Los cinco estados del dolor en el proceso de aprendizaje

Quiero dejar claro que no soy ningún experto en el tema pero me hizo gracia leer sobre el modelo de Kubler-Ross en un contexto muy diferente a la infancia, pero que también se le puede aplicar a ella, especialmente en el proceso del aprendizaje.

Y es que, este modelo presenta las etapas siguientes (me las he inventado y cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia):

• Negación: “que sí mamá, que ya me lo se. Que me lo he leído y está chupado”
• Ira: “¿por qué me dices que no me lo se? ¡claro que me lo he estudiado! Ya te he dicho que es muy fácil y que ya me lo he leído tres veces”
• Negociación: “a ver mamá, que sí, que parece que no me lo se. No me lo preguntes más porque veo que aunque es fácil no me lo se del todo bien”
• Depresión: “¡jopetas! todo lo que me tengo que estudiar y no me lo se todavía ¡no tengo tiempo!”
• Aceptación: “tengo que organizarme un poco y ver cómo me puedo enfrentar al estudio porque esta técnica no funciona, ¡mamá ayuda!”

Ya digo que no soy ningún experto en el tema pero me parece que es bastante real y que se puede explicar bastante bien el proceso de aprendizaje que hacen los niños en algunas ocasiones. Además es un modelo sólido porque tiene otras muchas aplicaciones prácticas.

¿Te atreves a aplicarlo en alguna otra?

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