Cuando se presentan problemas en el colegio por falta de atención y excesivo movimiento es cada vez mas frecuente calificar de hiperactivo al niño.
Pero diagnóstico de hiperactivo es algo muy serio y a él se debería llegar descartando otras causas. Sin embargo, la dificultad para concentrarse o disfrutar de actividades que requieran cierta capacidad de introspección deben ponernos en disposición de investigar más y acudir a un buen profesional.
Profundizaremos en un futuro sobre la hiperactividad, sus posibles causas y los diferentes tratamientos que actualmente se ofrecen. Pero como decía, antes de diagnosticar sin fundamento, cuando hay signos de falta de concentración evidente y excesivo nerviosismo hay que acudir a un psicólogo que valore el caso.
, No quiero ir al cole
También hay que acudir a valoración cuando un niño inteligente y con interés especial en el mundo que le rodea tenga un rendimiento escolar muy bajo. El aburrimiento y la falta de motivación son una de las causas que pueden conducir al fracaso escolar a un niño con sobredotación intelectual. Un diagnóstico preciso podrá hacer que el sistema se adapte a sus necesidades e intereses, haciendo que el aprendizaje sea una experiencia feliz y enriquecedora para nuestro hijo.
Los problemas de rendimiento escolar o de adaptación a la escuela pueden tener otras causas, alguna endógenas pero otras son externas, como veremos en el tema siguiente, en el que abordaremos el acoso escolar como causa de consulta con el psicólogo.
En Peques y más | ¿Necesita mi hijo un psicólogo? ( La escuela)
Comentarios
En lo personal el colegio me parece un ambiente nefasto para el desarrollo del niño. Se alaba más el que el niño se esté quieto en su pupitre y haga exactamente lo que el profesor dice que el que el niño desarrolle su propia creatividad. Y no estoy diciendo 'deja al niño que haga lo que le de la gana', porque eso es contraproducente (suele llevar a confundir libertad con libertinaje), sino darle al niño material adaptado.
Como bien dices, no son infrecuentes los casos de fracaso escolar llevados a cabo por niños superdotados. Viendose obligados a ir al ritmo de una clase en su mayoría lerda será casi un milagro que el niño 'no se relaje' y no acabe por mandar todo a la mierda, como casi hago yo en mi época de puber. Acabé por simplemente pasar de los estudios y dedicarme a actividades que realmente merecieran mi esfuerzo y donde viera reales progresos: la informática.
Supongo que tiene mucho que ver el sistema educativo español que premia conductas borreguiles por encima de conocimientos o de progresos. O del sistema educativo español que no es capaz de ofertar plazas para personas con necesidades educativas de personas con un cociente intelectual superior a la media. Porque no, en España no hay centros exclusivos para niños con sobredotación. Tan sólo sé de un centro en Valladolid que organiza cursos de verano (Huerta del Rey) en Valladolid y Málaga. Y no precisamente baratos. Y eso por no contar las trabas que ponen a la hora de conceder becas para éste tipo de actividades, que muchas veces te niegan por ser, precisamente, en verano.
Todo lo que hacen es adelantar al niño de curso (flexibilizar el curso, o algo parecido que lo llaman), lo cual suele ser horrible para el desarrollo del niño (dado que tampoco es infrecuente observar aquí lo que ahora llaman "bullying", que parece que decirlo en inglés es más "cool"), y si hay suerte ofrecer 'clases de apoyo/ampliación' que en mi caso concreto el propio centro retiró al cabo de dos años.
En fín. Dejo de extenderme porque si sigo hablando no paro. Ah, enhorabuena por el lanzamiento del blog, y nos seguiremos leyendo :)
Bueno, aclaro algo, y es que yo estoy hablando en mi caso concreto de la comunidad autónoma de Extremadura. No sé si en otros lugares del país se ofrecen otro tipo de convocatorias, de plazas, de centros... adaptados a superdotados. Ciertamente me alegría saber que sí es así.
Como bien dices, aparte de Huerta del Rey yo tampoco he encontrado centros especializados en este sector de la población infantil. Y el adelanto del curso no suele ser una solución adecuada, aunque puede valer para algunas asignaturas. Lamentablemente es todo el sistema el que cae en la generalización, limitando al niño a determinadas materias y programas, en vez de permitir un desarrollo de la creatividad y la curiosidad más libre y personalizado.
Vaya, rápida respuesta la tuya :)
En cuanto al adelanto de curso, me voy a limitar a contestarte con mi experiencia personal. El curso que 'salté' fue 3º de primaria, es decir, acabé 2º y empecé 4º. Centro distinto, compañeros distintos (aunque del mismo pueblo; al fin y al cabo les conocía, aunque fuera de la calle). Hasta entonces habían venido dandome clase 'aparte', es decir, mientras enseñaban a mis compañeros sumas y a escribir alguna frase completa yo dividía y hacía redacciones.
Ya se sabe, los niños suelen ser muy crueles, y yo era demasiado bueno por aquel entonces (hoy creo que he recapacitado 'un poco'). Para el caso se ve que mis compañeros veían que aun siendo un año menor que ellos les superaba en nota y con mucho, y por ello decidieron excluirme. Y no precisamente con un "no queremos volver a verte" (que habría sido igual de doloroso), sino a base de puñetazos, patadas y demás.
Yo llegué a implorar a mis padres irme a un internado. Lejos. Llegaba a rezar todas las noches por volverme un niño 'normal' (dado que ni siquiera sabía si existían más superdotados en el mundo), de esos que suspendían alguna asignatura y les gustaba el fútbol.
La solución fue esperar a crecer, empezar a 'defenderme' y empezar a madurar. Empezar a aceptarme como soy, y empezar a exigir que los demás me aceptaran como soy. Y ciertamente creo que lo he conseguido :) Debo decir que Internet también me ha ayudado a conocer a otros chicos 'iguales' que yo en ese sentido, lo cual era algo que ya había descartado.
Por cierto que acabo de acordarme de AEST [ http://www.aest.es/ ], la Asociación Española de Superdotados y con Talento, que puede ser de interés para padres de niños con necesidades educativas especiales en éste sentido.
A mi, no se si seré algo mayor que tu, no me pasaron de curso, peor, me aconsejaban no "llamar la atención" y no contar los resultados de los test que eran bastante altos (165) . En el cole no tuve problemas más alla de sentirme un bicho raro rodeada de niños con los que no tenia nada en común y vivir metida en los libros, que era donde me sentía comoda. Al final, pasé la educación convencional con el mínimo esfuerzo y bastante poco interés. El mayor problema era que en vez de salir al patio me escondía en un armario con una linterna para leer sin que nadie me mirase como una extraterreste. Con mi hijo, que se me parece, intenté la educación convencional, pero es un espíritu libre que se veia en un ambiente hostil y demasiado rígido. Una escuela menos agresiva y que permite mayor libertad le está permitiendo desarrollar sus capacidades según sus intereses y es la mejor decisión que he tomado nunca.
Allí hay alternativas. En Trujillo lo más factible que tenía era un colegio de monjas. Y creeme, prefería y prefiero el suicidio.
En mi caso CI 155. Siempre lo supe, pero de igual manera me dijeron que nunca lo contara. El resto de niños no hacía más que preguntarme por él, para contestar yo siempre "No sé". En el recreo prácticamente me iba a la biblioteca; y en el instituto sustituí la biblioteca por el aula de música. Bendita clavinova.
Yo siempre me sentí como un bicho raro. Y realmente sigo sintiéndome como un bicho raro. Pero es algo que antes no me daba igual; ahora sí.
Realmente yo tuve problemas en el colegio como te dije. Pero nada más cambiarme al instituto los superé (gracias en parte a otro profesor que me comprendía perfectamente y que sí que me daba una formación 'como yo requería').
Hace un año me hicieron otro test (precisamente para enviar al centro Huerta del Rey). Todo lo que supe es que mi CI había bajado, pero que los resultados no eran fiables por haber mucha diferencia entre las pruebas de memoria y de manipulación espacial. No quise saber más. Ni quiero saber más.
Oh, tengo 17 años recién cumplidos, que se me olvidó decirte la edad. Sí, eres mayor que yo ;)
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