabajos publicados en la literatura científica, y de las opiniones de los expertos, la Sociedad Española de Neumología Pediátrica, a través de su grupo de trabajo de Asma y Educación, realiza las siguientes RECOMENDACIONES para mejorar el cuidado de los niños con asma en el entorno escolar:

1. Desarrollo de una normativa adecuada, por las Autoridades correspondientes, que delimite claramente las responsabilidades y otorgue cobertura legal e institucional a las actuaciones de los profesores y del resto del personal de los centros escolares.

2. Dotación a los colegios del material necesario (botiquín, medicamentos, instrumentos necesarios) para el cuidado de los niños con asma cuando lo requieran, informando adecuadamente al personal de su existencia y asegurando su accesibilidad.

3. Elaboración de protocolos estandarizados de actuación en el propio centro ante los incidentes que puedan acaecer por la enfermedad: presencia de síntomas, crisis, ejercicio físico, etc. Informando adecuadamente al personal de su existencia.

El asma es una enfermedad crónica que consiste en el estrechamiento de las vías aéreas, cuya gravedad puede variar en cortos períodos. Los bronquios y bronquiolos son muy sensibles, y cuando se hallan expuestos a la acción de ciertos desencadenantes reaccionan y se estrechan de tal forma que resulta difícil respirar

4. Favorecer la recopilación de información individualizada por procedimientos establecidos en el propio centro que aseguren la recogida de todos los casos, su privacidad y la transmisión a los docentes y personal responsable, siempre con el consentimiento de la familia. Información que debe constituirse en un Plan de Manejo Individualizado del asma en el centro escolar. Debe ser completo e individualizado respecto a las características de la enfermedad, factores desencadenantes y necesidad de medicación. Lo realizará el médico del alumno y será facilitado voluntariamente por la familia.

5. Favorecer y fomentar la transmisión de los profesores a la familia de toda la información sobre los incidentes en relación con la enfermedad acaecidos en el horario escolar. Idealmente debe ser realizada por un procedimiento establecido por el propio centro.

6. Control de los agentes ambientales desencadenantes de síntomas de la enfermedad. Inespecíficos, como la ausencia de humo de tabaco, ambiente con adecuada ventilación, humedad y temperatura, etc. Específicos, buscando un ambiente libre de alérgenos (ácaros, polen, etc). Individuales, siguiendo la información del Plan de Manejo Individualizado.

Creo que la clave de todo está en una adecuada transmisión de información entre la familia y el colegio, además de la conveniente coordinación teniendo en cuenta a los docentes responsables de la educación y cuidado de los niños. El asma no tiene por qué afectar la cotidianeidad de los niños, y tampoco es una enfermedad contagiosa, así que lo más importante en estos casos es el correcto tratamiento de la enfermedad

7. Informar y formar a los profesores, directivos y personal sanitario si lo hubiera, sobre la enfermedad, sus síntomas, medidas preventivas, tratamientos y detección precoz de situaciones de riesgo.

8. Minimizar las conductas de estigmatización de los niños con asma en los centros escolares: Facilitando la administración de medicación en los pequeños y la automedicación en los mayores, y evitando las limitaciones innecesarias del ejercicio físico u otras actividades.

9. Informar a todos los alumnos sobre las enfermedades crónicas, entre ellas el asma, como medio para evitar la estigmatización, reforzar a los alumnos afectados y facilitar así su integración.

10. Coordinación de todos los agentes que participan en un modelo de cuidado de niños con enfermedades crónicas: Enfermos, familiares, personal docente y sanitario.

Estas recomendaciones deben ser desarrolladas con la implicación de las administraciones tanto del ámbito sanitario como educativo, para conseguir una implantación efectiva, y progresar hacia centros escolares que desarrollen un entorno favorable al niño con asma: Centro Escolar Amigo del Asma.

Tras las recomendaciones de la SENP me gustaría acercaros este documento encontrado en la sección “Info padres” (sitio web de la SENP) y titulado “Asma en los Centros Escolares, podéis acceder desde este enlace.

Imágenes | SCA Svenska Cellulosa Aktiebolaget, SENP, clarita
Fuente | SENP
En Peques y Más | Como cada año que empieza el curso escolar, vuelven los catarros, los mocos y los ingresos

A raíz de una noticia que acabo de encontrar en el diario El País.com en la que apuntan que la UE estaría intentando fomentar el ensayo de medicamentos en los más pequeños, he querido hacer un pequeño análisis reflexión sobre el asunto.

En la noticia nos dan pistas sobre que tipo de papás permiten que se realicen estos estudios con sus hijos y la postura de los médicos ante tal suceso.

Situación hasta el momento

Hasta ahora la mayoría de los medicamentos que se administran a los niños no se prueban en los pequeños, si no que se hacen pruebas en los adultos y después se hace la equivalencia con el peso de los pequeños ajustando así la dosis.

Lógicamente esta situación genera una serie de ventajas como puede ser que los niños no tengan que pasar por ningún riesgo, pero a la vez es cierto que no podemos decir que los estudios sean totalmente fieles a la realidad y eficaces, puesto que todos sabemos que el organismo de un niño, en constante cambio no coincide con el de un ser humano adulto.

Descripción de los ensayos

La Agencia Europea del Medicamento está trabajando para que a partir de ahora todos los nuevos productos destinados a los niños tengan su PIP (Plan de Investigación Pediátrica).

Más concretamente en España va a participar el grupo de Adolf Vallés, del hospital de Cruces en Bilbao que va a formar parte del proyecto llamado GRIP, que quiere poner en marcha estos planes de investigación pediátrica a cinco años vista. El proyecto no financiará investigación directamente, pero pretende dejar ya claras las premisas para que estos ensayos, tan delicados éticamente, cuenten con todas las garantías.

Tenemos que explicar que en estos ensayos con medicamentos practicados en los niños se les evitan las llamadas fase I y II que hay que hacer con cualquier medicamento, que son las primeras y, por tanto, más peligrosas, ya que miden seguridad y dosis. Así, con niños sólo se realiza la fase III (la que compara un fármaco que vaya a salir con otro viejo).

Qué papás autorizan y porqué

Como mamá, estoy segura que os preguntaréis como yo qué tipo de situaciones pueden animar a unos padres a ensayar medicamentos con sus propios hijos y la respuesta las encontramos en las palabras del doctor Vallés, el pediatra asegura que consigue que un 70% de los padres a los que se lo propone den permiso para que el niño participe:

“Les explico que es más peligroso que le den a los niños algo que no se ha probado para ellos a que tomen lo que sí se ha hecho con fines pediátricos y, además, con la supervisión del hospital”

Además nos cuenta que en estos estudios sólo participan chicos enfermos y, por eso, es más fácil que los padres den su permiso:

“Eso depende de la gravedad de la enfermedad, de las opciones que haya y de la vía de administración”, dice el pediatra. Por ejemplo, es más fácil que participen si el niño sufre una dolencia incurable o muy grave, o si el medicamento es muy fácil de usar (mejor un jarabe que una inyección, por ejemplo).

Conclusiones

Es cierto que a ninguno de nosotros nos gustaría tener que “probar” con nuestros hijos medicamentos, un niño no es un experimento, con lo que nos duelen los hijos debe ser muy difícil tomar esta decisión, de eso no queda la menor duda. Pero también es verdad que a veces me he preguntado qué padres pueden aprobar que sus hijos participen en este tipo de ensayos.

Son padres de niños a los que estos estudios pueden ayudar a luchar contra enfermedades en muchas ocasiones muy graves, además de ayudar también a otros muchos niños en el futuro, puesto que los resultados favorecen al grupo de pacientes infantiles con estas dolencias.

Por este motivo mi conclusión personal es que no solamente debemos de alarmarnos cuando escuchamos hablar sobre estudios clínicos en niños. Detrás de estos estudios hay unos médicos que responsablemente explican que esos medicamentos están diseñados específicamente para los más pequeños y con un control riguroso y estricto.

Aprovecho el post para enviar un cariñoso abrazo para todos aquellos niños y papás que tengan que vivir una situación tan incómoda como puede ser tener que luchar ante enfermedades y decidir si participan o no en unos ensayos que sin duda beneficiarán a muchísimos otros pacientes infantiles en el futuro y espero de todo corazón que a ellos mismos, los primeros.

Vía| El País
Foto| juanpol en Flickr

Ante el próximo arranque del curso 2009 previsto para el día 9 de septiembre el colegio se ha puesto en contacto con nosotros para informarnos de la Gripe A. Como hemos comentado no es un tema baladí y toda prevención parece poca para un virus extremadamente contagioso.

En el Colegio se ha establecido un equipo de coordinación de todos los procedimientos dirigido por el Director del Centro para facilitarnos el seguimiento a los padres y la resolución de dudas. Parece bastante práctico y coherente.

Las notas que nos ha enviado el colegio son:

• Establecimiento de estrictos protocolos de prevención e higiene en la rutina escolar.
• Formación de todo el personal, docente y no docente, en la aplicación de dichos protocolos.
• Adquisición del material higiénico-sanitario recomendado por el Servicio Médico del Colegio (mascarillas homologadas, batas desechables, guantes de látex, termómetros infrarrojos, dispensadores de geles antisépticos y bio alcohol en aseos, vestuarios, clases…).
• Elaboración de guías didácticas y carteles informativos dirigidos a los alumnos, en relación a las medidas que deben aplicarse para prevenir el contagio.
• Prevención y, en su caso, definición de patrones de actuación en la sustitución de profesores ausentes y relación del personal que cubriría dichas bajas.
• Diseño de protocolos de actuación para el seguimiento personalizado online de los alumnos durante el periodo de convalecencia de la enfermedad, en caso de contraerla.
• Refuerzo por la empresa proveedora de los servicios de limpieza y alimentación de sus protocolos de acuerdo con las orientaciones recibidas por el Ministerio de Sanidad. Las áreas identificadas como más sensibles al contagio se limpiarán de forma permanente a lo largo de toda la jornada escolar.
• Aplicación por los medios de transporte escolar de las condiciones de higiene necesarias.

Me parece muy razonable que como medida preventiva soliciten a todos los padres que los alumnos con síntomas de fiebre, tos, dificultad respiratoria, mucosidad o dolor de garganta, permanezcan en su domicilio y acudan a su pediatra. Deberá ser finalmente el especialista quien valore la oportunidad, o no, de su asistencia al Colegio.

En fin, que la Gripe A nos acecha pero vamos a estar todos muy preparados. No me cabe duda.

Foto | Olaf

En todos los años que llevo en la oficina de farmacia, siempre hemos dispensado la pastilla del día después cuando el paciente ha venido con su correspondiente receta médica. La mayoría de las pastillas del día después se dispensan a personas jóvenes, pero en todo este tiempo, también hemos visto como ha habido niñas (12-13 años) que acompañadas de sus padres han ido al médico y luego a la farmacia, ya que los médicos no prescribían estos fármacos a las menores sin presencia de sus padres.

La educación sexual de las niñas y de los niños es fundamental para evitar embarazos no deseados o para evitar la transmisión de enfermedades de transmisión sexual. En la farmacia he visto madres e hijas/as que hablan de métodos anticonceptivos de una manera muy natural, mientras que también me he encontrado con niñas que nos preguntan y sus madres les manda callar, lo que demuestra, que todavía hay mucho trabajo por delante en cuanto a educación sexual.

La pastilla del día después fue concebida como un método anticonceptivo de urgencia, de hecho se llama Plan b en Estados Unidos, donde recientemente se ha aprobado su venta sin receta a mayores de 18 años y con receta médica para las menores, no pudiendo mostrarse al público a pesar de tener la consideración de OTC (over the counter) que equivaldría en España a una E.F.P (Especialidad Farmacéutica Publicitaria)

La pastilla del día después es segura y eficaz, lo que no quiere decir que no tenga efectos adversos frecuentes como náuseas, vómitos, dolor abdominal o interacciones con otros medicamentos. (Consultar ficha técnica)

A pesar de no haberme negado nunca a su dispensación con receta, tengo que reconocer que la venta libre de esta pastilla sin receta a todo el mundo me disgusta, porque hablamos de que adolescentes y niñas pueden tener acceso a ella sin ningún tipo de control, lo que podría llevar a un abuso, a un mal uso o a un aumento de las enfermedades de transmisión sexual

Entiendo que haya gente adulta que demandase su venta sin receta, y que los casos que más preocupan serán los menos frecuentes. Pero ahora imagínese que su hija, que es una preadolescente, va a la farmacia a pedir una píldora del día después porque ha mantenido relaciones sexuales sin protección con su novio:

¿Desearía que el farmacéutico se la dispensase sin ningún reparo? o ¿preferiría que dicho preadolescente necesitase la presencia de sus padres para poder adquirirla?

Actualizacion 16.05.09: Este post del juez Emilio Calatayud me añade muchas más dudas sobre lo que tendría que hacer como farmacéutico si una niña de 12 años viniese a la farmacia.

Más información| Ficha técnica Norlevo
Imagen| deletem3

Las vacunas que se comercializan (Gardasil y Cervarix) para el virus del papiloma humano (VPH) es uno de los temas que más debate ha provocado en la blogosfera médica, sobre todo por el alto coste de esta campaña y sus dudas a nivel de efectividad.

Peques y más comprende a los niños desde los 5 hasta a 12 años, por lo que alguna persona puede pensar, que este tema tendría que tratarse en otro lugar ya que la edad de vacunación son los 14 años. Pero ahí puede estar el error, ya que la edad y la vacuna a administrar difiere de unas comunidades a otras.

En el mapa se puede observar como las riojanas, cántabras, vascas y catalanas, son las que antes recibirán dicha vacunación, lo que a mi juicio es lo más correcto, ya que cuanto antes se les administre, mejor, ya que las estaremos protegiendo en su primera relación sexual, mientras que si la vacunación se produce a los 14 años, habrá niñas que ya habrán mantenido su primera relación sexual sin la protección de la vacuna.

Pero como también puede verse en el mapa, no todas las comunidades autónomas han elegido la misma vacuna, a pesar de que una y otra no ofrecen el mismo nivel de protección (una es bivalente y la otra tetravalente) lo que sin duda me obliga a plantearme la siguiente pregunta ¿es justo que niñas españolas de la misma edad estén o no protegidas en función de su lugar de residencia?

Para aquellos padres que estén preocupados por su seguridad a la hora de administrársela a vuestras hijas, utilizaré las mismas palabras que suele utilizar Derek Lobe cuando habla de la seguridad de nuevos fármacos

“Nadie puede garantizar la seguridad de un nuevo fármaco, si lo quieres llevar un poco más lejos, garantizar la seguridad de un fármaco existente, tampoco es posible. Todo fármaco conocido es capaz de hacer daño a una determinada dosis y todo fármaco es capaz de hacer daño a algunas personas a su dosis normal. Todos los nuevos fármacos tienen la posibilidad de hacer esto que nadie había esperado, una vez que llega al número de pacientes suficientes durante el tiempo suficiente, cada uno de ellos puede hacer esto.”

En Europa ya se ha administrado este tipo de vacunas a más de tres millones de niñas según la EMEA,

Vía| El Supositorio
Imagen|El Supositorio

Los resfriados, las alergias, la contaminación pueden provocar que tu hijo tosa más a menudo y en la mayoría de los casos se agudice por la noche. Esto es debido a que en posición horizontal es más difícil respirar y tu hijo debe abrir la boca para procurarse el aire que necesita, la garganta se resiente y se seca más y la tos se hace irritativa.

• Coloca en su habitación un humidificador para mantener el ambiente húmedo. Es importante cambiar todos los días el agua para que no formen hongos. Si no tienes pon en el cuarto recipientes pequeños de agua, cerca de la calefacción.

• También es muy efectivo cocer agua con varias hojas de eucalipto y dejarlo en la habitación un rato antes de que se vaya a la cama.

• Antes de acostarle límpiale bien las fosas nasales con suero fisiológico, le ayudará a tener la mucosa nasal hidratada.

• Si le gusta la leche calentita, dásela antes de ir a dormir con una cucharada de miel, te aseguro que es mano de santo contra la tos nocturna.

• El niño es mejor que duerma ligeramente incorporado, así toserá menos. Meter una almohada debajo del colchón es más cómodo que si duerme con dos almohadas.

• A lo largo del día dale a menudo agua, zumos naturales o infusiones si le gustan. Los líquidos ayudan a disolver las mucosidades nasales.

Si la tos no se quita debes consultar al médico, nunca hay que dar a los niños medicamentos sin haberlo consultado antes.

Imagen | Michael Sarver
En Peques y más | Primeros auxilios: las quemaduras, Remedios para el catarro
En Bebés y más | Remedios naturales contra la tos

Me llama la atención la alegría con la que se siguen recomendando medicamentos entre los no profesionales, siempre que un niño tose fuera de casa hay alguien allí diciéndote que le compres “tal jarabe”. Aparte de lo grave que me parece que alguien sin conocimientos médicos te recomiende un medicamento, me parece igual de grave la ligereza con la que todo el mundo toma, y aconseja, medicamentos para este tipo de dolencias.

Incluso yo misma, que de vez en cuando también me contagio de los bichos que mis hijas comparten generosamente por la casa, tengo que escuchar a mi madre preguntarme qué me estoy tomando. Pues bien, yo no me tomo nada. Y no lo hago porque no hay nada que cure los catarros y resfriados .

Y es que tendemos a confundir los síntomas con la enfermedad, y no son lo mismo. Si consigues quitarte la fiebre, los mocos y la tos, no te has quitado el catarro, sólo has eliminado los síntomas, que no son más que la reacción del cuerpo contra el virus. La fiebre hace aumentar la cantidad de leucocitos, los mocos tratan de evitar que los virus sigan entrando y la tos mantiene limpias las vias respiratorias.

Tomar medicamentos para eliminar los síntomas hace que a nuestro cuerpo le resulte más difícil luchar contra el virus, y al final un catarro de tres días acaba durando veinte.
Si una de mis hijas lleva varios días resfriada, tiene mucha tos o no le baja la fiebre, acudo al médico, que si es necesario ya nos recetará el medicamento más adecuado.

Aparte de lo dicho, beber mucho líquido, comer si se tiene apetito, descansar y humedad en el ambiente ayudan al cuerpo a combatir los virus, aclaran las mucosidades y reducen la tos.

Más información | diagnostico.com
Imagen | Sugar Pond
En Peques y más | Está malito, ¿cómo le entretengo?, El sabor de las medicinas de nuestros niños