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Javier Tolsá de tapp-mobile: "los niños tienen que hacer un uso equilibrado de las nuevas tecnologías y de los medios educativos"

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Javier Tolsá de tapp-mobile: "los niños tienen que hacer un uso equilibrado de las nuevas tecnologías y de los medios educativos"

El equipo de tapp-mobile está formado por tres amigos ingenieros expertos en Ingeniería Mecánica que tienen en común su pasión por el diseño y la tecnología. Desde el momento en el que descubrieron las posibilidades de las aplicaciones móviles se pusieron a trabajar para ofrecer su visión y su propuesta poniendo mucho foco en lo social. Su mayor activo es su capacidad para escuchar a los clientes y satisfacer sus necesidades de la mejor forma posible. Para tapp-mobile cada cliente y proyecto son únicos por lo que siempre comienzan como si fuera la primera vez, trabajan con entusiasmo y sin perder la referencia y la experiencia ganada con su trabajo anterior. En esta entrevista en Peques y Más presentamos a Javier Tolsá de tapp-mobile que nos va a explicar su visión de empresa y su experiencia práctica desarrollando aplicaciones para dispositivos móviles.

Qué es tapp-mobile

tapp es un proyecto en el que se aúna amistad y perspectivas empresariales. Nos conocimos en la Universidad mientras estudiábamos ingeniería y tuvimos la oportunidad de emprender este negocio haciéndolo compatible con nuestro trabajo. Con tapp queremos estudiar cuáles son las posibilidades de una empresa con un modelo de negocio social.

Cómo surge la idea de crear aplicaciones para niños en dispositivos móviles

Cuando iniciamos la actividad, tuvimos la oportunidad de desarrollar la app ¿Qué tal estás? que estaba enfocada al público infantil y personas con TEA (trastorno del espectro autista). A partir de ese momento, nos dimos cuenta de las posibilidades que tenía crear este tipo de apps y decidimos centrarnos en aquellos desarrollos que reportaran algún tipo de beneficio a nuestros usuarios. Estamos abiertos a desarrollar aplicaciones para un público adulto que respete nuestro modelo, pero es cierto que, de momento, nos estamos centrando en las apps infantiles.

Cuál es la situación actual de los desarrollos de Tapp y cuáles son los planes futuros

Tenemos dos apps publicadas ¿Qué tal estás? y Termotic, con cierta madurez, ya que hemos ido realizando actualizaciones periódicas incluyendo aquellas mejoras que la mayoría de nuestros usuarios nos pedían. Ahora mismo, estamos inmersos en el proceso de portar estas dos apps a Android y así conseguir llegar al mayor número de usuarios posible.

En cuanto a nuevos desarrollos, estamos diseñando una app enfocada a niños con déficit de atención. Además, estamos esbozando otra app para personas con TEA pero que aún se encuentra en una fase muy inicial.

Y, cómo no, estamos abiertos a nuevas colaboraciones.

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Nathalia Palis cantante de música infantil: "cuando escribo canciones me imagino a grandes y pequeños bailando con ellas"

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Nathalia Palis cantante de música infantil: "cuando escribo canciones me imagino a grandes y pequeños bailando con ellas"

En Peques y Más seguimos presentando a cantantes de música infantil que hacen que los peques se lo pasen bien con sus canciones y que además les animan a descubrir nuevos artistas y estilos de música. Nathalia Palis es una apasionada por la educación y la música y ese es el origen de su carrera como compositora y cantante de música infantil bilingüe. Hasta el momento ha publicado dos discos: From Here to There (De aquí para allá) en el año 2012 y Dream a Little (Sueña un poquito) en el año 2014. Nathalia nació en Barranquilla, en Colombia, una ciudad llena alegría y folclor que ha facilitado que por su venas familiares corre la música como una constante para vivir. Nathalia realizó sus estudios en la prestigiosa Universidad Berklee College of Music de la ciudad de Boston (Massachuset), obteniendo el título en Musicoterapia. Allí conoció a su esposo Brian McLaughlin, percusionista y músico profesional, una vez terminadas sus carreras universitarias se establecieron en Los Ángeles desde el 2004 para desarrollarse profesionalmente.

El nacimiento de su primera hija Vanessa y el deseo profundo de transmitirle sus valores culturales, el folclor y su idioma materno, fueron el caldo de cultivo y la fuente de inspiración para el despegue de su carrera profesional como musicoterapeuta y educadora de música infantil. Su segundo hijo Daniel le incrementó la creatividad, el dinamismo y motivación para su segundo álbum musical. En la actualidad Nathalia tiene dos actividades profesionales; como educadora de música infantil en preescolares y terapista de niños y jóvenes en riesgo. Cada fin de semana en el disfrute de su vida familiar con sus pequeños hijos vuelve la musa a ser fuente de inspiración y es con ellos donde Nathalia se convierte en artista y compositora. Dream a Little (Sueña un Poquito), es el último disco de Nathalia que canta en ingles y en español de una forma poética, rítmica, educativa y entretenida para los niños. Os dejo con las respuestas de Nathalia para conocer más de su música

¿A qué edades de los peques aplica tu producción musical?

Mi música es para toda la familia pero en particular se aplica desde los bebés hasta los niños de 10 años. La fuente de inspiración de todas mis canciones han sido mis hijos y con ellas han crecido, quienes con su inocencia y sus ingeniosas preguntas desarrollan mi creatividad. El trabajo que realizo en los preescolares y mi contacto directo con profesores y niños, me llenan de ideas para hacer canciones que hacen más fácil el trabajo pedagógico y la tarea de los padres de familia en el hogar.

¿Cuál es el tipo de música que realizas para los niños?

Mi origen latinoamericano hace que las composiciones tengan variedad en los estilos, por eso en mis canciones hay folk, pop, rock, jazz, reggae, cumbia, reggaeton, merengue, y otros ritmos latinos. Como profesora de música en los preescolares, a través de mis canciones los niños aprenden conceptos como los colores, los animales, los días de la semana, los planetas. Y es todo el acontecer diario de mí trabajo con los niños lo que me hace estar atenta para captar la atención de los peques para incorporar en su desarrollo motriz toda la energía e imaginación que necesitan para bailar, brincar, zapatear, subir, bajar, aplaudir etc. En la medida que van creciendo, las canciones van cambiando de acuerdo a sus intereses, por esta razón e compuesto canciones con temas de optimismo, de cómo arreglar un día triste, sobre la amistad y sobre las cosas mágicas que nos rodean.

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Mar de Petit Pop: "hacemos música pop para peques buscando el estribillo cantarín y pegadizo"

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Mar de Petit Pop: "hacemos música pop para peques buscando el estribillo cantarín y pegadizo"

En Peques y Más presentamos a Petit Pop. Se trata de un proyecto musical que tiene el objetivo de acercar el pop a los niños en absoluta complicidad con sus familias. El reto de este grupo es animar a los niños a descubrir otros sonidos y experiencias apoyándose en la música pop. Y es que Petit Pop hace canciones con letras animadas y emocionantes melodías con pegadizos estribillos que podemos repetir en casa con los peques mientras además les estamos abriendo la puerta a descubrir nuevas canciones y estilos de música. Petit Pop también hace conciertos y son participativos y divertidos para implicar a los niños en el espectáculo y en las canciones creándose una interesante interacción entre los músicos y el público asistente que se lo pasa fenomenal.

Petit Pop lleva en la carretera desde el año 2010 aunque sus integrantes proceden de bandas que conocimos en nuestra juventud como Pauline en La Playa, Nosoträsh, Undershakers y Edwin Moses. Mar, de las dos primeras bandas, es la que nos va a responder a las preguntas de esta entrevista pensada para conocer más a Petit Pop:

¿Cuál es el tipo de música que realiza Petit Pop para los niños?

Nosotros hacemos fundamentalmente música pop, aunque adaptándonos al universo infantil y familiar. Usamos el sentido del humor para describir situaciones cotidianas familiares, haciendo constantes guiños a los mayores, y lo hacemos siempre buscando el estribillo pop cantarín y pegadizo.

¿En qué idioma canta Petit Pop?

Cantamos fundamentalmente en castellano, pero traducimos y editamos todos nuestros discos en asturiano.

¿Qué instrumentos pueden oír los peques en Petit Pop?

Somos una banda de pop al uso: batería, bajo, guitarra y teclas.

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Joachim Schwidtal de LEGO: "todos los que trabajamos para LEGO somos un poco niños y nos encanta ser creativos"

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Joachim Schwidtal de LEGO: "todos los que trabajamos para LEGO somos un poco niños y nos encanta ser creativos"

Cuando LEGO me invitó a participar en el evento de celebración del 40 aniversario en España conocí, en la oficina de Madrid, a Joachim Schwidtal, Marketing Manager Iberia en LEGO, gran comunicador y conocedor a fondo de los productos de esta famosa marca. Como me quedé con ganas de saber más y además nos acercamos a las Navidades del 2014-2015 me pareció adecuado solicitar a Achim una entrevista para que nos contase más novedades de LEGO y muchas más características de sus productos. Allá va la entrevista que incluye la información de las últimas novedades y los planes de futuro de esta extraordinaria empresa:

¿Cuáles son los valores de LEGO?

Los valores de la marca LEGO son la imaginación, la creatividad, diversión, el aprendizaje y además, la responsabilidad hacía los consumidores, el medioambiente, los clientes y los propios empleados. Cada uno de estos valores tiene la misma importancia en sí y contribuye a la misión de la marca de: “Inspirar y desarrollar a los constructores del mañana”.

¿Cuál es la inspiración de LEGO para desarrollar nuevos productos y experiencias de juego de éxito para los peques?

Los equipos creativos en Dinamarca se inspiran en diversos elementos como las nuevas corrientes de juego, los estilos de vida, o como ocurre en la actualidad, por las licencias. Cada vez más, factores como la tecnología están ganando importancia y ayudan a crear nuevos conceptos para una experiencia de juego renovada e innovadora. Los equipos creativos intentan además estar muy cerca de los niños para conocer su opinión de primera mano. Muchas de las ideas las sacamos de ellos y de hecho, hasta que un nuevo set sale al mercado es sometido a numerosos estudios y pruebas de producto. En cualquier caso, todas estas nuevas ideas y fuentes de inspiración siguen el ADN y los valores de la marca LEGO.

¿Qué novedades vamos a ver en las Navidades de 2014?

Aparte de las novedades de universos de LEGO City, LEGO Friends, LEGO Star Wars o Ninjago, tenemos para estas navidades una gran sorpresa para todos los fans del juego virtual Minecraft. El sistema del juego Minecraft está muy en línea con el de LEGO y de ahí que, en enero de este año nació la idea de crear una colección LEGO Minecraft con la estrecha colaboración de la comunidad de fans de este videojuego. El resultado ya está en el mercado desde noviembre.

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Diana Roig nutricionista de Unilever: "es preferible hacer al menos una comida al día en familia y sin factores de distracción"

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Diana Roig nutricionista de Unilever: "es preferible hacer al menos una comida al día en familia y sin factores de distracción"

Diana Roig es Ingeniera Superior Agrónoma, especializada en industrias alimentarias, por la Universidad Politécnica de Cataluña también tiene una diplomatura en Dietética y Nutrición por la Universidad de Barcelona. Ha desarrollado parte de su trayectoria profesional en la gestión de asociaciones del sector alimentación y actualmente desempeña el cargo de Health & Nutrition Manager en Unilever España. En la entrevista vamos a poder saber más de qué pasa con la nutrición en los niños, cómo podemos conseguir una alimentación sana y equilibrada en sus dietas y conocer muchos consejos y recomendaciones basados en la experiencia de Diana en una gran empresa de alimentación como Unilever con marcas que consumimos a diario.

¿Qué es una alimentación sana y equilibrada y por qué es necesario que los niños la pongan en práctica?

Una alimentación sana y equilibrada es una alimentación variada que incluye todo tipo de alimentos en su debida medida: predominio de cereales y derivados (pan, pasta, arroz…), frutas y verduras, lácteos, legumbres, pescado, huevos y carne. Para hacernos una idea de las raciones que debemos tomar cada día de cada uno de los grupos alimenticios, podemos fijarnos en la pirámide de la alimentación. En ella podemos ver las cantidades/raciones diarias que debemos tomar cada día de cada uno de ellos. Es fundamental que los niños coman de forma sana y equilibrada, no sólo para que crezcan sanos y fuertes, sino también para ayudarles a adquirir hábitos de alimentación saludables. La infancia es una etapa crucial para este aprendizaje.

¿Qué alimentos son los enemigos a evitar en la alimentación de los peques: exceso de grasa, harinas refinadas, gran cantidad de azúcares y aditivos, etc.?

En nutrición hay un dicho muy sensato que afirma que “no hay alimentos buenos ni malos, sino buenas y malas dietas”. Esto significa que no debemos eliminar tajantemente ningún alimento, pero sí habrá algunos (los que están en la cúspide de la pirámide de la alimentación) que deberemos ofrecérselos sólo ocasionalmente. Por ejemplo, un niño puede tomar de vez en cuando algunas golosinas a la salida del colegio, pero no debemos convertirlo en un hábito diario. Además, si ya ha tomado golosinas, deberemos vigilar que no tome muchos alimentos ricos en azúcares.

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"El TDAH es una etiqueta desafortunada que califica y estigmatiza al niño". Entrevistamos a Marino Pérez

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"El TDAH es una etiqueta desafortunada que califica y estigmatiza al niño". Entrevistamos a Marino Pérez

Marino Pérez Álvarez es psicólogo clínico y catedrático de Psicopatología de la Universidad de Oviedo. Le pedí una entrevista tras conocer un libro del que es co autor llamado “Volviendo a la normalidad: la invención del TDAH y el trastorno bipolar” (publicado este año en Alianza Editorial).

Es además, autor de numerosos artículos en revistas especializadas, y de otros libros como “El mito del cerebro creador” y “Las raíces de la psicopatología moderna”.

En “Volviendo a la normalidad…” se alerta sobre la capitalización por la industria farmacéutica de algunos problemas que tienen los adultos con la atención, la actividad y el humor de los niños. Como se apunta en algún momento de la entrevista, es un tema controvertido y para muchos delicado, pero creo que es importante que reflexionemos sobre él

Os invito a seguir leyendo:

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Ignacio de hablarenarte: "lo mejor es ver cómo los niños finalizan la actividad con una sonrisa y con un hasta el próximo taller"

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Ignacio de hablarenarte: "lo mejor es ver cómo los niños finalizan la actividad con una sonrisa y con un hasta el próximo taller"

En Peques y Más presentamos una entrevista con Ignacio González Cavero, Doctor en Historia del Arte por la Universidad Autónoma de Madrid, que ha impartido clases como profesor en Educación Secundaria Obligatoria y en el ámbito universitario. Desde el año 2007 se ocupa en hablarenarte: del diseño y ejecución de alguno de sus programas educativos, llevados a cabo, por ejemplo, en la Fundación Lázaro Galdiano, en el Museo Cerralbo o en el Museo ICO. Compagina esta labor con el campo de la investigación.

¿Qué es hablarenarte:?

hablarenarte: es una plataforma independiente de proyectos que trabaja en el apoyo a la creación, difusión y promoción de la cultura contemporánea. Principalmente promueve el comisariado de exposiciones y eventos a nivel nacional e internacional, desarrolla programas de actividades educativas para niños, adolescentes y familias e imparte cursos de formación en el ámbito de la gestión cultural, entre otras líneas de trabajo.

¿Qué tipo de talleres se ofrecen a los niños y a qué edades aplica?

Los talleres están enfocados a diversas edades, dependiendo de la institución en la que estemos trabajando. Al margen de la oferta de colegios, tenemos actividades diseñadas para niños de 3 a 5 años y familias de 6 a 12, así como adolescentes de entre 13 y 17, un grupo que cada vez está reclamando más actividades en el museo. La oferta de ocio se completa en periodos estivales con campamentos urbanos o talleres más prolongados, lo que nos permite trabajar con un mismo grupo durante más días.

También estamos cada vez más interesados en hacer de los museos espacios más accesibles para todas las personas, y ejemplo de ello es emPOWER Parents un proyecto que comenzamos el año pasado en colaboración con el Queens Museum de Nueva York y el Museo ICO en Madrid destinado a familias con niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista).

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"Con Rookiebox los artistas y creativos tienen su propio entorno cultural on-line". Entrevistamos a David Gómez

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"Con Rookiebox los artistas y creativos tienen su propio entorno cultural on-line". Entrevistamos a David Gómez

Rookiebox es una empresa joven, tan joven que ahora están celebrando su primer aniversario, aunque ya se ha posicionado como finalista en el programa GAMECHANGERS de emprendimiento social, entre más de 450 proyectos.

Cuenta con la colaboración de 10 socios, y hoy tenemos con nosotros a David Jesús Gómez y Verónica Rodríguez que nos van a presentar esta estupenda iniciativa materializada en un portal en el que los amantes de la cultura pueden dar a conocer sus obras y/o actuaciones a nivel mundial; mostrando de esta forma su talento.

Los conocí porque a finales de junio pasado se dirigían a Federaciones de Asociaciones de AMPAs, puesto que fundamentalmente pretenden implantar el proyecto en centros educativos, que se convertirían en una especie de “incubadoras” dinámicas de las obras de Arte (de todo tipo) procedentes de sus propios alumnos.

Verónica es salmantina y estudiante de publicidad y relaciones públicas, está convencida de que si la sociedad promueve la cultura, el mundo será un poquito mejor. David también nació en Salamanca, aunque ha vivido en A Coruña, Alicante, Madrid, Boston y Jönköping (Suecia).

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Javier Peña de Kinder360: "nuestra competencia es la agenda de papel de las escuelas infantiles"

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Javier Peña de Kinder360: "nuestra competencia es la agenda de papel de las escuelas infantiles"

En Peques y Más presentamos a Javier Peña de Kinder360, una aplicación para dispositivos móviles que tiene como objetivo modernizar y facilitar el trabajo en las escuelas infantiles y mantener informados a los padres que llevan a sus hijos a estos centros especializados en la infancia. Javier es ingeniero en informática por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria e investigador asociado en el Instituto Universitario de Sistemas Inteligentes y Aplicaciones Numéricas en Ingeniería. Emprender se ha convertido en algo necesario en su vida y le apasiona desarrollar una idea y verla evolucionar con creatividad, motivación, esfuerzo y mucho trabajo en equipo.

Javier nos va a explicar cuáles son las principales características de Kinder360, qué información ofrece la aplicación, cómo se puede utilizar, por qué a los padres nos resulta tan práctica, qué gráficas y estadísticas sobre el sueño y la comida del bebé ofrece. Además es una aplicación que está pensada para que toda la familia: padres y madres, ¡hasta los abuelos! puedan utilizarla.

Qué es kinder360.com

Kinder360 es una herramienta de comunicación Escuela-Familia que permite a las escuelas de 0 a 3 años agilizar el registro de las actividades diarias de los pequeños en el centro educativo y notificar en tiempo real a sus familiares. Esta aplicación ha sido desarrollada y exitosamente implementada gracias a la colaboración y asesoramiento de responsables de centros infantiles, educadores y padres.

Kinder360 no sólo supone una revolución en el método de seguimiento del desarrollo integral del menor, describiendo cómo va adquiriendo las capacidades básicas de comunicación, control corporal, socialización, gestión de sus emociones, y autonomía personal, sino que permite tranquilizar a los padres y madres independientemente de dónde se encuentren, pues la información se trasmite por parte del centro tan pronto como esté disponible.

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“Para poder actuar como personas autónomas necesitamos primero ser cuidados y sostenidos”. Entrevistamos a Carolina del Olmo.

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“Para poder actuar como personas autónomas necesitamos primero ser cuidados y sostenidos”. Entrevistamos a Carolina del Olmo.

Carolina del Olmo dice que se dedica a algo así como la sociología de la maternidad y la crianza, y yo me veo en condiciones de afirmar que a muchas cosas más a juzgar por su actividad laboral. Me propuse traerla aquí cuando supe que había escrito “Dónde está mi tribu?”, libro que pone encima de la mesa una serie de reflexiones sobre maternidad y crianza, que van más allá del claustrofóbico mundo de la pareja madre / hijo.

Es madre de Bam Bam y Peebles, directora de cultura en el Círculo de Bellas Artes, y directora de la revista Minerva; en el perfil de su blog encontramos también que anteriormente se dedicó a los estudios urbanos en sus ratos libres.

En la entrevista que sigue, Carolina nos habla un poquito sobre su libro, pero también sobre la desaparición e las comunidades naturales y su repercusión en las familias y el desarrollo de los niños. ¿Es esta forma la vida que queremos para nosotros mismos y nuestros hijos? ¿hay soluciones? (advierto que la respuesta a estas dos preguntas está más en nosotros, que en la entrevista que vais a leer). Eso sí, encontraréis algunas pistas y espero que os valgan.

Creo que el libro está bien estructurado, que he conseguido un buen equilibrio entre experiencia personal, información práctica y conocimiento más o menos sesudo, y que lo he hecho con un lenguaje accesible y con algo de humor. Además, por lo que me suelen decir los lectores – sobre todo las lectoras – resulta desculpabilizador, y eso siempre viene bien en esto de la crianza
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