Agresividad

Según la pedagoga de la Universidad de Valencia Petra María Pérez Alonso-Geta, los niños que pasan más tiempo viendo la televisión presentan conductas más agresivas y violentos y son menos felices, dado que los modelos televisivos que asimilan no los pueden trasladar a su vida diaria.

La imitación en los niños es un tema que ya todos tenemos asimilado, recuerdo siempre el anuncio que promovía la lectura en los niños, como ejemplo los padres con un libro en la mano y el niño haciendo lo mismo. En muchas series infantiles y juveniles los niños se sienten identificados con los personajes, intentado imitar sus conductas y de ahí que surgan conflictos dado que la vida real es diferente.

Hace mucho tiempo que maltratar los niños es delito, no es una novedad. Lo llamativo es que últimamente se están dando condenas por parte de jueces que consideran una sola bofetada o patada a un hijo como maltrato.

Me encanta que haya jueces que digan en voz alta que no se pega. Ni poco ni mucho, ni con razón ni sin ella. Ni a los adultos ni a los niños. Que ya está bien de que enseñemos a los niños a no pegarse entre ellos con una bofetada. Pero me llama mucho la atención que se condene a esos progenitores de mano floja al alejamiento de sus hijos. ¿Es realmente la mejor condena?

Como hemos visto la conveniencia de dirigirnos a un psicólogo infantil no significa que nuestro hijo tenga un problema incurable o serio, ni que por ello no vaya a recuperar la normalidad en sus comportamientos. Todo lo contrario, el psicólogo, cuando es necesario, puede orientarnos para ayudar a que el niño recupere la capacidad para sentirse feliz y vivir en sociedad.

Los padres son los primeros que suelen percibir que algo no va bien. En los niños más pequeños los comportamientos agresivos, la incomunicación y las dificultades en la adquisición del lenguaje suelen ser los motivos de consulta más comunes. Pero a partir de los seis años es la escuela el ámbito en el que las dificultades afloran.

El colegio no siempre es el ámbito más adecuado para el desarrollo infantil. Nos creemos, a fuerza de costumbre, que es el único modo de educar a los níños, o el mejor. Pero las aulas, pupitres y lecciones ordenadas por temas no son connaturales al ser humano.

Como vimos en el tema anterior la necesidad de atención psicológica o psiquiátrica llega a ser necesaria en más de un 10 por ciento de los niños españoles. Las causas pueden ser problemas de muy variada índole: desde trastornos metabólicos y enfermedades que influyen en el comportamiento como trastornos específicos de desarrollo cognitivo.

También, como es lógico, los factores externos pueden afectar a los niños tanto o más que a nosotros. Problemas familiares, enfermedades o pérdida de seres queridos, traumas o un ambiente escolar o social incorrecto son causa de sufrimiento y de problemas que necesitan reconducirse.

La agresividad es uno de los temas más preocupantes. Un niño que reacciona con inusitada violencia y rabia puede padecer algún trastorno mental o estar bajo una situación de enorme tensión.

Nos podemos encontrar con situaciones en las que nos preguntemos si nuestro hijo necesita acudir a un psicólogo infantil. Una atención especializada puede ayudarles mucho si realmente la precisan y no debemos tener miedo a decidirnos a ello.

Nuestros hijos viven en un mundo que no está hecho para los niños. Sus jornadas escolares son largas y se suman a ellas actividades extraescolares agotadoras. Las exigencias de puntualidad, estudio, comportamiento y silencio son excesivas. No tienen campo para jugar, apenas disponen de libertad sobre ellos mismos o sus horarios. Todo esto puede hacer que se sientan tristes, angustiados o en tensión.

A esto hay que añadir problemas más serios de carácter patológico, que es importante saber detectar a tiempo para ofrecer un tratamiento adecuado. Y entonces hay que saber cuando actuar y buscar el profesional adecuado. Un psicólogo infantil puede ayudarles. Veremos a continuación en que casos debemos estar alerta y actuar.