
Según informan en Genbeta, se ha firmado recientemente un acuerdo entre el Ministerio de Educación y Microsoft para dotar de medios tecnológicos a la Escuela 2.0 en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, que son donde el Gobierno tiene competencias en educación, para los alumnos de 5º y 6º de primaria repartiendo además un total de 4.000 portátiles.
Estos ordenadores se equiparán con el software de Microsoft: Windows y MS Office. El coste de la operación se ha cifrado en unos 8 euros al año por alumno, no por equipo.
Las competencias de la educación están transferidas a las Comunidades Autónomas con lo cual cada una será la responsable de adherirse a este proyecto con Microsoft o elegir otra alternativa de software. Teniendo en cuenta que la financiación de las CC.AA. proviene del Ministerio de Educación supongo que muchas de ellas se adaptarán al acuerdo.
No voy a entrar a analizar pros/contras del acuerdo. Creo que es un acuerdo importante y necesario una vez elegido el escenario de actuación de un portátil-un alumno en la escuela de primaria.
Voy a enumerar algunos puntos para la reflexión:
- Los alumnos se entrenarán y formarán en herramientas de Microsoft que serán las herramientas que encontrarán en el mercado laboral cuando accedan a él
- El mercado laboral va a seguir apostando por Microsoft porque los alumnos que accedan al mercado lo van a conocer y a utilizar
- La penetración de Windows en casa será inmediata como consecuencia del uso en el colegio
- La formación del profesorado es la clave para disponer de un proceso educativo potente y Microsoft incluye el coste de la formación
- El software libre quizá tenga múltiples aspectos ante los que no se sientan cómodos ni con capacidad de gestión los colegios
- No parece haberse creado una corriente fuerte de solución basada en software libre salvo en CC.AA. específicas donde sí existen iniciativas propias aunque no alineadas ni orquestadas como posible solución única y global
- Esta solución tecnológica depende de una multinacional con fuerte implantación en España pero con capacidad de decisión en Estados Unidos
Creo que el acuerdo tiene mucho de que aquí todos ganamos y espero que sea así durante mucho tiempo. En casa seguiremos trabajando con todo lo que podamos probar tanto en Windows como en Mac OS y lo que venga.
Espero que dentro de no mucho tiempo sea mi hija la que me enseñe a mí cosas, usos nuevos y diferentes derivados del Progama Escuela 2.0.
En Peques y Más | La web 2.0 adaptada a los colegios
En Genbeta | Microsoft y el programa escuela 2.0
Más información | Ministerio de Educación
Comentarios
Según tengo entendido, en Valencia costará que se implante :( desde casa trabajaremos para que nuestros hijos no se queden obsoletos antes de empezar...
¿Todos ganamos? ¿Porqué? Las Comunidades Autónomas trabajan muchas de ellas sus propios proyectos de software, incluso sus propias distribuciones GNU/Linux con lo que alumnos y profesores tienen acceso fácil y gratuito a gran cantidad de aplicaciones.
Ea, si incluimos la religión como asignatura obligatoria no veas la que se lía pero si lo obligatorio es Microsoft entonces alabados sean los Windows.
Creo que Microsoft tampoco tiene que ser el coco y el software libre tampoco va a ser la panacea universal a pesar del empuje de las CC.AA.. En el equilibrio estará la virtud.
Todos ganan porque el Gobierno tiene una firma que le respalda y viceversa.
Estoy de acuerdo con que la Religión no tiene el mimo que otras asignaturas o programas educativos tienen. Son las modas.
Gracias por vuestros comentarios.
Escribir un comentario
Para hacer un comentario tienes que identíficarte: ENTRA