¿Aumentarles el sueldo a los profesores mejoraría la educación?

Los estudiantes de quinto grado, equivalente a 5º de Primaria, de un colegio concertado de Nueva York están siendo sometidos a un experimento. En este colegio los profesores, cuidadosamente seleccionados por el promotor de la idea, ganarán unos 103.000 euros anuales. El debate está planteado: ¿Mejorar el sueldo de los profesores mejoraría la educación de nuestros niños?

El promotor de esta idea piensa que sí. Y ha convencido a las autoridades educativas de Nueva York para conseguir la subvención necesaria. Pero estos profesores no lo van a tener fácil. En este colegio se han seleccionado a los niños de peor expediente académico. Los profesores elegidos serán sometidos a rigurosas evaluaciones de su rendimiento y su horario de trabajo será de 8 de la mañana a 6 de la tarde. Estarán presentes en las clases que den los demás con el objeto de mantener debates a diario sobre las posibilidades de mejora de la enseñanza que imparten. Durante el verano seguirán trabajando en talleres.

Las opiniones sobre la idea son muy variadas. Está claro que una remuneración más alta no hace buenos a los malos profesores ni al contrario. La medida pretende mejorar el rendimiento escolar aumentando el nivel de los profesores. Según un estudio reciente de la Universidad de Bristol (Reino Unido) con 7.000 alumnos demostraban que seguir las clases de un buen profesor en lugar de las de uno mediocre contribuía a elevar en un 50% la nota media.

Los objetivos pretenden alcanzarse a través de dos vías. La primera, consiguiendo a los mejores como profesores. Los altos sueldos pretenden recompensar la calidad, prescindir de los que no dan la talla y atraer a los mejores. Así se hace que la educación sea tan competitiva como otras profesiones.

La segunda vía consiste en que el dinero se convierta en una señal de que se valora a los profesores como profesionales de prestigio. En Finlandia los docentes están considerados como los profesionales de mayor importancia y más necesarios para la sociedad y ello contribuye en gran parte al éxito de su sistema educativo.

Por otra parte, las autoridades educativas estadounidenses nos dan una lección de confianza en los profesionales de la educación, apostando por las soluciones que surgen de su propio conocimento y experiencia, antes que por las ideas de los políticos de turno.

Hay varias profesiones con una importancia mucho menos clara que cobran verdaderos dinerales. Ya va siendo hora de que les demos a los profesores de nuestro sistema educativo la importancia que tienen: nada menos que la formación de nuestros hombres y mujeres del futuro.

Foto | Symmetry_mind.
Vía | El Mundo.
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