Comportamiento

El acoso escolar no es algo que se pueda asociar a los tiempos que corren, puesto que la violencia escolar se asocia (por desgracia) a diferentes contextos educativos desde hace bastante tiempo. Lo que ocurre es que en la actualidad tenemos más información y se producen casos que se visibilizan por la intervención de los medios de comunicación.

Se trata de un fenómeno que se produce con más frecuencia de la que desearíamos y los casos que se llegan a conocer muy probablemente son sólo representativos de la situación que muchos niños sufren. Tampoco es cierto que se observe sólo durante la Educación Secundaria, aunque sí que es frecuente que en la Educación Primaria tengamos la tentación de pensar que “sólo son cosas de niños” y a dejar que nuestra tolerancia hacia distintas situaciones violentas aumente.

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Desde el primer momento que encontré este texto quise compartirlo con vosotros, se titula “5 cosas que nunca se les debe decir a los padres de un niño con autismo” y está publicado en la asociación ASPAU – Proyecto Autismo con ámbito de actuación en la Comunidad Valenciana.

La autora es Jene Aviram, y describe una serie de situaciones que pueden ser incómodas para los padres de niños con este trastorno, y tienen su causa en una deficiente información y manejo de la comunicación entorno a este tema por parte de la sociedad en general.

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La televisión puede ser una poderosa influencia en el desarrollo de un sistema de valores y en la formación del comportamiento de los niños. Desgraciadamente, una gran parte de la programación actual es violenta.

Cientos de estudios realizados en diferentes países sobre los efectos de la violencia en la televisión en los niños y los adolescentes han hallado que los niños pueden sufrir variadas consecuencias. Por ejemplo, volverse inmunes a la violencia, aceptar la misma como un modo de resolver los problemas, imitar algunos comportamientos que ven en la televisión e identificarse con ciertos caracteres, ya sean victimas o agresores.

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Es obvio que Internet ofrece muchísimas oportunidades para la educación, trabajo, ocio y socialización, también que los niños aprenden con mucha soltura y naturalidad (“ellos son nativos digitales”). La llamada “revolución del siglo XXI” llega hasta nuestras casas y todos – adultos niños – sacamos provecho de las ventajas de la red.

Como padres debemos permitir (y alentar) que los peques aprendan a utilizar Internet limitando tiempo y contenidos. Ellos no se pueden quedar “al margen de las tecnologías” porque en el futuro les harán mucha falta. Pero en Internet (como en la vida real) existen algunos riesgos relacionados sobre todo con la falta de privacidad e intimidad personales, esto se manifiesta principalmente al utilizar las Redes Sociales.

Por eso vamos a dedicar cuatro artículos a hablar un poco sobre este tema con el fin de ofrecer herramientas válidas de cara a la prevención, y manteneros informados de cuáles son los principales problemas que podemos encontrar. Así, daremos consejos para padres y niños, hablaremos sobre el ciber acoso, y conoceremos el fenómeno conocido como “sexting”.

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El otro día me sorprendía, en una cena con espectáculo, el comentario que me hizo la cantante del mismo, al decirle que cierta gente que se encontraba en el local, estaba falta de educación y respeto hacia el trabajo de los profesionales. Su respuesta fue que en algunas ocasiones en las que habían ido adultos con niños se comportaban mejor los peques que los padres.

Para empezar hay que resaltar que los buenos modales, no tienen nada que ver con una específica clase social, poder económico o que sea exclusividad de una élite. Creo que todos hemos sido testigos de comportamientos a mejorar de los padres y de sus hijos, cuando hemos llevado a los niños a talleres, espectáculos y lugares de ocio. Y es que hay adultos que son peores que sus retoños, cuando en uno de estos eventos ves como el profesional desempeña su trabajo con ahínco, mientras los niños corretean o gritan y los padres en vez de hacer que se comporten, les animan, no hacen caso a los niños, no les corrigen o incluso se portan peor que ellos es cuando nos damos cuenta de que la culpa no es de los peques sino de los padres.

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Tras haber ofrecido algunas recomendaciones básicas (y también lógicas) relacionadas con la convivencia entre niños y perros – ya sean sus propias mascotas o pertenezcan a otras personas -, hoy me gustaría comentar los comportamientos que es mejor evitar en presencia de un can.

Desafortunadamente se producen habitualmente ataques de canes a niños (y más de la mitad de los casos se trata de animales que tienen dueño). Los expertos estiman que el 1 por ciento de las atenciones urgentes a niños menores de 12 años se deben a mordeduras de perro, lo que implica que anualmente en España unos 70.000 menores sufren agresiones de estos animales (D. María R. Lagoa / A Coruña, en Auxidog). Así que es muy importante resaltar que todos debemos ser muy cautos en las relaciones niños / perros.

Pero creo que así como conseguir un trato digno hacia otras especies es una tarea educativa nuestra, prevenir ataques de perros también lo es (en parte).

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Maltratar a un menor supone hacerle daño o ponerle en riesgo de lastimarse. El maltrato al menor puede ser físico, sexual o emocional y también la negligencia, o el no cubrir las necesidades de un niño, también puede ser considerado una forma de abuso.

La mayoría de los niños maltratados sufren más daños emocionales que físicos. Un niño maltratado puede deprimirse, retraerse, pensar en suicidarse o incluso volverse violento. Los niños de edad un poco más avanzada pueden llegar a consumir drogas o alcohol, intentar huir o abusar de otros.

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Aunque se diga que el perro es el mejor amigo del hombre, esto no quiere decir que debamos “humanizarlos”, más bien enseñar a nuestros hijos cómo tratarlos, aprender algunas de sus pautas de comportamiento y prevenirse de posibles ataques circunstanciales.

Y es que cuando se produce un ataque por parte de un can, las principales víctimas son niños en edad escolar (cuando han dejado de ser bebés y por lo tanto pueden ser considerados como competencia, además de que obviamente se pueden enfrentar a ellos más que a un adulto), y en mayor porcentaje los chicos que las chicas, por adoptar conductas quizás demasiado atrevidas. Por otra parte todos sabemos que muchas de las mordeduras son provocadas por perros que conocen a la “víctima”: la mascota, el animal del vecino o de un amigo, etc.

No es este un post para advertir de los peligros que entraña la convivencia con perros, sino la aportación de algunas ideas que puede mejorarla, poniéndonos todos en el lugar que nos corresponde (humanos y canes).

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Durante el 2010 las denuncias de agresiones a padres aumentaron en España hasta las 8.000 frente a las 7.000 de 2009 y las 6.000 de 2008. Entre los motivos para ello se encuentran la falta de límites al menor y la sociedad consumista. Sorprendentemente las niñas suponen ya un tercio de los casos y se ha producido un aumento en el que la edad del agresor ha bajado.

Según los expertos, el principal perfil es de niños de clase media y media-alta, que dirigen su ira hacia sus progenitores, especialmente hacia las madres. Psicólogos especializados en el tema, afirman que las causas más destacadas son la falta de valores de la sociedad, la permisividad y falta de autoridad de los padres, que en un gran número de casos, por vergüenza o negativa del problema, denuncian cuando ya se ha producido la agresión.

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