Hoy he querido dedicar un artículo a hablaros sobre “Truequeñuelos“, esta es una experiencia muy bonita que se pondrá en marcha el próximo domingo en Alicante. Se trata de un proyecto mediante el cual los participantes podrán intercambiar juguetes y compartir unas horas de actividades en común. Conocimos la iniciativa gracias a una lectora, y en Patronato de Cultura de la Ciudad nos han brindado amablemente toda la información

Este mercado infantil se desarrollará durante las mañanas de los domingos cinco de febrero, cuatro de marzo, 15 de abril y seis de mayo, y será en el auditorio del Jardín Vertical (Centro Cultural las Cigarreras) en horario de 11 a 13,30 horas.

En palabras del teniente alcalde de Cultura (Miguel Valor) “si la experiencia piloto cuenta con buena aceptación por parte del público, es posible que desde el Ayuntamiento se decida extenderla a actividades similares en el resto del espacio al aire libre del complejo cultural”.

Valor manifiesta que la iniciativa surge de la necesidad de poner en marcha medidas imaginativas frente a la crisis. Así Truequeñuelos va dirigido a niños de entre tres y 12 años, quienes podrán intercambiar sus juguetes y pertenencias, como libros, cromos y aparatos electrónicos, entre otros. Así se pretende incentivar valores como la amistad entre los pequeños y el reciclaje, a la vez que los participantes tendrán la oportunidad de jugar y experimentar una vivencia enriquecedora

Natalia y María José son las monitoras que a lo largo de estas sesiones interactuaran con los menores, proponiendo también talleres y familia, y fomentando los juegos tradicionales.

Si vivís en Alicante y vuestros niños quieren participar en Truequeñuelos, el próximo domingo a partir de las 11, podrán entregar sus juguetes en buen estado a las monitoras para que todos los asistentes puedan jugar con ellos. A la vez cada peque que done una de sus pertenencias podrá retirar y quedarse con otro objeto. Se utilizará un sistema de catalogación por colores para que los juguetes retirados tengan el mismo valor que aquellos que se donan.

Queremos felicitar al Ayuntamiento de Alicante por esta iniciativa que llenará la mañana del día cinco de febrero de risas, ilusión, color y ganas de compartir.

Imagen | Patronato Municipal de Cultura de Alicante
Fuente | Patronato Municipal de cultura de Alicante
En Peques y Más | Adelita Madrid es una red de trueque urbano

Geomag es un sistema de construcción que aprovecha las propiedades magnéticas para construir estructuras con barras terminadas en imanes y rematadas por esferas cromadas. Hace tiempo que compramos un juego de Geomag y la experiencia fue muy entretenida con la peque haciendo construcciones muy atractivas y robustas.

Además de esta forma de construir parece que recientemente se han inventado desde Geomag un kit que también permite construir coches. El divertimento está asegurado porque los coches pueden rodar, las ruedas giran libremente, y además se incluyen los elementos magnéticos necesarios para adornar el coche y prepararlo para hacer carreras con él.

En el vídeo de más abajo se puede ver cómo se construye. Al parecer es una estructura de plástico blando que se hace más robusta a través de las barras y esferas típicas de Geomag. La carrocería además, se puede decorar con pegatinas para hacerlo más decorativo a los peques.

Las edades recomendadas para este juguete son entre 4, por las piezas pequeñas, y 12 años aunque creo que no debería aplicarse límite superior porque creo que a todos nos gustaría utilizar esos coches. El precio en Amazon de un coche está en torno a 10-12 euros.

Aquí dejo el vídeo de tres minutos de duración del canal de Geomag, en el que se puede ver la forma de construcción de uno de los modelos de coches que comercializa Geomag.

Vía | Qué Juguetes
Más información | Amazon

He entrado en Blaubloom y me ha invadido una agradable y sensación al descubrir la posibilidad de decorar espacios infantiles con una combinación de buen gusto y ternura, acompañados de un estilo muy definido. He seguido recorriendo la web de esta empresa y también he encontrado preciosos peluches, juguetes didácticos para bebés, y muchísimos juegos más que denotan el interés por la participación activa del niño. Pero ¿qué es Blaubloom?, os preguntaréis.

Blaubloom es una tienda on-line especializada en la venta de objetos de decoración, accesorios para el hogar y complementos infantiles. Una cuidada selección de originales artículos basada en criterios de calidad y diseño, provenientes mayoritariamente de países nórdicos.

Su fundadora y directora general es Marta Santandreu, ella es una mujer decidida y emprendedora, y también es mamá. Marta creó la firma nace en octubre de 2008 tras una visita a Copenhagen donde descubrió una serie de objetos destinados a decoración y juego infantil que destacaban por su calidad, encanto y calidad.

Las colecciones se dividen en dos apartados básicos: decoración del hogar e infantil y complementos para niños. Así que se pueden encontrar desde bolsas con forma de elefante a peluches conejitos de largas orejas, pasando por cerditos portamonedas de crochet y tableros personalizados para fotos. También cálidas velas, cojines de hilo, cajas de lata o guirnaldas de colores. Todo con el encanto, la calidad y el diseño como denominador común.

El interés por la decoración y el estilismo de Marta surgió como un hobby personal, que se consolidó al nacer sus hijos. Sus necesidades cambiaban contínuamente y, con ello, los espacios que tenían destinados en casa para juegos y vida diaria. Así nació su preferencia por la decoración infantil

Desde luego fue la perspicacia de Marta la impulsora de Blaubloom, porque cuando casualmente descubrió un peluche encantador que le inspiró para hacer un regalo a la hija de unos amigos, se abrió ante sus ojos un mundo de objetos diversos que podrían triunfar también en España. Y así, trajo hasta nuestro país marcas de reconocido prestigio en Dinamarca, para que todos las podamos disfrutar.

Cada una de las 20 colecciones de Blaubloom apuesta por llenar de ternura y estilo los espacios de nuestro hogar creando ambientes con personalidad y calidez. ¿Lo queréis comprobar?

Imágenes | Blauboom
Más información | Blauboom
En Peques y Más | Patchwall es una propuesta de decoración muy didáctica y creativa para que los niños dejen volar su imaginación

Según un estudio realizado por el Observatorio del Mercado del Juguete de AIJU para la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes (AEFJ) y al que han llamado: Percepción adulta de los juguetes, en España parece que el 30% de los niños mayores de 9 años juega menos de una hora al día. Así que esta podría ser una causa de que los niños pasen a ser adolescentes tan pronto y empiecen a consumir contenido y productos destinado a niños de mayor edad.

También han revisado más grupos de edad y la media de tiempo de juego entre semana está entre las más de tres horas diarias de los niños entre 1 y 2 años y entre una y dos horas cuando tienen entre 7 y 8 años.

En este mismo estudio, se indica que más del 90% de los padres con niños entre 1 y 9 años opinan que el juguete es una herramienta beneficiosa en el desarrollo de los pequeños.

En este sentido, un 36% de familias españolas reconoce que los juguetes promueven las relaciones y la sociabilidad con otros niños y adultos. El 35% cree que estimulan la creatividad y la imaginación y un 15% que educan en algunos aspectos y valores de la vida. Además, uno de cada dos encuestados afirma que los juguetes proporcionan entretenimiento y diversión. Me imagino que el otro 50% no opinará lo contrario sino que habrán respondido otras cosas, pero vamos que se piense que un juguete no es entretenimiento y diversión es para hacérselo mirar, ¿no?

Otro de los aspectos destacados del análisis es que la compra de juguetes se realiza cada vez más a lo largo del año pese a que para el 96% de las familias las Navidades y los Reyes son los momentos en los que compran más juguetes, la media de juguetes que reciben es 7. Seguido por el cumpleaños (94% por ciento) en el que se adquieren una media de 6 juguetes. Me imagino que incluyen todos los que recibe el peque de familia y amigos.

Por último, el estudio señala que la mayoría de las familias españolas confirman que los hermanos y primos suelen ser los compañeros de juego habituales (63%), seguidos de los padres (62%) y por los que juegan solos (55%). En ese sentido, son los niños de menor edad los que más comparten el juego con sus padres (83% en los niños de 1 y 2 años) y que posteriormente se va reduciendo.

Es normal que baje porque los niños empiezan a crear sus propios universos donde los padres no podemos aportar mucho salvo participar con ellos a desarrollar su creatividad.

Lo que quizá tengamos que revisar es si es adecuado que la infancia se pierda a los nueve o diez años como indica el estudio. Si dejan de jugar al menos deberíamos esforzarnos e impulsarles a que mantengan su potencial de creatividad en otras materias. Hoy leía a Enrique Dans que comentaba que los niños podrían empezar a programar desde pequeños y creo que podría ser una salida para un porcentaje de chavales que abandonan el juego y se centran en otro tipo de actividades. A ver si lo comento próximamente.

Más información | AEFJ
Imagen | Eric Lewis

Terminan las vacaciones de Navidad y muchos niños acusan la vuelta al cole. Durante las fiestas han comido a deshora y se acuestan tarde, han perdido el ritmo y la rutina que llevaban, es muy normal que si nos afecta a los adultos, les afecte también a los peques.

Por todo ello es muy recomendable que unos días antes de volver al colegio intentemos que recuperen la costumbres que tenían antes de las vacaciones escolares, sobre todo en lo que se refiere a los horarios de comida y de sueño. Si intentamos que lo hagan un par de días, el cambio no será tan brusco y la incorporación a sus costumbres diarias, serán llevadas un poco mejor.

Los primeros días de colegio se harán duros, al igual que nos pasa a los mayores cuando nos reincorporamos al trabajo, podemos dejarles llevar alguno de sus juguetes pequeños en la mochila, ello hará que se sientan un poco mejor ya que les dará mayor seguridad y consuelo.

Es muy posible, que esos días, notemos que están más tristes de lo normal, con menos apetito, más enfadados o que les cueste un poco más dormirse, pero no debemos preocuparnos ya que es algo normal y pasará en unos días cuando vuelvan a coger sus costumbres.

Cuando les dejemos en el cole, debemos intentar que todo sea normal y por el camino animarles con cosas tan sencillas, como que van a volver a ver a sus amigos y así se contarán todo lo que han hecho y lo que les han traído los Reyes Magos. A la salida, debemos intentar que el paso de jugar y ver la tele, a hacer los deberes no sea muy brusco, así que, dejémosles jugar con sus nuevos juguetes y que hagan los deberes, siempre explicándoles que hay tiempo para todo y que sigue siendo divertido ir al cole y que al volver a casa, sus juguetes les estarán esperando.

Es normal que les cueste un poco volver a la rutina escolar y no deben tardar en adaptarse, para ello, ya sabéis que debemos poner un mucho de paciencia y todo el cariño que sabemos darles, los peques son mucho más flexibles que nosotros a la hora de acostumbrarse a este tipo de situaciones.

Imagen | George Eastman House

Dentro de dos días esperaremos que los Reyes Magos y sus acompañantes desfilen por las calles de nuestras ciudades montados en camellos, caballos o carrozas. Los ojitos de nuestros hijos brillaran, y los nuestros denotaran nuestra emoción al compartir su ilusión y también porque conservamos retazos de nuestra niñez en el corazón. Previamente los peques reflejan sus deseos en las cartas manuscritas que depositan en buzones o entregan a embajadores de Sus Majestades.

Una, dos, y hasta tres cartas diferentes llegan a escribir mis pequeños, una la entregan al Cartero Real que visita el colegio, pero nos queda la duda de si el mensaje será recibido por sus destinatarios, tenemos que escribir otra que puede que no nos guste y rompamos a pedazos para confeccionar, “esta vez sí” la definitiva.

La carta que se escribe a los Reyes Magos representa los deseos de los niños, pero también es el vínculo que ayuda a mantener esta gran estrategia compartida que permanece en muchos países para que la llama de la ilusión navideña siga viva.

Todo empezó cuando los “magos de Oriente” supieron valorar la importancia del nacimiento de Jesús, y le obsequiaron como merecía, por eso les fue otorgado el don de regresar año tras año a los hogares donde hay niños para repartir un poquito de esperanza y dilusión.

Mi niño más grande ya conoce “el gran secreto” y sin embargo con su hermana y el resto de niños que le rodean, se comporta como si nada hubiera descubierto, colaborando en mantener una tradición arraigada en nuestra sociedad. La idea de ser “cómplice” le seduce, y por otra parte su implicación a veces me hace pensar que olvida momentáneamente el hecho de conocer “la verdad”.

Deduzco que mis hijos no son demasiado materialistas (o al menos todo lo poco que se puede ser en esta sociedad de consumo), yo aún recuerdo mi “carta a los Reyes” de cuando niña, y siempre me faltaban muchas líneas para acabar de plasmar mis deseos. Los peques piden tres o cuatro juguetes y entienden que no los van a recibir todos porque hay muchos otros niños a los que llegar. Después se llevan la sorpresa de que, además de haberles traído alguno de los regalos escritos, los tres magos han adivinado su pensamiento y han sido capaces de comprarles algo que olvidaron escribir.

También son muy agradecidos con cada paquete abierto y cada muestra de amor que reciben de su familia, y esto es algo que me gusta mucho

Siempre supe que cuando mis hijos preguntaran directamente les contaría la verdad, y así ha sucedido hace unos meses, la ilusión no se debe acompañar de mentiras pero merece ser construida con todas las estrategias a nuestro alcance. Al fin y al cabo cuando los padres nos convertimos en ayudantes de los Reyes revivimos nuestra niñez y forjamos los buenos recuerdos en la memoria de los peques.

Puede que la crisis económica haya reducido el presupuesto de Merchor, Gaspar y Baltasar, pero esto no nos debe poner tristes, porque en otras épocas los niños han sido felices al recibir regalos mucho más humildes de los que hoy tienen mis hijos, y lo han sido porque los Reyes se acordaron de ellos y visitaron su casa.

Daros prisa porque a vuestros niños les quedan muy poco tiempo para acabar su carta a los Reyes Magos, si no lo han hecho ya.

Imagen | kakisky
En Peques y Más | No confundir ilusión con mentiras, El descubrimiento del Ratoncito Pérez, ¿representa el fin de la fantasía?, Una carta puede ser un buen regalo que alimente la ilusión de los niños: la iniciativa de TaCarta

Lo siento porque voy a ser un poco transgresora en el tema de los valores que transmiten los juguetes a nuestros hijos. Todos escuchamos recomendaciones acerca de que los juguetes no deben ser violentos ni fomentar la desigualdad entre géneros.

Yo marco una diferencia significativa entre juguetes bélicos y que inciten a la violencia y aquellos que imitan las tareas reproductivas. Me niego a que mi hijo (la niña no lo pide) tenga objetos que son idénticos a otros que en la vida real provocan muertes, o a que observe comportamientos violentos en las pantallas.

¿Por qué tiene que ser malo que las niñas quieran cuidar de los bebés y los chicos no? ¿no hay una carga genética en todo esto? ¿cómo hubiéramos llegado hasta donde estamos si quien más preparado está para ello no hubiera cuidado de las crías? La evolución de la sociedad ha provocado que las madres dejemos a nuestra prole para trabajar fuera de casa, pero esto no anula el instinto maternal que tenemos las mujeres.

La igualdad de oportunidades y derechos no tiene nada que ver con el ejercicio del cuidado de los hijos, al fin y al cabo ¿qué hay más importante que ocuparnos de los ciudadanos del futuro? Por eso me niego a pensar que el hecho de que una niña agarre un muñeco bebé y lo arrope tenga algo que ver con la desigualdad de géneros.

Creo que son mucho más sexistas (e incluso implícitamente transmiten una cierta violencia de género) muchos anuncios de perfumes, joyas, etc. que muestran a la mujer como un objeto de decoración sin emociones ni sentimientos. Algunas de las estrategias publicitarias para anunciar productos muestran incluso una superioridad del género masculino

Por todo esto yo sinceramente no me voy a preocupar porque mi hija prefiera los muñecos bebés y las muñecas para vestir, ella sólo está escuchando a sus instintos. Por otra parte es una niña que le da muy bien al balón, sabe jugar también a “juegos de chicos” y también puede hacer valer sus derechos

A veces los adultos nos perdemos un poco queriendo comprar muñecas a niños y balones a niñas, ¿no es mejor que escojan ellos?, que elijan espontáneamente para después jugar espontáneamente. La relación con sus iguales y la oportunidad de compartir juguetes desarrollando diferentes habilidades hará el resto.

Y para finalizar, tengo que confesar que cuando mi mayor era aún un bebé yo si le compré una cocinita y un set para barrer, le gustaba porque en esas edades (18 – 24 meses) se fijan en lo que hacen los adultos en casa y quieren imitar.

Ahora rechaza los balones pero finge peleas con sus amigos y le gustan los súper héroes. En cambio ve a su padre pasar la aspiradora y estoy convencida de que se le está transmitiendo un modelo de comportamiento adecuado hacia la asunción de tareas domésticas.

Con la niña me relajé más y la fui observando hasta que me di cuenta de que arropaba a los “clics” y a Batman, no fui yo quien le compró la primera muñeca, pero tampoco me he negado a aumentar su colección de juguetes a los que cuidar.

Con los juguetes ellos se divierten, se relacionan y reflejan la sociedad que ven a su alrededor, pero también sacan de dentro de cada uno lo que su naturaleza les dicta.

Imagen | phaewilk
En Peques y Más | Guía para comprar juguetes (I): recomendaciones según la edad de los niños, Guía para comprar juguetes (II): aspectos a tener en cuenta a la hora de escoger

El otro día al recoger a mi hija del colegio un grupo de niños jugaban divertidos con lo que parecían ser las letras del abecedario. Se trata de unos nuevos juguetes coleccionables muy divertidos y que se han puesto de moda entre los más pequeños.

Los juguetes en cuestión se llaman Alphabots y son las letras del abecedario que se transforman en robots pequeños, muy graciosos y simpáticos. Se puede hacer la colección de todas las letras hasta completar las veintiséis piezas.

Cada letra tiene un color diferente aunque algunas también los combinan. Las letras se abren para que aparezcan los pies, los brazos y las cabezas cambiando el aspecto y transformándose en pequeños robots divertidos. Los niños se los pueden cambiar entre ellos en el colegio si les sale alguno repetido.

Estos pequeños robots son interesantes porque llaman la atención de los mas pequeños ya que es divertido jugar con ellos a la vez que aprenden las letras, aunque no son recomendables para niños menores de tres años porque aunque no llevan piezas sueltas, si contiene el robot algunas que los niños pueden morder y tragar.

Los ha lanzado la marca Edibas que cuenta con muchos coleccionables y entre sus logros más importantes destaca, la participación en la invención de las lamincards unas láminas de PVC transparente estampadas. Otros coleccionables son los de Winx Club, Fashion Cards, Pokemon Advance, DragonBall Z o BEN 10. En su página web, aunque tiene escasa información, se describen como productos dónde la calidad, fantasía y flexibilidad en el uso son sus prioridades.

Los podéis encontrar en kioscos, vienen en sobres individuales y cada sobre cuesta 2,50 euros. Tienen pinta de que a los peques parece encantarles así que atentos los padres para no quedarnos con cara de póker cuando nos comenten, ¿dónde está mi Alphabot? mientras nos quita el mando a distancia de la tele…

Más información | Edibas

Como ya sabéis el viernes pasado pudimos compartir con vosotros algunos consejos para comprar juguetes adecuados a la edad de cada niño. Soy consciente de que vosotros más que nadie conocéis las necesidades de vuestros hijos y sabéis perfectamente el tipo de juguete que le podría ir bien en función de sus intereses o capacidades.

Creo que los mejores juguetes son aquellos que les permiten crear, descubrir y que les animan a continuar jugando tras la sorpresa inicial. Los juegos que dan lugar a nuevas recreaciones y aquellos que potencian la inteligencia siempre son buenas opciones.

Pero ¿acertaremos con nuestra elección?, no es fácil teniendo en cuenta la cantidad de cosas diferentes que piden y el volumen de juguetes que algunos pequeños ya tienen en sus casas.

Cuando nuestros pequeños señalan en un catálogo de juguetes o escriben su primera carta a los Reyes Magos, nosotros nos sentimos confundidos aunque ellos parecen tenerlo clarísimo (pueden desear diez regalos diferentes sin importarles que sus padres les han explicado que los que llegan de Oriente les van a traer sólo tres paquetes).

¿Qué juguetes tienen en casa? , preguntémonos esto en primer lugar. Si a nuestro hijo le gusta la ciencia podríamos fomentar esta afición con un kit para observar insectos, un pack de “química” o un modelo anatómico del cuerpo humano. ¿Para qué querría una nueva caja con representaciones de los personajes de una conocida serie infantil?

Los juegos que piden vuestros hijos ¿son prácticos? , quiero decir… ¿les seguirán gustando pasadas dos semanas o se convertirán en objetos de decoración en una estantería? Un juguete práctico es aquel que sigue entreteniendo con variaciones tras meses (y a veces años) de utilización: construcciones, oficios, bloques, combinables, disfraces, puzles, de mesa, etc… La ilusión del niño al descubrir que Santa Claus ha acertado al regalar la espada láser de Darth Vader se puede convertir en sorpresa del padre al comprobar que sólo la ha utilizado en una ocasión.

¿Sabéis a qué les gusta jugar? Sobre esto también deberíamos reflexionar. Yo tengo dos hijos y a uno de ellos le encantan los juguetes de cualquier tipo (siempre que no sean electrónicos y desarrollen acciones por sí mismos), mientras que al otro le gusta “jugar” con su entorno. Así me puedo permitir variaciones con el primero, pero con el segundo tengo que ajustarme a fin de potenciar su afán de entender el mundo que le rodea.

¿A qué puede jugar vuestro hijo? Esto es tan importante al escoger juegos para bebés (vigilando las etiquetas para que no indique recomendación de no utilizar entre los 0 y los tres años), como con juguetes para más mayores. No os suena esta escena: “le he comprado un helicóptero teledirigido aunque es para niños de 10 años y él tiene 7, es que mi hijo es muy adelantado”, después al quererlo utilizar no damos cuenta de que en realidad no se trata de inteligencia sino de habilidades psicomotrices para utilizar el objeto con precisión.

Hay otras cuestiones que deben acompañar a la elección: los juguetes deben ser divertidos, seguros y bonitos para que agraden a los peques. Con bonito me refiero a un diseño agradable e infantil, y si puede ser que se hayan utilizado materias naturales para su elaboración, mucho mejor.

Y antes de despedirme… ¿qué tal si otro día hablamos sobre juguetes y valores?

Imagen | [kajsa]
En Peques y Más | Guía para comprar juguetes (I): recomendaciones según la edad de los niños

Vivimos en una sociedad de consumo y parece que sólo vale “lo que nos entra por los ojos”, pero cuando se trata de decidir la compra de juguetes para nuestros niños debemos sentarnos a valorar algunos aspectos como sus propias necesidades, la idoneidad, los valores que transmite o la cantidad de juegos que ya posee.

Hemos hablado ya de las recomendaciones a la hora de comprar juguetes, también del gasto previsto para la compra de juguetes según dos estudios diferentes: de Eroski Consumer e Imaginarium. Ahora vamos a ser un poco más prácticos.

Los niños no sólo pueden jugar con juguetes, de hecho hasta no hace mucho tiempo los principales medios para disfrutar jugando eran la compañía de sus amigos y un sinfín de elementos naturales con los cuales “construir” la diversión. Pero no voy a obviar la ilusión que a los niños les hace que Santa Claus o los Reyes Magos les traigan al menos un regalo de los que han pedido.

De lo contrario, ¿a qué se dedicarían los duendes que trabajan junto a Santa en el Polo Norte?, ¿cómo iban a cumplir con la tradición los Reyes de Oriente?. Lo que pretendo por una parte es ofrecer algunas indicaciones de juegos y juguetes más adecuados según la edad de los pequeños, y por otra que nos hagamos una serie de preguntas para (al responderlas) atinar con la elección.

Nos vamos a dedicar hoy a orientar un poco sobre las necesidades de los niños según su proceso evolutivo, y los juguetes que les pueden ir bien. No me cabe ninguna duda que quienes mejor los conocéis sois vosotros, pero puede que a algún despistado que aún no tiene claro por dónde empezar a comprar le puedan venir bien esta guía

Los niños entre los tres y los seis años se esfuerzan por imitar todo lo que ven y mejorar su coordinación psicomotora, adoran la recreación de escenas cotidianas e inventan rimas y poesías.

A ellos les encantan los juguetes relacionados con los oficios: maletín de médico, tienda, disfraces, etc. También utilizan muñequitos para desarrollar escenas familiares, tened en cuenta las recomendaciones del fabricante porque los muñecos desmontables pueden ser peligrosos en estas edades por riesgo de atragantamiento por ingestión. Son ideales los juguetes para el aire libre adecuados a su edad (patinetes, pelotas) así como los bloques para encajar y construir (mejoraran sus habilidades manuales)

Entre los seis y los 10 años ya valoran la relación intragrupal e inventan historias que responden a las reglas establecidas con los amigos. Son capaces de adaptar cualquier retazo de historias tomadas de los libros, televisión o situaciones propias, con el objeto de entender mejor la realidad que les rodea. También en esta etapa pueden comprender bien los juegos de reglas tanto de mesa como al aire libre.

¿Qué juguetes les pueden ir bien?, los elementos que les sirvan para desarrollar fuerza y agilidad (bicicleta, monopatín, cuerdas, etc). Juegos de mesa, construcciones complejas (varillas, de tres dimensiones), y también los que les permitan experimentar e investigar. A algunos niños les fascina el mundo de los héroes y espías, y el mercado del juguete lo sabe muy bien, se puede responder a esta necesidad comprando un pack de espías.

Desde los 10 años hasta la adolescencia son más capaces de compartir con sus iguales y desarrollan habilidades relacionadas con sus hobbies: música, colecciones, tecnología, etc. El deporte sigue estando presente, por eso entre las recomendaciones entraría el material deportivo, aunque también los objetos de coleccionismo, juegos de estrategia o maquetas.

Recordad que un buen libro adecuado a la edad siempre es un buen regalo: libros de prelectura con muchas ilustraciones acompañando la letra a los cinco años, poesía a los siete, cómics a los ocho, aventuras a los diez,…

Y otro día nos haremos algunas preguntas que nos acabaran de decidir por la mejor compra.

Imagen | lownote
En Peques y Más | Recomendaciones de la AEPED a la hora de comprar, montar y utilizar juguetes, La crisis económica afecta al presupuesto que destinamos a la compra de juguetes, Un estudio de los Reyes Magos 2011 de Imaginarium revela que gastaremos en Navidad alrededor de 75 euros por niño