Las interfaces para los niños

Desde que los niños son muy pequeños son capaces de interactuar con el entorno de forma natural. Está probado que el hecho de coger y lanzar objetos cuando son bebés les permite conocer la realidad en el que se desarrollan y leyes de la física básicas como la gravedad.

Adicionalmente si los padres nos implicamos en enseñarles e inculcarles otras habilidades como puede ser el uso y familiarización con otros interfaces los resultados pueden ser espectaculares.

Todos los nuevos gadgets que se comercializan son fantásticos para los niños por las posibilidades de interactuar que ofrecen. Si para algunas personas de edad avanzada utilizar estas interfaces les supone un esfuerzo enorme, para los niños y su tremenda capacidad de absorción se convierten en posibilidades de explorar y alcanzar otras metas. Los nuevos teléfonos móviles, teléfonos fijos, los ratones, las pantallas digitales, los teclados, las cámaras de fotos, las videoconsolas son dispositivos que están llenos de opciones que los niños aprenden de forma intuitiva y sencilla.

Es fascinante verles manejar estas herramientas y alcanzar opciones y superar retos de forma vertiginosa.

Los fabricantes lo saben y cada vez se esmeran más en conseguir menús mas intuitivos y accesibles para los niños. Quiero destacar lo fácil y sencillo que le resulta a mi hija el uso del iPod Touch en la utilización de las aplicaciones y sobre todo en las selecciones musicales. Tengo serias dudas de que otros fabricantes puedan alcanzar ese nivel de sencillez y puedan destruir su asociación de la marca de la Manzanita mordida con la facilidad para hacer cosas. ¡De mayor se va a conectar a Applesfera! En su colegio, por ejemplo, no parece que Apple esté muy implantada mientras que Windows sí está fuertemente integrado. Ello nos hace que en casa tenemos que balancear y equilibrar sus avances ayudándola a crear una opinión siempre favorable para ambos sistemas.

A mí es un tema que me resulta fascinante y me encanta ver a los pequeños cómo se desenvuelven con ellos. Desde nuestra posición de padres debemos estar atentos a ver cómo se desenvuelven utilizando los diferentes aparatos y ser constantes en su seguimiento porque la capacidad de los niños para abandonar y desahuciar algún dispositivo puede estar condicionada por la comparación con otros ya conocidos y más intuitivos o simplemente porque más allá de la interfaz hay poco o prácticamente nada.

Foto | Aquatic Sugar de Wayan Vota