Emociones

A veces escucho conversaciones en mi entorno acerca del tema de los cachetes u azotes en los niños, normalmente los comentarios se orientan hacia la necesidad de pegar ocasionalmente a los hijos, justificando este acto en aras a la correcta educación de los más pequeños. También veo pellizcos, estirones de pelo y tortazos, y me pregunto si después estas madres o estos padres sentirán culpabilidad.

Pero en realidad el castigo físico no sirve para el fin que algunos progenitores pretenden porque lejos de conseguir que sus hijos les respeten fomentan el desprecio de éstos hacia el adulto, por otra parte los sentimientos de hostilidad y los deseos de vengarse estarán presentes. Tan arraigado está este asunto en nuestra sociedad que aún hoy en día nos queremos permitir discutir acerca de que una paliza no es conveniente pero un cachete a tiempo sí.

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Los niños a partir de los siete años comienzan a adquirir un pensamiento más crítico primero respecto a sus padres, después (y poco a poco) respecto al entorno más inmediato. Aún mantienen el pensamiento concreto, aunque con el paso de los años serán capaces de percibir lo que les rodea de forma abstracta.

A estas edades comienzan a esforzarse por integrarse en su entorno. Lo notaremos cuando modifican su estilo de comunicación para estar en consecuencia con sus amistades, o cuando valoran mucho la compañía de compañeros de la misma edad.

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¿Cuáles son los recuerdos que os vinculan directamente a vuestra niñez?, puede que sea el olor a confitura de membrillo o el sonido de la lluvia al golpear contra el cristal, quizás recordéis el sabor a la sopa de vuestra abuela o la calidez de las tardes del sábado acurrucados en el sofá junto a vuestros padres. Seguro que muchos de vosotros ha pasado largas tardes de invierno escuchando cuentos en boca de vuestro abuelo, y que habéis aprendido más sobre vida natural en el huerto de la familia que en los libros del colegio.

Para mí ha sido muy importante la presencia de mis padres (y familia extensa) en mi crecimiento y las enseñanzas positivas que he recibido de ellos, como otros progenitores (entre los cuales me incluyo) han ido aprendiendo de sus errores y les han quedado cosas por mejorar.

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Os tengo que contar que a pesar de todas las bondades que se le atribuyen al programa Supernanny, no he conseguido ver más que algunos minutos en un par de ocasiones, y lo que vi no me gustó. Tampoco me gusta lo que se cuenta de ella, así que como la televisión me gusta poco y ver sufrir a los niños aún menos, la posibilidad de que me convierta en seguidora es completamente inexistente.

Voy a aprovechar que este programa se emite de nuevo en el canal Cuatro, para compartir con vosotros un artículo de un psicoterapeuta maravilloso que se llama José Luis Cano Gil, que también es escritor. Y además de la opinión de este experto, os puedo aportar que los motivos principales por los que no me gusta Supernanny son los siguientes:

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Todos atravesamos cambios de mayor o menor intensidad en nuestras vidas que debemos aprovechar para madurar y aprender, creo que los niños la vivencia de estos cambios es más sentida porque continuamente están creciendo en todos los sentidos. No en pocas ocasiones somos los adultos los que “provocamos” alguna manera los cambios: por ejemplo al escolarizarlos les introducimos en sistemas de aprendizaje que puede que no se ajusten a sus necesidades naturales o sus capacidades para adquirir conocimientos.

Sin embargo el cambio de primer a segundo ciclo de Educación Primaria sí que coincide con una etapa evolutiva natural, ya que tanto si la llamamos “segunda infancia” como “preadolescencia” los niños poco a poco dejarán de ser pequeños con todo lo que ello conlleva, y esto muy probablemente nos desconcertará.

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¿Cuál creéis que es la diferencia de edad ideal entre hermanos? no creo que nadie tenga la respuesta correcta y más bien puede que las opiniones se manifiesten según la experiencia de cada familia en la crianza de más de un hijo. Pero yo sí que me atrevo a afirmar sin dudas cuando me preguntan que cuando los niños se llevan menos de cinco años puede llegar a ser muy complicado, y que si tuviera un tercero sería por lo menos seis o siete años menor que mi pequeña.

Seguro que habéis oído hablar de ese proverbio africano que dice “se necesita una tribu entera para criar a un niño”, es totalmente cierto, y además hace un tiempo leí que en algunas sociedades tradicionales también es frecuente que toda la comunidad se implique en la crianza de los pequeños y que los hermanos se lleven varios años de diferencia.

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‘Billy Elliot’

Nacionalidad, año: RU, Francia, 2000.

Director: Stephen Daldry.

Intérpretes: Jamie Bell, Gary Lewis, Joe Renton y Trevor Fox.

Sinopsis y comentario crítico:Billy Elliot cuenta los deseos de ser bailarín que tiene un niño en un entorno hostil pero que consigue sobreponerse para alcanzar su sueño. En su camino le ayudará una profesora llena de sueños rotos pero que peleará para que los de Billy no se rompan. Pero donde están las luchas internas es en la familia de Billy en la que la dulzura y el sentimiento está flotando en la madre ausente aunque lo que prima es el conflicto, la confrontación y la masculinidad.

La historia es ejemplar con grandes momentos de baile, de emoción y con un fantástico final que demuestra que en la vida es posible sobreponerse a todas las desgracias para alcanzar los triunfos y los sueños. De esta película ya hemos hablado en Peques y sigo recomendándola por la la pasión y la fe de la familia que se va desplazando desde la ira hacia los conflictos sin resolver de la mina. Pero sobre todo por el profundo amor que siente Billy para bailar y comunicarse con su danza, que culminará con el momento final de la película. Recomiendo verla en versión original y disfrutar de los acentos tan marcados en un entorno tan hostil y rudo como la vida entre mineros. Si todavía no has visto Billy Elliot te puedes pasar a verla en este formato de Blu-ray y si la has visto puedes aprovechar para acercarte a ella porque te va a volver a emocionar.

En Peques y Más | Billy Elliot está llena de emociones
En Blog de Cine | Estrenos de la Semana del 18 de julio 2011

En una ocasión escuché a una profesora explicando una historia a sus alumnos: les contaba que en algunas tribus africanas al nacer un niño, las mujeres se reunían entorno a la madre y al bebé y le cantaban al pequeñín una dulce canción. Les contaba que esas mujeres (tías, abuelas, vecinas y amigas) veían felices como el niño crecía e iba madurando y que ayudaban a la madre en la crianza y educación (como sigue ocurriendo en sociedades tradicionales).

Cuando el niño enfurecía o se enfadaba por algún motivo, las mujeres lo llamaban a su lado y volvían a entonar la misma melodía con la que le obsequiaron al nacer, escuchar los cantos y sentir la presencia a su lado hacía que el pequeño se tranquilizara puesto que, ante todo, contaba con unos adultos que le comprendían y le acompañaban, pero que también querían protegerle de su propia ira.

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La psicóloga clínica Yolanda González se ha convertido en una referencia en cuanto a la divulgación de la Crianza con Apego, la atención a las emociones de los niños y el respeto a los ritmos naturales de nuestros hijos. Ella es también formadora en Promoción de la salud y Prevención infantil, miembro de la Asociación de la teoría del Apego y presidenta de A.P.I.R.

Todos los que conocemos la trayectoria profesional de Yolanda González, sabemos que es la autora del libro ‘Amar sin Miedo a Malcriar’ editado por RBA. Esta obra nos brinda la oportunidad de reflexionar sobe la crianza y educación respetuosa sin tener otras consideraciones más allá del amor por nuestros hijos, nos hará pensar sobre la alegría que necesariamente nos debería acompañar cuando vemos crecer a nuestros hijos, una felicidad que comienza con el nacimiento y que debemos transmitir a los niños sin importar las presiones sociales.

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