El Colegio de los niños

En El País hoy han publicado un interesante reportaje en el que explican cómo han aumentado los casos de fracaso escolar en España. El origen, sostienen, está en que cuando un alumno de Primaria comienza con problemas de aprendizaje que no se solucionan a tiempo. Los peques tienen dificulatades en la comprensión lectora y en los cálculos y, bien los maestros o bien los orientadores, no suelen darle el refuerzo que necesita. Esta situación suele desembocar en que ya está perdido para cuando llega a 6º o a la ESO, debido a la desmotivación por repetir curso (de hecho hay un 30% de personas que no acaban la ESO que se encontraban en una situación similar).

En España, aquellas comunidades con menos fracaso escolar lo han logrado poniendo en práctica medidas de prevención, desdoblando las clases difíciles con dos niveles diferentes para ayudar a los alumnos con problemas. En País Vasco y Navarra se da un 15% de fracaso escolar, mientras que en Baleares supera el 40%.

Ludos es un recurso educativo desarrollado gracias al Convenio “Internet en la Escuela” realizados por el MEC y las Comunidades Autónomas y que está orientado a la creación de materiales digitales. El propósito de Ludos es ofrecer recursos informativos y educativos multimedia e interactivos en el área de Educación Física para los alumnos, los profesores y el público interesado.

Los usuarios que pueden acceder a Ludos son los alumnos, que tienen espacios específicos de recursos multimedia interactivos para el aprendizaje en el área de Educación Física de Educación Primaria, los profesores, que pueden encontrar recursos para su labor docente y el público en general al que se le ofrece información recopilada y de interés sobre la actividad física en la sociedad actual para los distintos tramos de edad: niños, adultos y mayores.

Me mandaron el enlace de este gran artículo de Miguel de Jara sobre el fracaso escolar. Más allá de hacer un breve resumen sobre lo que ha escrito, prefiero animar a todo el mundo a que lo lea detenidamente y saque sus propias conclusiones. En mi opinión refleja mucho de lo que está pasando hoy en día en las aulas y en los niños en general, sobre todo aquellos niños con un problema de déficit de atención.

Básicamente se centra en denunciar la excesiva medicación a todo aquel niño que no entra dentro de los parámetros estipulados, o que vemos conflictivos, intentando solucionar su “problemática” a base de golpe de fármaco. La medicina así amplia su campo de acción a todo aquel niño que genera situaciones que ni los profesores ni padres saben controlar.

Esto que sigue es la segunda parte del primer resumen realizado tras asistir a la presentación llamada Niños, Ordenadores y web social que presentó el Profesor del Instituto de Empresa Enrique Dans.

También se habló de los dispositivos móviles, de la galaxia de equipos disponibles, de cómo los niños no pueden estar aislados de la utilización de estos dispositivos. Por ejemplo, es un hecho que los niños empiezan a utilizar más el servicio de datos que el de voz para sus comunicaciones. En algunos dispositivos los interfaces y la funcionalidad que ofrecen son más útiles que realizar una llamada. Te permiten tener más de una conversación simultáneamente y es claramente más divertido para todos.

Internet ha permitido recientemente conseguir que el contenido que se encuentra en ella provenga de sus usuarios. No todos esos usuarios son expertos conocedores de lo que están hablando, como puede pasar con un periodista de un medio tradicional, pero la clave es que siempre hay alguien especializado, siempre hay alguien que entiende y siempre hay alguien que lo escribe y lo comparte. El buscador se encarga luego de concederle a ese escrito la representatividad que se merece para ser compartido por todos.