Bullying

Cuando se habla de acoso escolar o de violencia en los colegios, todos volvemos la mirada a la Educación Secundaria, es como si quisiéramos eludir que en niños más pequeños estas situaciones también se producen, pero con ello también evitamos abordar las problemáticas concretas y – lo que es más importante – intentar prevenir que se vuelvan a producir.

Es curioso porque el Consejo Escolar de los colegios está formado por una serie de comisiones de trabajo, una de las cuales es la de “convivencia” donde se pueden abordar estos temas a propuesta de cualquiera de los integrantes en este órgano colegiado (entre los cuales están los padres). Pero de “puertas a fuera” cuando se plantean casos de acoso o violencia uno de los comentarios más recurrentes es: “no pasa nada, son cosas de niños”.

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La infancia y la adolescencia son periodos en los que las personas buscan aceptación a costa de lo que sea, y un estudio realizado por la Universidad Pablo Olavide de Sevilla, en colaboración con otras universidades, ha demostrado que muchos chicos creen que marginando, insultando o hablando mal a sus compañeros de clase ganan el respeto de sus iguales. Para llegar a esta conclusión, se ha entrevistado a más de 1.300 alumnos.

Este tipo de agresiones sobre todo se dirigen a hacer daño psicológico y aísla a quien la sufre porque muchas veces el que es marginado no cuenta nada. Por su parte, el agresor se vuelve más popular cuando habla mal de su compañero a los demás, los calumnia, crea rumores falsos o simplemente lo aísla.

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