Creatividad

De igual forma que comentábamos el otro día sobre la Khan Academy ahora os presentamos otro magnífico recurso en Internet para aprender matemáticas y que además es español.

Se trata de Sangakoo que aunque la presentan como una red social para el aprendizaje de las matemáticas lo que pretende es que los estudiantes, profesores, centros de educación y aficionados a las matemáticas puedan repasar conceptos, compartir problemas y soluciones y disponer de un aula virtual para el profesorado. El servicio está todavía en fase beta y los rangos de edad que aplica a los estudiantes es de 12 a 18 años poniendo el foco en los que empiezan carreras técnicas en las que las matemáticas son el lenguaje a dominar de forma necesaria.

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¿Es garantía de algo ser nativo digital? Algo así se debieron preguntar un grupo de investigadores de la Escuela de Charleston dirigidos por el profesor Bing Pan a finales del año 2011. Básicamente montaron un experimento que consistía en pedir a un grupo de chavales que respondieran a un conjunto de preguntas utilizando un buscador típico de Internet.

El importante matiz y la razón que justificaría si los nativos digitales disponen de competencias de interés, era que a un grupo de alumnos se les cambió el orden de los resultados. Lo que pasó es que de forma mayoritaria los jóvenes confiaban en el primer resultado sin contrastar y dando por buenos resultados erróneos.

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El vídeo que ilustra el artículo es el anuncio del Día de Internet Segura 2012 (Safer Internet Day – SID 2012) que se celebra el próximo día 7 de febrero de 2012 en Madrid. Este día se celebra en más de 60 países de todo el mundo y este año tiene el lema “Conectando Generaciones”. El evento está organizado por el Centro de Seguridad en Internet para los menores en España, llamado Protégeles que a su vez está integrado en el Safer Internet Program de la Comisión Europea.

En el Congreso participarán 1.000 chavales miembros de los paneles de jóvenes de entre 11 y 16 años y provenientes de distintas Comunidades Autónomas españolas. Se reunirán para trasladar a la sociedad sus puntos de vista sobre las relaciones que los menores establecen con Internet y las TIC. También pretenden plantear soluciones a la brecha digital entre los ciudadanos bajo el lema “Conectando Generaciones” y tiene como principal objetivo promover el diálogo intergeneracional entre padres e hijos, profesores y alumnos.

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Tenía ganas de informarme sobre la Khan Academy, un sitio en el que se pretende que los alumnos aprendan a su ritmo, con información de sus progresos y en el que los profesores son los dinamizadores del proceso educativo reforzando las ideas de los que aprenden y especialmente poniendo el foco en los que van más rezagados. Es una apuesta clara por el autoaprendizaje apoyándose en el uso de Internet, del vídeo y sobre todo por la creación de un proceso de avance para alcanzar un objetivo y pasar al siguiente nivel.

La conferencia TED que adjunto y que dura 20 minutos, se pasa volando y muestra a Khan explicando el proceso de creación de la escuela, desde que empezó para dar servicio a sus primos hasta el momento actual en el que el sistema está implantado en una escuela. La potencia de la plataforma es que cambia el sistema de educación tradicional y pone al contenido del vídeo en el centro de éste. Además el aprendizaje de cada uno de los contenidos de los vídeos permite acceder al siguiente nivel y así sucesivamente. Cambia el paradigma de la educación porque el aprendizaje de la teoría se realiza en el hogar y el refuerzo, mediante ejercicios prácticos, se realiza en el aula con el refuerzo del profesor.

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El ATV o vehículo automatizado de transferencia es el artefacto espacial más complejo desarrollado en Europa. Se trata de un vehículo espacial no tripulado y cuya misión específica es transportar suministros y experimentos a la Estación Espacial Internacional. Cada ATV permite transportar 1.300 kilogramos de “carga seca” entre los que se incluyen 500 kilogramos de alimentos, 80 kilogramos de ropa, piezas de repuesto, tanques de combustible, aire y agua potable para la tripulación.

Lo divertido es que ahora lo puedes fabricar en casa, gracias a la ESA, en modo papel o cartón semirígido, con tus peques y acercarles la afición por la astronomía y la astronaútica. Es fácil, con una regla, cinta adhesiva, un par de tijeras, un cutter, una barra de pegamento, cartón y un clip de papel para ayudar a doblar los conos y cilindros. Un pequeño alfiler se convertirá en el elemento que permite simular el atraque de la nave. La escala es 1:100, o sea que cada metro real es un centímetro en la maqueta de papel.

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Javier Guardiola de Markarina hablaba el otro día de la estrategia de LEGO y de como sus innovaciones en marketing y producto están fidelizando a todo tipo de clientes que además lo comentan encantados aprovechando las redes sociales. En este caso nosotros desde Peques y Más nos hacemos también eco de las novedades que presenta la marca de los bloques para el año 2012.

Y es que se han inventado el sitio de El Señor de los Anillos en el que están presentando a todos los personajes de la saga de Tolkien en muñecos de Lego. Al parecer esta compañía y Warner Bros. Consumer Products han alcanzado un acuerdo para la comercialización de productos basados en El Señor de los Anillos y El Hobbit, que se encuentra en rodaje actualmente por Peter Jackson y que se lanzará a finales del 2012.

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El otro día nos proponía Raúl Hernández en su blog algunas técnicas para recordar cosas, en este caso números. Así nos hablaba de la técnica de las imágenes que consiste en identificar palabras que riman con los números. A partir de esa palabra lo que hay que hacer es asociarla a una imagen. Además, y para recordar de forma más fácil, propone agrupar las cifras, agrupar las palabras y hacerlas formar parte de una imagen.

Y es que como parece que la mente humana recuerda cosas cuanto más absurdas sean, propone construir historias con esas imágenes. Así propone, por ejemplo, preparar un viaje situando las imágenes en sitios que se puedan reconocer y que tengan un orden o una vinculación adicional para recordarlo. Aquí hay que jugar con la imaginación, quizá un sitio de vacaciones de tu infancia, una casa familiar o algún área de tu trabajo.

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Hace unas semanas Enrique Dans se hacía eco del reportaje publicado en el diario The Guardian en el que analizaba la conveniencia de iniciar el aprendizaje de lenguajes de programación de forma temprana, incluyéndolo en los programas de educación de los colegios.

Y es que, según The Guardian, los niños tienen capacidades de sobra para aprender cosas más útiles y prácticas dando por supuesto que los críos ya sean capaces de leer, escribir, realizar cálculos, estructurar ideas o hacer presentaciones en público. Así que se considera que los peques podrían aprender lenguajes de programación para construir sus propias herramientas y probablemente dotarlas de sentido práctico. El otro día me decía mi sobrino que estaba aprendiendo HTML a pelo lo cual me pareció bien aunque sería mucho mejor que les enseñasen aplicaciones prácticas del HTML. Por ejemplo me parecería mejor fomentar el emprendimiento indicándoles cómo hablar con un gestor comercial sobre cómo resolver sus necesidades de comunicación mediante la publicación de una página en Internet. O sea, más lecciones prácticas y mucha gestión comercial aprovechando una base de conocimiento sólida y especializada.

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Supongo en que estaréis de acuerdo conmigo en que uno de los ingredientes básicos en la preparación de comidas diarias para la familia es la creatividad. Sin ella, los papás y las mamás que cada día abrimos la nevera varias veces preguntándonos “¿qué hago para comer?” estaríamos perdidos.

Es verdad que podemos dedicar un poco de tiempo semanalmente a planificar, pero a veces “se nos tuerce el día” y debemos improvisar porque no tenemos tiempo para preparar los canelones. También puede que seáis un poco desorganizados y no os cuadre mucho tener un calendario de menús pegado en la nevera.

A mí me funciona mejor pensar qué comieron ayer y qué hemos tomado en la comida principal, así puedo equilibrar la alimentación de mis hijos desde el punto de vista nutricional. Ya sabéis incluir hidratos de carbono, proteínas, vitaminas y compensar los nutrientes a lo largo del día.

Cuando se hace la compra semanal llega un día en el que no encontramos lo que desearíamos en la despensa. Por eso me ha gustado mucho la propuesta para reutilizar las sobras de la cocina para elaborar platos sencillos que nos sorprenderán. Azu y Malena desde Educarpetas nos dan 10 ideas que hemos resumido para compartir con todos vosotros.

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