Si bien es cierto que según el diccionario de la Real Academia Española el término Educar significa “dirigir, encaminar y doctrinar” no creo que esta responsabilidad tenga que recaer exclusivamente en el colegio, más bien cambiaría al término Culturizar, que viene a decir “ resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos”, como la función principal a desarrollar dentro de los centros educativos y formativos.
¿Por qué esta pequeña apreciación?, pues porque veo que algunos padres delegan ciertos temas al propio centro educativo, en otras ocasiones es el propio profesorado el que parece que intenta manejar toda la vida del niño. Es cierto que en la mayoría de las familias ambos miembros adultos trabajan, muchos con jornadas partidas, estando fuera de casa muchas horas. No pasan demasiado tiempo con sus hijos, por lo que la imagen de referencia de éstos pasa a ser el profesor o cuidador que mas horas pasan con ellos. Pero no olvidemos que nuestra gran responsabilidad como padres es la de educar y el profesor solo tiene que enseñar.
Este tema hace que los profesores se conviertan, en ocasiones, en maestros de los padres. Digo esto porque en mi zona veo como se involucra demasiado al colegio en todas las acciones de los niños, vamos que los profesores tienden a ejercer también de padres. Con lo que gran parte del tiempo lectivo se pierde en intentar manejar situaciones que en nada tienen que ver con la adquisición de conocimientos culturales.
He visto como profesores daban pautas a las madres para que los niños durmiesen solos, por poner un ejemplo, se hicesen más independientes o incluso programar semanalmente el desayuno que deben llevar al colegio. En mi opinión eso es meterse en la vida personal de cada familia, es mi problema si quiero ayudar a mi hijo a vestirse o si le baño, puesto que el derecho la intimidad es un punto tan importante como cualquier otro. Está bien fomentar ciertos valores en los niños, pero de ahí a “obligarles” a independizarse de forma tan drástica me parece totalmente fuera de su competencia. Digo esto porque una compañera de mi hijo, tras una charla con la profesora, dejó de necesitar que su madre estuviese a su lado para dormirse. Me parece tan triste que forcemos a los niños a comportarse como adultos antes de lo que le corresponde, porque perdemos muchos momentos preciosos que no recuperaremos en lal vida, y luego nos sorprendemos de lo despegados que se vuelven en la adolescencia, si es que les enseñamos nosotros.
Opino que hay que separar muy bien estos términos, saber que competencia tiene cada uno, los padres y los profesores, y aunque la idea de una compenetración entre el profesorado y los padres es muy buena, deja de serlo en cuanto los primeros tratan de meterse en el ámbito privado de cada hogar.
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Comentarios
Puntualizo que en mi comunidad el gobierno tiene delimitada claramente CULTURA y EDUCACIÓN. De echo hay una Consejería de Educación, a la que pertenecen los profesores, y una Consejería de Cultura, en la que tienen cabida todas las artes pero NO su enseñanza. En cuanto a la intromisión en el quehacer diario estoy de acuerdo contigo. Si pienso que debe de haber unas pautas generales, puesto que vivimos en sociedad, pero sin eliminar la individualidad. Muchas veces creo que los colegios lo hacen por una cuestión más práctica que educacional. Por ejemplo: en infantil les enseñan las partes del cuerpo; si va con zapatos de cordones es más complicado para ellos y por supuesto para sus profesores. O si la merienda necesita de preparación y son a veces hasta 27 niños por aula imagina el caos del recreo, al final ni salen a jugar. Dormir con ellos o no creo que no es asunto suyo para nada. La higiene sí lo es, en mi opinión. En cuanto a la independencia en España el apego familiar es muy valorado y hasta reconocido en otros países, pero si se observa el modelo de educación de Alemania por ejemplo, verás que los niños están preparados para ser autónomos mucho antes que aquí. Quizás habría que matizar entre independencia y autonomía. Mi humilde opinión.
Puede que sí Inma, que habría que matizar entre esos dos conceptos. Cada uno tiene un punto de vista propio y personal respecto a estos temas, tan delicados por otro lado.
Por mi parte sigo pensando que el profesorado tiene que limitarse una parcela de la vida de los niños, que es la que ocupa de enseñar ciertos concepto, que sean un apoyo en ciertas prácticas diarias, como bien dices el tema de la higiene, me parece también importante, pero veo que no se queda ahí.
También opino que es obligación, por parte de los padres, enseñarles unos conceptos básicos de convivencia y respeto hacia los demás, no esperar a que llegue al colegio para que aprenda todo esto. No es justo para nadie. Quizá este es el punto donde ciertos centros, profesores, etc, han tenido que tomar cartas en el asunto viendo el comportamiento que están teniendo los alumnos. Lo malo es cuando meten a todos en el mismo saco y miden a todas las familias por el mismo rasero.
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