amigos

¿No os pasa que en vacaciones no hay forma de encontrar a los amigos de vuestros hijos? Los míos son muy sociales y ya tienen esas edades (siete y diez años) en las que prefieren con mucho jugar con amigos a hacerlo con sus padres.

Llegan las vacaciones y ahora van a tener tiempo de quedar con sus compañeros, con los que apenas disfrutan durante las clases por el poco tiempo libre del que disponen. Pero, ¿qué les pasa? Que llaman y llaman y no encuentran en sus casa a casi ningún niño.

Viajes, visitas, actividades familiares… Todo esto les tiene tan ocupados ahora como durante el curso. Y en verano pasa lo mismo: cuando no están de viaje están en un campamento o curso de algo. ¿Cuándo van a tener tiempo simplemente para jugar con sus amigos?

Muchas veces nos devanamos los sesos pensando en preparar las vacaciones de nuestros hijos, a dónde vamos a ir, qué actividades vamos a hacer. Claro que es bueno aprovecharlas para compartir cosas juntos, que bastante separados estamos durante el curso. Pero nos olvidamos de que los niños necesitan también organizarse ellos solos los juegos, previa provisión de unos cuantos amigos.

A veces, nosotros nos gastamos el tiempo y el dinero en proporcionarles lo último y lo único que necesitan es un amiguete, una bici y cualquier parque…

Foto | Pink Sherbet Photography.

Según nuestros hijos van creciendo van tomando más decisiones respecto a todo lo que les rodea. Su visión de mundo se va ampliando y sus gustos también se van consolidando. Su círculo de amigos se va afianzando, decidiendo quienes les gusta y con quienes no se lleva del todo bien.

Esto se ve reflejado claramente en las ocasiones especiales como puede ser su cumpleaños, o cualquier otro festejo en el que puede invitar a sus amigos. Tendremos que aceptar sus decisiones puesto que en esos momentos no deberíamos imponer nuestro criterio, son sus amigos y debemos aceptarlo.

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Con el mal tiempo que está haciendo es posible que, la mayoría de nosotros, no salgamos tan a menudo como quisieramos, y como ya comenté, se nos está haciendo un invierno muy largo y duro, sobre todo para los niños. Al menos ese es nuestro caso, así que hay que inventar alternativas. Entre ellas está la de invitar a los amiguitos de mi hijo a casa, al igual que él también es invitado.

Para ellos es muy importante esas relaciones sociales, dado que aprenden a conocerse de manera más directa y personal, con lo que acaban entendiendo mucho mejor a sus amigos fuera del ámbito escolar. El verse libres, sin libros y profesores de por medio, hace que disfruten muchísimo de su compañía y afiancen su amistad.

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Muchas veces escuchamos a niños bien pequeñitos decir “Pedro o María es mi novio/a”. ¿No es un poco pronto para hablar de esas cosas? ¿Por qué lo dicen?

En realidad, los padres estimulan ese comportamiento cuando preguntan “¿y quién es tu novio/a?”. Los chicos piensan que deben tener uno y buscan entre aquellos amigos con que mejor se llevan en ese momento. A partir de los ocho o nueve se vuelven más específicos con los amigos y con la pubertad las hormonas se encargarán de hacerles ver a determinadas personas como muy especiales.

No es nada extraño que con nueve o diez años empiecen a hablar de “salir juntos”. No deja que ser curioso cuando ni siquiera salen, ¿no? Supongo que entenderán que decir eso implicar “ser novios”.

En cualquier caso y a cualquier edad, lo importante es respetar sus cuitas, no reírse de sus problemitas, aunque a nosotros nos parezcan tonterías. Debemos ponernos en sus pieles, si para ellos es importante no les hará gracia que nosotros lo minusvaloremos.

Recordemos que los niños no son asexuados, sino que tienen una sexualidad diferente de la de adolescentes y adultos. Más basada en la curiosidad y la imitación, pero también en la relación afectivo-sexual con su grupo de iguales. Desde luego, es el momento de darles una correcta educación sexual, no lo dejemos para más tarde creyendo que no entienden, porque no es así.

Foto | Tuxmemento.
En Peques y más | Hablar de sexo con los niños (I).
En Peques y más | Hablar de sexo con los niños (y II).

Hasta los ocho o nueve años los niños suelen estar encantados de salir con los padres a poco que sea un plan interesante para ellos. Pero a partir de ahora, prefieren sin duda quedar con sus amigos. ¿Es normal? ¿Qué podemos hacer?

Tenemos que decir que es normal el paulatino despegarse de los padres. En realidad, los criamos para eso, ¿no? A partir de esta edad comienzan a buscar cada vez más al grupo de iguales, a identificarse con ellos, no con los padres. Y cada vez nos necesitan menos. Aunque busquemos actividades que sabemos que les van a gustar, prefieren hacer otras cosas con sus amigos. Pero nosotros no queremos renunciar tan pronto a hacer planes en familia. Busquemos algunas ideas para satisfacer a todos.

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En muchos colegios se está utilizando el sistema de mezclar cada cierto número de cursos a los alumnos de los distintos grupos de cada curso: lo llaman “la batidora“. Con este sistema los niños quedan separados en el aula de parte de sus compañeros del curso anterior.

Los colegios que practican este sistema aducen que los alumnos se hacen más sociables, que no se forman grupos cerrados ni jerarquías de poder y que así se conocen todos los chicos y chicas del mismo curso. Normalmente no forman las aulas nuevas al azar, sino que tienen en cuenta grupos de amistad, niveles académicos, etc.

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Ya se ha hablado aquí de la posibilidad de separar a los gemelos en diferentes aulas cuando comienzan el colegio. Aunque hay opiniones diversas, está claro que es conveniente la separación en los casos de dominio o competencia excesiva. Ahora quiero añadir un problema que puede darse cuando ya tienen unos años más y es que pueden competir por los amigos.

A partir de los ocho o nueve se establecen las amistades basándose en similitudes psicológicas y a partir de los 11 o 12 se hacen importantes las confidencias. Es entonces cuando se forman los vínculos más estrechos y pueden aparecer los celos entre los hermanos por algún amigo si comparten el mismo círculo.

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Cuando nuestros hijos eran más pequeños, nos reclamaban constantemente para jugar con ellos. Ahora cada vez más pueden preferir jugar solos o con un amigo o amiga. Qué liberación, pensamos, ahora tendremos más tiempo para nuestras tareas o aficiones. Y eso está bien, qué duda cabe, nos lo hemos ganado, pero yo quiero hacer ver la importancia de observar a los hijos cuando juegan o simplemente tratan con otras personas.

En vacaciones hemos estado mucho tiempo con nuestros hijos y lo hemos disfrutado. El contacto más intenso nos ha acercado a ellos y ahora los conocemos mejor. En realidad, conocemos mejor su faceta al tratar con nosotros, sus padres, y con sus hermanos, pero quizás no conozcamos tan bien cómo se relacionan nuestros hijos con otras personas.

Se aprende mucho observándolos mientras juegan, solos o con otros niños, escuchando sus conversaciones, viendo su comportamiento. Se conocen aspectos distintos de nuestros hijos, puesto que con nosotros se relacionan de una manera específica y no es igual con los demás.

Pienso que la tarea de conocer mejor a los hijos es importante, no sólo hacer nuestros quehaceres. Y además, ¿hay un placer mayor que mirar a nuestros hijos?

Fotos | chilangoco.

Últimamente he tenido algunas conversaciones interesantes sobre lo que es la amistad con mi hija mayor. Ella tiene algunas “amigas” que no se comportan como tales, se burlan de ella o la insultan cuando están enfadadas.

Ayer buscamos en un diccionario el significado de la palabra amistad, que según la Real Academia de la Lengua Española significa “Afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece con el trato”, después de explicar la definición le hablé de cómo ningún adulto considera amigo a otro que le trate mal.

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