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Curiosidad

La adquisición del pensamiento crítico y la exploración del entorno son necesarios para que los niños se integren en el mundo que les rodea

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Los niños a partir de los siete años comienzan a adquirir un pensamiento más crítico primero respecto a sus padres, después (y poco a poco) respecto al entorno más inmediato. Aún mantienen el pensamiento concreto, aunque con el paso de los años serán capaces de percibir lo que les rodea de forma abstracta.

A estas edades comienzan a esforzarse por integrarse en su entorno. Lo notaremos cuando modifican su estilo de comunicación para estar en consecuencia con sus amistades, o cuando valoran mucho la compañía de compañeros de la misma edad.

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Así era mi abuelito, para explicar la muerte a los niños

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La curiosidad de los niños no se limita a la necesidad de conocer las cosas tangibles, los aspectos de su entorno y sus relaciones con los que más contacto tienen. Inevitablemente algún día los pequeños muestran incertidumbre y angustia cuando reflexionan sobre la muerte. El primer contacto con este concepto se puede dar alrededor de los cuatro años, no importa si en la familia ha habido alguna defunción, o si se nos ha muerto una mascota, igualmente sin conocer de primera mano este hecho nuestros hijos se enfrentarán al dilema de intentar entender la muerte.


Mientras aún son pequeños, los niños no han adquirido pensamiento abstracto, y aún así cuando hayan alcanzado la edad de siete u ocho años, probablemente podrán entender que la muerte es irreversible, aunque quizás ni se plantean que ésto pueda suceder con las personas que más quieren. El cuento que hoy os presento explica de manera “dulce”, amena, sencilla y entrañable el significado de la muerte, y la forma en que los seres queridos que dejan este mundo siguen vivos entre nosotros, se titula “Así era mi abuelito”.


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Qué podemos hacer para acompañar el espíritu científico de los niños.

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Nuestros hijos no cesan de pensar, de imaginar y de proyectar en sus cabecitas. Creo que el ser humano es capaz de crear infinidad de cosas si no se le pone limitaciones, aunque también creo que esta capacidad se ve apagada por nuestro sistema educativo. Sin embargo la vida de los niños no se desarrolla únicamente en el colegio, también pasan tiempo en casa, y se relacionan con sus padres a los que observan como modelos.

Los pequeños preguntan e imaginan, también ponen a trabajar sus manitas: pretenden idear, comprender, observar, experimentar. Para ellos será muy imporante que les prestéis atención, y que les ayudéis.

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¿Armamos con nuestros hijos su árbol genealógico?

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Me encantan las fotos y siempre tengo lista en mi bolso la cámara para congelar todos los momentos de mi casa, mis hijos, mis manualidades, mi trabajo. Todo lo plasmo en fotografías. Y como fotos es algo que en mi casa abunda tanto en papel como digitales, las aprovecho para hacer collages y tener juntos y cerca mi familia que está tan lejos.

De mis hijos, la menor llegó a éste maravilloso país siendo muy pequeñita, así que a la familia que quedó al otro lado del océano, siempre le dio mucho trabajo reconocerlos, nombrarlos y saber que parentesco tienen con ella. Así que siempre me he valido de las fotos para que los tenga cerca y los conozca, tanto es así que cuando volvimos a ver la familia cuatro años después ella sabía exactamente quien era quien.

De mi experiencia les propongo usar la fotografía para armar el árbol genealógico con sus hijos, para que tengan conocimiento de sus raíces y sus antepasados. No es necesario tener la familia lejos, aunque los tengamos cerca y a unos pasos, no perder la secuencia familiar me parece importante para los chicos. Les puedo garantizar que les encanta, encontrar, nombrar y relacionar cada familiar en un árbol genealógico.

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Un corto para estas navidades lleno de Alma

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Alma from Rodrigo Blaas on Vimeo.

Para estas Navidades del 2009 y sólo durante estas fechas, Rodrigo Blaas nos ofrece un cortometraje sin palabras habladas lleno de emociones. Aviso que a mí el vídeo me parece bastante inquietante e incluso terrorífico para verlo con niños pero hay gente para todo.

Rodrigo Blaas es de Granada y es de los buenos animadores de Pixar. En este trabajo nos presenta a una niña Alma con una curiosidad desbocada. Échale un vistazo y nos comentas.

El autor indica que mejor en pantalla completa y con la fantástica música de Mastretta a todo trapo.

Más información | Alma
Más información | Ficha técnica de Alma
Vía | Los vídeos de Antonio Toca

Hablar de sexo con los niños (y II)

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Tippy toesTal y como comentábamos la semana pasada los tabúes y prejuicios hacia todo lo referente al sexo siguen haciendo que llegados a este punto nos sintamos incómodos cuando nuestros hijos nos hacen preguntas más o menos explícitas.

El mejor modo de afrontarlo es desde la naturalidad. Es importante responder las preguntas que nos hacen, porque de lo contrario les transmitiremos el mensaje de que no pueden hablar con nosotros sobre sexo, y buscarán sus respuestas en otras fuentes, pudiendo obtener información errónea o contradictoria.

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Hablar de sexo con los niños (I)

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The kissRecuerdo que hace ya tiempo buscaba un libro que me enseñase cómo responder esas preguntas tan incómodas que hacen los niños en algunas ocasiones. Aunque nos cueste reconocerlo seguimos teniendo ciertos prejuicios que hacen que hablar de sexo con los niños nos resulte especialmente complicado.

Creo que ésta es una cuestión que preocupa especialmente a los padres. Todos estamos de acuerdo en que queremos que nuestros hijos reciban una educación sexual adecuada, que los proteja de enfermedades de transmisión sexual, abusos o embarazos no deseados. Por esta razón es importante que nos impliquemos, no podemos dejar esta cuestión exclusivamente en manos de profesores del colegio y compañeros de clase.

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