La responsabilidad en los niños

Todos los padres queremos que nuestros hijos sean responsables. Para ello lo que intentamos es que aprendan a base de obedecer nuestros requerimientos (vístete solo, lávate los diente, lávate las manos…) y esperamos que se conviertan en un hábito o costumbre que asociamos con pensar que los niños son responsables.

Otras veces, por el contrario, lo que hacemos es que les sobreprotegemos y esto les merma su capacidad de aprender a ser responsable y directo en sus obligaciones. Cuando los padres ponemos mucho el foco en que los niños sean responsables quizá lo que estamos impidiendo es que maduren y que aprendan a resolver sus problemas de forma independiente.

La responsabilidad conlleva obligaciones. Cuando les pedimos a los niños responsabilidad de forma implícita les estamos aplicando una disciplina de obligación ante determinados comportamientos.

Más allá de las obligaciones como padres en las órdenes directas a los niños, no podemos menospreciar la capacidad de los niños para ser responsables, o al menos como ellos lo puedan entender.

El otro día mi hija perdió un CD de música de George Michael y se sintió muy preocupada. Empezó a buscarlo por toda la casa, por todos los reproductores portátiles y fijos que hay en casa, en las cajas de otros CD y todo eso sin que se lo pidiéramos. Parece que simplemente echo de menos algo que le gustaba y aplicó un mecanismo de búsqueda responsable sin que se le dijera nada.

Lo más sorprendente fue que mostró preocupación y tristeza por haberlo perdido. Parece que sintió mucho que el disco estuviera extraviado y quería recuperarlo no solo por usarlo en ese momento sino porque quería conservarlo y tenerlo siempre a su disposición.

Finalmente lo encontró y respiró aliviada mostrando su satisfacción de tenerlo de nuevo bajo su tutela.

Este tipo de responsabilidad es la que hay que cultivar, la que emana de los niños por sus gustos, por sus preferencias, por su ilusión, por su sentimiento de pertenencia pero no debemos olvidar que para llegar esta opción tenemos que trabajar la que transmitamos nosotros, los padres, con nuestro comportamiento, nuestros requerimientos, nuestros hábitos y sin llegar a la sobreprotección o extremo cuidado en lo que hacen y dicen porque les coartaríamos.

En el equilibrio de todas esas tendencias, sobreproteger, estimular, enseñar, ilustrar, animar estará la virtud para que nuestros hijos sean responsables y podamos estar orgullosos de ellos.

Le doy las gracias a George Michael por su colaboración indirecta y desinteresada en este artículo y porque ha potenciado capacidades de responsabilidad en casa. Además le agradezco que su música esté llena de detalles y riqueza que en casa nos gusta a toda la familia.

Imagen | Jérôme