Las materias que definitivamente permitirían disponer de una mejor escuela de secundaria según Martín Varsavsky

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Secundaria

En Peques y Más traemos una reflexión de Martin Varsavsky, un empresario argentino y español que ha creado siete compañías en los últimos 20 años. También es padre, tiene cinco hijos, el último de ellos nació el pasado agosto de 2011. Entonces también le trajimos a Peques porque nos preguntaba por qué los españoles tenemos pocos hijos. El debate sigue abierto pero además abrimos otro.

En esta ocasión aparece porque en su blog, reflexiona indicando que la educación secundaria está obsoleta. Nos comenta que cuando revisa los programas educativos de esta etapa escolar observa que es necesario adaptarlos, abrirlos para que incorporen más temas y con el principal objetivo de contribuir a una educación práctica, beneficiosa y que puede aportar a mejorar el modelo actual que, como sabemos al menos en España, siguen perdiendo posiciones en el ranking internacional. A continuación presentamos sus propuestas incluyendo una breve valoración de ellas:

  • Cómo independizarse y vivir por su cuenta. No es descabellado si desde esta edad se les empieza a animar a abandonar el nido familiar con conceptos básicos para hacerlo de forma responsable y a ser posible sin retorno
  • Programación, ordenadores, informática. Entiendo que no solo los fundamentos sino sobre todo las aplicaciones prácticas que ello puede tener. El conocimiento de la programación, como comentábamos el otro día sobre la Waldorf School ya no parece ser diferencial, el valor está en las aplicaciones que se realicen con ella
  • Historia de la ciencia. También me parece adecuado porque todavía caemos en la superstición y en la creencia de que muchas cosas son inexplicables. En programas como Escépticos estamos viendo cada semana como los estudiantes de secundaria no conocen muchos fundamentos básicos y eso les hace caer en la creencia fácil
  • Prevención de enfermedades y un poco de medicina básica. Y es que todavía en España pensamos que la gripe se cura con antibióticos y que cuando hace frío nos cogemos resfriados…
  • Trabajar con fotografía digital y vídeo. También me parece una buena aplicación práctica porque la oferta de programas informáticos, la potencia de los ordenadores actuales y las tecnologías disponibles hacen que los chavales desde sus casas puedan elaborar material de calidad con el que pueden desarrollar capacidades creativas. Además con un repositorio amateur como YouTube o Flickr las posibilidades son infinitas
  • Contabilidad básica y Derecho comercial. Si queremos que nuestros hijos aprendan a crear empresas, a independizarse, a construir negocios desde más abajo, esta formación es muy necesaria. También existen muchas herramientas muy potentes en las que apoyarse y sobre todo profesionales expertos para solicitar ayuda, pero siempre será adecuado disponer de conocimientos básicos al menos para no perder el foco
  • Definición de Planes de negocio. Cómo describir tu negocio, lo que vas a vender, lo que vas a ingresar, cómo, por qué... es muy necesario si queremos también formar a empresarios y no a funcionarios para disponer de un modelo sostenible ahora que dicen que viviremos peor que nuestros padres
  • Estadística y probabilidad. Junto con los conocimientos de ciencia me parece que deberían explicarse conceptos como el análisis de la información, comprender gráficos, identificación de tendencias, qué nos están contando los datos, anticipar problemas, etc.
  • Principios básicos macroeconómicos. Desde el verano de 2011 están abriendo los telediarios con noticias económicas, conceptos como prima de riesgo, deuda de los países, ingresos y gastos exigen una formación que se puede aprender con la práctica o mejor desde secundaria. Recomiendo para todos los profesores lectores del blog echarse un vistazo a diario por sitios como El Blog Salmón donde nuestros compañeros explican muchos de estos conceptos y comentarlos en clase con sus alumnos (seguro que muchos lo están haciendo ya)
  • Principios de lógica y de ética. Aunque creo que se sigue estudiando filosofía en las edades escolares el enfoque podría hacerse mucho más práctico para adaptarlo a las complejidades actuales. En todo caso es un conocimiento del que debe disponerse en la edad adulta y necesario aprenderlo en la juventud
  • Hablar en público. En Peques y Más le dedicamos un artículo al tema. Es necesario que desde niños aprendan a expresar sus ideas con libertad y sepan reclamar la atención sobre sus palabras
  • Conceptos de política. No es fácil entender muchas veces a nuestros políticos pero sin conocimientos básicos o críticos se puede caer en una corriente de pasotismo de la que es difícil regresar. Las conversaciones con amigos, con familiares y con el entorno pueden ayudar a desarrollar un pensamiento crítico y entender las cosas que pasan. Me atrevo a decir que uno de los perfiles más demandados de la actualidad es el analista que explique qué está pasando con esta crisis y sepa transmitir de forma comprensible su razonamiento
  • Conceptos de ingeniería y tecnologías básicas que utilizamos a diario. De nuevo volvemos a hablar de la necesidad de disponer de capacidades racionales para que no nos distraigan con ideas mágicas o explicaciones sobrenaturales. ¡Hasta cómo funciona una máquina de vapor!
  • Moderna geografía, astronomía. Y es que desde que nació Google Maps ya no hay distancias. Disponer de información cartográfica básica de toda la Tierra. Es importante conocer estas herramientas y sus aplicaciones prácticas

Desde el artículo de Martín Varsavsky es posible revisar todos los comentarios realizados y otras opiniones de los lectores. Alguno de ellos le reprocha, por ejemplo, materias relacionadas con el arte, el deporte, inteligencia emocional, conciencia social, aprender a comer de forma sana, cuidar el planeta o fundamentos de creatividad. En mi opinión son valores que ya deberían estar arraigados desde primaria y es en secundaria donde hay que empezar a construir a la persona adulta.

Después de toda esta lista de materias y análisis rápido, ¿vosotros qué opináis?

Más información | Martín Varsavsky
En Peques y Más | ¿Por qué los españoles tienen tan pocos hijos?
Imagen | Brian Gurrola

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