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Semana Mundial por la Educación: derecho a la educación también para los que que tienen necesidades especiales

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Semana Mundial por la Educación: derecho a la educación también para los que que tienen necesidades especiales

“Sumemos capacidades. Por el derecho a una educación inclusiva” es el lema de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SME), que se celebrará empezando el próximo lunes, y hasta el 13 de abril. Reivindicaremos entonces el derecho de niños y niñas con necesidades educativas especiales, a recibir una educación de calidad, sin discriminación y sobre la base de la igualdad de oportunidades.

Así queda reflejado en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad; y así lo reclama la Campaña Mundial por la Educación (CME). El vídeo que veréis más abajo muestra muchos ejemplos de educación inclusiva, y cómo es posible la convivencia (sumando distintas capacidades) entre alumnos.

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Reflexiones para el día de la Huelga en Educación: ¿es la LOMCE la reforma que necesitábamos?

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Reflexiones para el día de la Huelga en Educación: ¿es la LOMCE la reforma que necesitábamos?

El otro día leí una declaración del ministro Wert quien afirmaba que "los profesores hacen huelga porque tienen el empleo seguro", ante un argumento tan perverso, a una no le queda más remedio que recordar que hoy en día - afortunadamente, y que dure - el derecho a la huelga está reconocido legalmente. Y que los motivos para ha Huelga de Educación que hoy mismo se están celebrando son tan amplios que los reduccionismos no son en absoluto saludables, menos aún cuando hay más de un colectivo afectado.

No voy a hablar sobre la Jornada de hoy (aunque lo parezca), pero respondiendo a todas aquellas personas que aseguran que la Huelga ha sido convocada por una determinada tendencia política, o que los estudiantes son unos vagos, o que los niños van a perder un día de clases; me permito asegurar que los padres que hacen (hacemos) huelga podemos estar más o menos acertados, pero tenemos mucho interés en el futuro de nuestros hijos. Y - no tomándonos el asunto en broma - podemos ser a la vez exigentes con los niños, y con quien formula la legislación educativa.

Quiero también recordar un post antiguo, en el que aseguraba que un día de no ir al cole no es relevante, pero en el futuro de la juventud si que se notará que se retire la Tecnología de tercero de ESO, o que se reduzcan tutorías (como ejemplos).

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Puede que el cambio de modelo educativo deba apoyarse en herramientas como Knewton, ¿quieres conocerla?

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Puede que el cambio de modelo educativo deba apoyarse en herramientas como Knewton, ¿quieres conocerla?

Nos hablan desde Pijama Surf sobre Knewton, una app que puede renovar el modelo pedagógico tradicional, ya que parte de las necesidades individuales de aprendizaje, y adapta su avance a un ritmo personalizado.

Este proyecto ha sido impulsado por el emprendedor tecnológico José Ferreira, quien afirma que ‘el modelo educativo industrial constituye en sí mismo una enorme burocracia'.

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El TEDx Valencia ha previsto una jornada de diversión para que los niños desarrollen su potencial

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El TEDx Valencia ha previsto una jornada de diversión para que los niños desarrollen su potencial

El próximo sábado, tendrá lugar en Valencia, la celebración anual del TEDx, que siguiendo el formato del evento TED de California (pero organizado de forma independiente), servirá para que pensadores y emprendedores compartan con los asistentes sus experiencias e ideas innovadoras.

Entre los valores que promueve el TEDx está la innovación, la inteligencia colectiva, y la educación.

TEDxValencia nace con el objetivo de convertirse en uno de los eventos TEDx de referencia a nivel mundial. Un escenario abierto donde todos y cada uno de nosotros podemos aportar a través de nuestras ideas

Pero no vengo tanto a contaros el programa a desarrollar el día 22 a partir de las 10 en el Espai Rambleta (el Bulevar Sur de Valencia), como la TEDx Valencia Family: un espacio dónde se desarrollarán actividades dirigidas a niños y niñás de tres a 12 años y sus acompañantes.

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El tratamiento de la Religión como asignatura tras la aprobación de la LOMCE

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El tratamiento de la Religión como asignatura tras la aprobación de la LOMCE

Tras la aprobación en el Consejo de Ministros de la LOMCE, se han hecho públicos los puntos principales en los que se basa esta nueva reforma educativa. En realidad a base de sucesivos anteproyectos ya los conocíamos, pero a mí no deja de sorprenderme que se elimine Educación para la Ciudadanía, y en cambio la Religión vuelva a ser computable.

Es decir, se equipara a otras materias a la hora de sacar la media, repetir, obtener becas, o calcular el resultado de las pruebas externas de evaluación. Eso sí, esta asignatura (o su alternativa) no formará parte, según hemos leído estos días, de las nuevas reválidas – cinco si no he perdido la cuenta – que contempla la Ley.

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¿Quiénes estamos dejando sin futuro a los niños que fracasan en la escuela?

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El 15 de octubre de 2012 compareció ante una comisión del Consell Valencià, sobre fracaso escolar, la profesora Mª Angeles Llorente Cortés. Es una mujer que lleva dedicados 34 años a la docencia en centros públicos, y ahora imparte Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza en el Instituto de Secundaria ‘Hoya de Buñol’ (Buñol / Valencia).

El video que os presento incluye su intervención, así como las preguntas y aportaciones de los distintos grupos políticos. Por lo tanto es larga, pero merece la pena escuchar como re contextualiza el fracaso escolar, su opinión sobre las evaluaciones, así como sus ideas acerca de los actores que deben intervenir para ayudar a los alumnos y la necesidad de un cambio en el curriculum educativo.

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Se presenta 'La Pedagogía Blanca': programa para que padres y profesores acompañen desde el respeto el aprendizaje de los niños

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Se presenta 'La Pedagogía Blanca': programa para que padres y profesores acompañen desde el respeto el aprendizaje de los niños

Las responsables de ‘La Pedagogía Blanca’ vienen anunciando desde hace tiempo la puesta en marcha de este programa de coaching educativo. Todos los que han seguido la presentación de los expertos participantes han esperado hasta hoy porque se presenta la web.

Este programa ha sido desarrollado por Azucena Caballero y Mireia Long, quienes comparten todo lo que han aprendido y aplicado en todos sus años de experiencia como profesoras, madres homeschoolers, comunicadoras y formadoras.

Pero ¿qué es la Pedagogía Blanca?

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II Carrera Solidaria de Entreculturas: por una educación de calidad para niños y niñas de Haití

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El próximo domingo día 27 de enero se celebra en Madrid la II carrera solidaria ‘Corre por una causa: corre por la educación’, que organiza Entreculturas.

Esta carrera quiere sensibilizar a la población española sobre la educación en Haití tres años después del terremoto de 7,3 grados que acabó con la vida de 300.000 haitianos y dejó 1.5 millones de damnificados.

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La educación de hoy en día no puede ser competitiva: los niños necesitan encontrarse y vivir juntos

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Os presento un video alojado en el canal ‘Yo estudié en la pública’, nos muestra una entrevista realizada a Francesco Tonucci (también conocido por el seudónimo ‘Frato’). Muchos conoceréis sus tiras cómicas, algunas de ellas con una visión muy crítica hacia determinados métodos educativos.

Pero Tonucci, además de hacernos sonreír, también nos ayuda a pensar y reflexionar. Es un pensador y psicopedagogo italiano cuyas ideas han resultado muy importantes para cientos de padres y educadores.

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¿Garantizan buenos resultados académicos las modernas escuelas Vittra de Suecia?

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¿Garantizan buenos resultados académicos las modernas escuelas Vittra de Suecia?

Nuestro sistema educativo avanza, aunque sea a paso lento: introducción de nuevas tecnologías, intentos de que el peso no recaiga siempre en la memorización, clases más interactivas, una mayor comprensión de las necesidades de alumnos según su desarrollo.

¿O no?: conductismo en las aulas, el mismo tipo de mobiliario que se utilizaba hace 20, 30, 40 años, transmisión de conocimientos por materias como si fueran ‘compartimentos estancos’, falta de motivación por parte de los alumnos. Los resultados que ofrece España a tenor del porcentaje de fracaso escolar no son muy halagüeños, y yo no le tiraría la culpa sólo a los alumnos diciendo eso de que ‘tienen que aprender a esforzarse más’.

En cualquier caso os quería hablar de un modelo que dista mucho del que observamos en nuestro entorno, tanto por el diseño de espacios como por el papel que se otorga a los estudiantes. Pero ¿es oro todo lo que reluce?

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