Emociones

‘Billy Elliot’

Nacionalidad, año: RU, Francia, 2000.

Director: Stephen Daldry.

Intérpretes: Jamie Bell, Gary Lewis, Joe Renton y Trevor Fox.

Sinopsis y comentario crítico:Billy Elliot cuenta los deseos de ser bailarín que tiene un niño en un entorno hostil pero que consigue sobreponerse para alcanzar su sueño. En su camino le ayudará una profesora llena de sueños rotos pero que peleará para que los de Billy no se rompan. Pero donde están las luchas internas es en la familia de Billy en la que la dulzura y el sentimiento está flotando en la madre ausente aunque lo que prima es el conflicto, la confrontación y la masculinidad.

La historia es ejemplar con grandes momentos de baile, de emoción y con un fantástico final que demuestra que en la vida es posible sobreponerse a todas las desgracias para alcanzar los triunfos y los sueños. De esta película ya hemos hablado en Peques y sigo recomendándola por la la pasión y la fe de la familia que se va desplazando desde la ira hacia los conflictos sin resolver de la mina. Pero sobre todo por el profundo amor que siente Billy para bailar y comunicarse con su danza, que culminará con el momento final de la película. Recomiendo verla en versión original y disfrutar de los acentos tan marcados en un entorno tan hostil y rudo como la vida entre mineros. Si todavía no has visto Billy Elliot te puedes pasar a verla en este formato de Blu-ray y si la has visto puedes aprovechar para acercarte a ella porque te va a volver a emocionar.

En Peques y Más | Billy Elliot está llena de emociones
En Blog de Cine | Estrenos de la Semana del 18 de julio 2011

En una ocasión escuché a una profesora explicando una historia a sus alumnos: les contaba que en algunas tribus africanas al nacer un niño, las mujeres se reunían entorno a la madre y al bebé y le cantaban al pequeñín una dulce canción. Les contaba que esas mujeres (tías, abuelas, vecinas y amigas) veían felices como el niño crecía e iba madurando y que ayudaban a la madre en la crianza y educación (como sigue ocurriendo en sociedades tradicionales).

Cuando el niño enfurecía o se enfadaba por algún motivo, las mujeres lo llamaban a su lado y volvían a entonar la misma melodía con la que le obsequiaron al nacer, escuchar los cantos y sentir la presencia a su lado hacía que el pequeño se tranquilizara puesto que, ante todo, contaba con unos adultos que le comprendían y le acompañaban, pero que también querían protegerle de su propia ira.

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La psicóloga clínica Yolanda González se ha convertido en una referencia en cuanto a la divulgación de la Crianza con Apego, la atención a las emociones de los niños y el respeto a los ritmos naturales de nuestros hijos. Ella es también formadora en Promoción de la salud y Prevención infantil, miembro de la Asociación de la teoría del Apego y presidenta de A.P.I.R.

Todos los que conocemos la trayectoria profesional de Yolanda González, sabemos que es la autora del libro ‘Amar sin Miedo a Malcriar’ editado por RBA. Esta obra nos brinda la oportunidad de reflexionar sobe la crianza y educación respetuosa sin tener otras consideraciones más allá del amor por nuestros hijos, nos hará pensar sobre la alegría que necesariamente nos debería acompañar cuando vemos crecer a nuestros hijos, una felicidad que comienza con el nacimiento y que debemos transmitir a los niños sin importar las presiones sociales.

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Educer son un equipo multidisciplinar de profesionales que, en la provincia de Alicante, ofrecen servicios orientados a la formación y apoyo a madres y padres en nacimiento y crianza. Con una visión muy positiva nos hablan de superar miedos y de desaprender, de tener ayuda para afrontar la crianza que tanta dedicación necesita. Cursos y talleres, acompañamiento durante el embarazo, servicios de doulas y encuentros de familias, son algunos de los servicios ofertados.

Pero desde Educer van más allá porque también han pensado en madres con hijas preadolescentes, y les ofrecen (a ambas) la oportunidad de comprensión y apoyo mútuo. Femenino Plural que así se llama el proyecto, va dirigido a las madres que desean ser ayuda y sostén para sus hijas de entre 10 y 12 años, y también a las hijas que deseen conocer un poco más a sus madres.

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Cuando lo descubrimos en los estantes de nuestra Biblioteca, este libro nos sedujo por su título, al abrir la tapa y pasar las primeras páginas, los curiosos personajes que lo protagonizan despertaron nuestro interés, y desde luego la aventura de Hipolina se nos antojó fascinante. Hipolina es una niña que posee rasgos humanos y animales a la vez, vive con su pequeña familia (formada por sus padres y su abuela) en una casita encima de “el árbol” . Aunque parece que el árbol no tiene fin porque sus ramas y hojas son inacabables, su abuela dice que el color azul que se ve al fondo es el cielo.

El autor de este cuento es Claude Ponti, y está editado por Corimbo. Es un libro ilustrado con unos dibujos muy bonitos para los que se han escogido colores de contrastes definidos, las ilustraciones constituyen un doble hilo narrativo pues reflejan a la perfección las secuencias de la historia. Textos claros que reflejan las emociones de cada momento y describen personajes, lugares y situaciones como si los estuviéramos viendo, nos acompañan a conocer “el árbol sin fin” y su habitante más decidido: Hipolina. El árbol sin fin está recomendado para niños a partir de siete años y su lectura probablemente sorprenderá a muchos, por ello, y aunque en ocasiones pueda resultar complicado, es altamente recomendable.

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En Peques y Más ya hemos hablado en otras ocasiones de las emociones de los niños, y también del miedo en particular. Parece que los padres percibimos algunas emociones infantiles como son el miedo y / o la rabia como negativas, aunque en realidad no lo son, concretamente el miedo tiene una función de supervivencia muy importante que nos ha permitido protegernos de los peligros a lo largo de nuestra evolución como humanos.

Una actitud de prudencia y acompañamiento a nuestros hijos cuando sientan miedo resultará de gran utilidad hacia ellos (porque con el tiempo superarán el miedo de una manera natural), y también hacia nosotros mismos (porque no nos sentiremos tan confusos o angustiados). Los niños tienen diferentes miedos: unos a la oscuridad, a la soledad, otros a los insectos y puede que también a los perros grandes, pero ¿es que los adultos no lo tenemos?, yo en concreto tengo miedo de que a mis hijos les suceda algo, y si estuviera en la sabana africana lo tendría a los leones. No es algo que esté asociado a una edad concreta.

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La educación atraviesa una crisis sin precedentes en todo el mundo. ¿Hay esperanza? ¡Sí! En este libro el psiquiatra y científico Augusto Cury muestra que es necesario cultivar la emoción y expandir la inteligencia de los jóvenes. Y, para eso, padres y maestros precisan de herramientas para estimular a los niños y adolescentes.

Formar niños y adolescentes sociables, felices, libres y emprendedores es un hermoso desafío en estos momentos. La soledad nunca fue tan intensa: los padres esconden sus sentimientos a los hijos, los hijos esconden sus lágrimas a los padres, los maestros se ocultan detrás de las tizas.

Augusto Cury es médico psiquiatra. De los libros que ha publicado en los últimos años, cuatro son líderes indiscutibles de ventas en Brasil y Portugal. Sus ideas, pioneras en psicología educativa, se han adaptado como cursos de posgrado. Dirige la Academia de Inteligencia en Brasil, un centro académico sobre «psicología preventiva» para maestros y profesionales de la salud mental.

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A muchos de vosotros seguro que os suena esta situación: dos o más hermanos peleándose por un dibujo que a nosotros nos parece insignificante, ¿el motivo? uno de ellos ha cogido el boceto sin permiso del artista y pretende romperlo, ¡mamá!. ¿Qué hacer?, procuraremos que sean capaces de resolver sus diferencias sin violencia, pero ¿están preparados? o ¿mejor esperamos un par de años antes de dejar de intervenir?.

Lo que muchos adultos llaman celos no es más que un intento de los pequeños por reclamar esa parte de la atención de mamá (y en ocasiones de papá) que les corresponde, si nos ponemos en su lugar quizás podamos entender que realmente lo que quieren lograr es un poco más de dedicación.

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Seguro que en más de una ocasión os habéis encontrado ante una discusión entre vuestros niños y compañeritos o amigos. Los motivos del conflicto nos parecerán más o menos serios, pero seguro que para ellos son lo suficientemente importantes como para enfrentarse.

Desde nuestro papel de adultos es difícil mantenernos al margen, sin embargo es necesario permitir que los niños se entrenen en una habilidad tan necesaria como difícil de poner en práctica. Deberíamos ayudarles con nuestra presencia cuando son aún son muy pequeños, y permitirles encontrar vías de solución cuando van creciendo, sin interponernos (con la excepción de que observemos agresiones)

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