Según los psicólogos que participaron a mediados de agosto en la 118 Convención Anual de la Asociación Americana de Psicología los superhéroes parece que no son la mejor imagen para los niños. Según estos profesionales los personajes de cómic presentan comportamientos masculinos muy estereotipados y transmiten referencias no positivas en los niños.

Al parecer ellos consideran que transmiten mejor imagen los héroes del pasado, que cuando terminaban sus peleas con los malos se convertían en seres humanos con sus miserias, desgracias y un comportamiento cercano y real.

Sin embargo, los psicólogos indican que el superhéroe actual está siempre en acción, que permanentemente está participando en actos violentos, que es agresivo y sarcástico y que muy de vez en cuando menciona las virtudes de hacer el bien para la humanidad. Para reforzar su teoría indican que cuando dejan de ser superhéroes tienen un comportamiento humillante con las mujeres, porque las explotan y que siempre alardean de su virilidad y hombría.

Se ha estrenado con gran impacto en medios la nueva película del hijo de Will Smith llamada The Karate Kid. Para promocionar el lanzamiento Will Smith y su familia, acompañados de Jackie Chan, se pasaron por el programa “El Hormiguero” donde transmitieron alegría, profesionalidad dándole a la audiencia del programa una cifra récord de casi 2.500.000 de telespectadores.

Así que hemos visto la película para poder opinar y para cerrar el artículo que se había iniciado a principios del año sobre la actualización de la genial película protagonizada por Ralph Macchio y por Pat Morita en los años 80.

El programa El Hormiguero es entretenimiento puro y muy bien condimentado para todos los publicos. Acaba de empezar otra temporada con un estreno espectacular invitando al protagonista de la película The Karate Kid, Jaden Smith, que junto con su padre, Will Smith rapean sobre la canción de Justin Bieber “Never Say Never” que forma parte de la banda sonora de la película.

¡No te lo puedes perder!

En Peques y Más | The Karate Kid es el niño Kung-Fu

Aunque las tecnologías actuales tienen desventajas, creo que ofrecen oportunidades que son increíbles si se utilizan de forma razonable y para usos realmente importantes. Por ejemplo, una de las cosas que podemos hacer en casa con la familia es darnos de alta en alguna de las múltiples aplicaciones gratuitas que permiten conexión entre máquinas para facilitar la videoconferencia.

Cualquier ordenador actual ya incluye una videocámara y el audio, al menos este seguro, de forma integrada para que se pueda utilizar de forma sencilla y rápida.

Cuando los peques están en el colegio y los padres trabajando es un poco complicado permitir la comunicación pero para períodos vacacionales, las estancias de los niños con los abuelos, los viajes de los padres, los trabajos periódicos en el extranjero… es una forma ideal para conectarse con la familia.

Divergaceta es un sitio web impulsado por la Junta de Castilla y León para trabajar con recursos educativos y lúdicos en el aula con la pizarra digital o con el ordenador. También incluye material para descargar e imprimir para que se puede trabajar en casa.

Otras secciones que incluye esta revista se llaman: supertemas, que está pensada para analizar situaciones y compartir experiencias; juegos, incluyen aplicaciones didácticas en flash; misiones especiales, donde se muestran la ciencia y sus aplicaciones prácticas; espectáculos, donde indican los últimos estrenos de cine y otras novedades; biblioteca, con referencias a libros y a biografías; diverpeques, que incluye juegos y noticias para los más pequeños de la casa.

Este artículo se puede convertir en una sección fija anual porque de nuevo hablamos del álbum de cromos de Hello Kitty. Este año la temática es el Fashion de la que Hello Kitty revela todos los secretos y trucos para crear nuestro estilo e ir a la moda.

Esta vez lo hemos conseguido en una revista infantil, venía con cromos y todo, y le hemos echado un vistazo para compartir la experiencia en Peques y Más. Mi hija ya ha pegado muchos cromos y está expectante por ver si conseguimos más pegatinas para la colección.

A partir de un comentario en Twitter de Gemma me he animado a publicar este artículo que se refiere a los cuerpos geométricos para aprender matemáticas. Un sólido es una figura geométrica de tres dimensiones (largo, ancho y alto) que ocupa un lugar en el espacio y por lo tanto tiene un volumen.

Gemma mencionaba que se había comprado una caja llena de estos cuerpos en la Papelería Salazar de Madrid y como me parecieron tan atractivos y elegantes me decidí a escribir un artículo.

La Papelería Salazar aparentemente no tiene página web pero sí he encotrado una web, que se referencia al final del artículo, en la que se pueden adquirir, tanto por los colegios como por los particulares, material escolar con estas piezas.

Aprender a Pensar se define como un lugar de encuentro para estudiantes y profesores. Desde la Fundación SM y el Grupo SM se ha puesto en marcha este nuevo proyecto en el que se puede crear, entre otras muchas opciones, un blog para reflexionar en torno a las líneas de trabajo siguientes: Filosofía y Pensamiento, Fronteras de la Ciencia, Pensar el Arte, Tendencias Sociales, Repensar la Educación y Bitácoras de Clase. En cada sección existen una serie de blogs relacionados con la materia.

Según indican en su sitio web, aprender a pensar intenta unir dos pilares del sistema educativo actual: las competencias básicas en educación y el desarrollo de las nuevas tecnologías como herramienta didáctica.

El pasado mes de junio 2010 se publicó un informe realizado por por el Intituto de Creatividad e Innovaciones Educativas de Valencia, dirigido por Petra María Pérez Alonso-Geta en el que se analizaba por primera vez el comportamiento de las familias con hijos entre 6 y 14 años, que son alrededor del 20% de los hogares españoles.

El estudio se elaboró con 1.000 padres y se trabajó tanto la familia tradicional (el 81,6% de los niños españoles viven en este tipo de hogar), como las monoparentales (13%), las reconstituidas (5,2%) y las de hijos adoptados (3,4%). Aunque son porcentajes aparentemente bajos están creciendo de forma continuada limitando el impacto de la familia tradicional (el informe no la describe claramente, quizá por la negación de los otros tipos).

Del análisis de sus datos se desvela la presencia de un inicio de dejación del deber educativo en ciertos casos, causada por la impotencia o rendición de los educadores. También se indica cómo el fuerte impacto del consumo altera las normas internas de la familia por ejemplo, se indica que el 47% de las familias eligen lo que van a comprar a los hijos y el 42% no permiten comprar ropa cara a los hijos.