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Mamen Salcedo de UpSocial: "es importante que desarrollemos las competencias de los peques en STEM"

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Mamen Salcedo de UpSocial: "es importante que desarrollemos las competencias de los peques en STEM"

Carmen Salcedo es coordinadora de innovación educativa en UpSocial y Doctora en Antropología Social y Cultural. La presentamos en Peques y Más porque ha participado de forma directa en el trabajo de búsqueda y clasificación de las 100 iniciativas educativas innovadoras que se publicaron en el informe Top 100 Innovaciones Educativas de la Fundación Telefónica. Como comentábamos hace unas semanas, el libro lo recomiendo para todos los docentes y padres interesados en la situación de las enseñanzas del STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). Y también comentamos que Mamen Salcedo, cuando presentó la obra en Madrid, realizó una presentación, muy breve aunque muy intensa, en la que nos animó a disfrutar del libro, descubriendo las iniciativas, profundizando en ellas y conociéndolas en detalle. Mamen viene a Peques y Más a contarnos más detalles de la obra en esta entrevista.

¿Qué significa STEM y por qué es importante poner el foco en este tipo de materias entre los peques?

STEM son las siglas en inglés de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Es un término que en los últimos años ha pasado a primer plano en las agendas educativas, debido a que cada año disminuye el número de jóvenes que optan por estos itinerarios formativos. En España, según datos de Eurostat, sólo 13 de cada 1.000 personas han completado estudios en estos campos.

Este hecho es problemático en varios sentidos, por un lado, el mercado laboral demanda cada vez más perfiles especializados en estas materias y por otro, decisiones clave para el desarrollo sostenible de nuestra sociedad, dependerán en gran medida del conocimiento STEM de la ciudadanía. Es importante, pues, que desde las primeras etapas educativas desarrollemos el interés y las competencias de los niños y las niñas en STEM. Es un derecho y un requerimiento para el desarrollo personal y colectivo.

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Llega la oportunidad para que los padres aprendamos: cursos de formación Superpadres

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Llega la oportunidad para que los padres aprendamos: cursos de formación Superpadres

El próximo sábado día 15 de septiembre se inicia la primera convocatoria de los cursos de formación Superpadres. Se trata de un proyecto pedagógico global e integral creado conjuntamente por el Grupo Planeta y la Fundación Universidad de Padres.

El objetivo es ayudar y acompañar a los padres y madres en la difícil tarea de educar a sus hijos, para que éstos sean más felices y mejores personas.

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Walter Lewin dice que aburrir a los alumnos con una clase de Física es un crimen

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Walter H.G. Lewin, es un profesor de física del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), tiene 75 años pero cuando habla de Física su cara se ilumina como la de un niño y lo más importante es que su pasión por enseñar la transmite a sus alumnos. Lo que dice al final del vídeo: "Physics works, I'm telling you!" (la física funciona, te lo aseguro) es una maravillosa conclusión. Y es que un profesor como este se recuerda toda la vida, porque y con franqueza, ¿recuerdas al menos a cinco profesores de toda tu carrera académica?

Millones de personas de todo el mundo han visto las clases magistrales del profesor Lewin en el MIT a través de internet, la última poco antes de jubilarse en 2011. Este mes presentó en Barcelona su libro: Por amor a la Física, en el que ha hecho una completa revisión de su maravillosa forma de transmitir sus conocimientos.

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La escuela pública es patrimonio de todos y supone poder responder a los retos actuales derivados de la crisis y la globalización

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La escuela pública es patrimonio de todos y supone poder responder a los retos actuales derivados de la crisis y la globalización

Son tiempos difíciles para la Educación Pública: amenazas de recortes en los presupuestos, colegios con deficiencias en equipamientos básicos, protestas de la comunidad educativa y… los niños que salen perdiendo. Porque lo que está en juego es un servicio público dirigido a todos, que sea moderno y de calidad, y que esté orientado a la formación de ciudadanos. En definitiva una Escuela Democrática.

He encontrado en la web de la Confederación Española de Padres de Alumnos (CEAPA) un artículo de un catedrático de Políitica de la Educación en la UNED, se trata de D. Manuel de Puelles, quien afirma que la educación pública es la que puede afrontar con más garantías de éxito retos derivados de la globalización y la crisis actual, como la integración social, la interculturalidad y la cohesión territorial, entre otros.

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¿Cómo pedir información para decidir el colegio o instituto de nuestros niños?

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¿Cómo pedir información para decidir el colegio o instituto de nuestros niños?

Cada año cuando se acerca la Primavera muchos padres saben que matricularan a los niños en el colegio por primera vez o tras un cambio de centro. Nunca me ha gustado la idea de presentar los papeles en la escuela “a ciegas” sin haber hablado previamente con algún responsable del equipo directivo o haber visitado las instalaciones.

Sé que en muchos casos suena irreal pretender escoger colegio, especialmente cuando se busca para un niño que no empieza en P3, o en ciudades grandes donde el lugar deseado queda muy lejos de casa. Sé que además de nuestras necesidades y aceptación del lugar al que acudirían a diario los niños, chocan con el tema de la admisión por parte del centro basándose en ciertos criterios como domicilio de la familia, rentas, etc.

Así que nadie se moleste conmigo por pensar que planteo asuntos irrealizables, pero en ocasiones todavía es posible elegir colegio / instituto de secundaria.

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Little Big Kids es un centro bilingüe de creatividad para niños en Madrid

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Little Big Kids es un centro bilingüe de creatividad para niños en Madrid

Little Big Kids es el primer centro bilingüe de creatividad para niños que acaba de abrir sus puertas en Madrid. Se trata de un centro adscrito a la Sociedad Española de Pedagogía que acoge talleres para niños de entre seis y once años.

Su principal objetivo es proporcionar a los más pequeños espacios y actividades que estimulen su imaginación, el conocimiento, la creatividad, los valores y el respeto por el mundo que les rodea. Todo ello disfrutando y aprendiendo inglés.

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Eula es un proyecto de innovación pedagógica que fomenta aprendizajes con contenidos cinematográficos y audiovisuales

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Eula es un proyecto de innovación pedagógica que fomenta aprendizajes con contenidos cinematográficos y audiovisuales

Me gustaría presentaros un proyecto muy novedoso que basa el aprendizaje de los niños en los contenidos cinematográficos y audiovisuales. Se trata de Eula y pretende impulsar la educación en este tema en España, ofreciendo a los niños y jóvenes una oportunidad estructurada y sistemática de ver cine, de entender el cine e incluso de hacer cine, como parte de su preparación global para la vida adulta.

Para conseguir este propósito se quieren desarrollar diversas líneas de actuación que responden a los siguientes objetivos: acceso a la cultura, comprensión crítica, creatividad, concienciación, atención a la diversidad, responsabilidad social y herencia cultural.

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El hogar se puede convertir en el espacio y medio adecuado para desarrollar las competencias básicas: arte y cultura

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El hogar se puede convertir en el espacio y medio adecuado para desarrollar las competencias básicas: arte y cultura

Soy de las que piensan que las que hoy llamamos competencias básicas del aprendizaje, no son más que los conocimientos y habilidades que dotan a los niños de herramientas y capacidades para entender el mundo y aprender a desenvolverse en sociedad.

Por ello creo que se pueden ir adquiriendo de forma espontánea desde casa, y que los padres podríamos actuar en este sentido como facilitadores, mostrándonos receptivos y proporcionando (en su caso) los instrumentos necesarios a los niños.

Hoy querría hablaros de la “competencia cultural y artística”, la Comisión de Comunidades Europeas la define como aquella que se fundamenta en la apreciación de la importancia de la expresión creativa de ideas, experiencias y emociones a través de distintos medios.

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Gestionar el consumo de la televisión y la visión de la violencia en los niños y adolescentes

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Gestionar el consumo de la televisión y la visión de la violencia en los niños y adolescentes

La televisión puede ser una poderosa influencia en el desarrollo de un sistema de valores y en la formación del comportamiento de los niños. Desgraciadamente, una gran parte de la programación actual es violenta.

Cientos de estudios realizados en diferentes países sobre los efectos de la violencia en la televisión en los niños y los adolescentes han hallado que los niños pueden sufrir variadas consecuencias. Por ejemplo, volverse inmunes a la violencia, aceptar la misma como un modo de resolver los problemas, imitar algunos comportamientos que ven en la televisión e identificarse con ciertos caracteres, ya sean victimas o agresores.

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McDonald’s inicia una campaña en el Reino Unido para fomentar la lectura en los niños

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McDonald’s inicia una campaña en el Reino Unido para fomentar la lectura en los niños

La cadena de hamburgueserías McDonald’s ha lanzado en el Reino Unido una campaña en la que está entregando por la compra de su menú infantil copias de libros infantiles del popular autor de War horse (Caballo de batalla), Michael Morpurgo. Es parte de su última y gran campaña del Happy Meal que pretende además incrementar los hábitos de lectura de los niños. La entrega de libros comenzó el 11 de enero e irá acompañada de una campaña de TV realizada por Leo Burnett, una de las mejores compañías de comunicación del mundo, que se lanzará en el mes de febrero 2012.

Esto ha sido posible gracias al acuerdo de colaboración al que han llegado McDonald’s y la editorial HarperCollins, propiedad de Rupert Murdoch, para entregar millones de copias de los libros de Morpurgo. Entre las obras seleccionadas está Mudpuddle Farm: Alien Invasion que se incluye con la compra del Happy Meal. En total se ofrecerán seis libros de la colección infantil de este autor durante la promoción.

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