feed

Educación primaria

La llamada que realizó SIMO Educación a docentes de toda España para compartir sus experiencias TIC en SIMO Educación ha recibido 150 propuestas, de las cuales, se han seleccionado 20 para que se presenten en la feria. Los temas en los que se pone el foco en el año 2014 son robótica, gamificación, ABP (aprendizaje basado en proyectos), flipped classroom y lenguaje audiovisual. Recordamos que SIMO Educación es un evento tecnológico de referencia para el mundo de la enseñanza y que se celebrará...

Leer más »

Los grupos españoles Telefónica y Banco Santander han presentado en Río de Janeiro una plataforma mundial de educación superior, que ofrecerá cursos gratuitos en Internet en portugués y español. El acto ha tenido lugar durante el III Encuentro Internacional de Rectores de Universia, que convoca a más de 1.100 universidades de 31 países en Río de Janeiro. La plataforma se llama Miríada X y desde...

Leer más »

El gráfico 2 utilizado en la imagen, muestra la evolución de las tasas de idoneidad (relación entre los efectivos escolares que se encuentran matriculados en el curso teórico adecuado para su edad y la población de dicha edad) a lo largo de la serie temporal de 2001-2002 a 2011-2012. En ella se observa una estabilidad en las dos edades teóricas correspondientes a Educación Primaria (8 y 10 años)....

Leer más »

En el vídeo de TED que presenta Simon Peyton nos explica que desde hace unos años en la educación se pone mucho foco en la tecnología y poco en las ideas. El objetivo, según explica Simon, no es sólo consumir tecnología sino hacer a los niños partícipes del cómo funciona y para eso hay que cambiar la forma de cómo los peques entienden y asimilan los conceptos abstractos haciéndolo divertido. Me...

Leer más »

El pasado 25 de junio de 2014 asistí en Madrid a la presentación del informe Top 100 Innovaciones Educativas. Se trata de un extraordinario documento, que ya se ha presentado en Madrid y en Barcelona, y que es el resultado de la investigación mundial en busca de las mejores innovaciones docentes para la promoción de las carreras científico tecnológicas (STEM).

El trabajo de búsqueda y...

Leer más »

Hace tiempo que me registré en Brilliant.org y periódicamente recibo información sobre este servicio que pone el foco en resolver problemas matemáticos para obligar a trabajar a la mente. Quizá para los más pequeños sea demasiado nivel para sus conocimientos aunque hay niños muy curiosos y con muchas ganas de descubrir cosas. En todo caso a partir de los doce años puede ser una herramienta...

Leer más »

Code.org es una organización sin ánimo de lucro que tiene como objetivo ofrecer a cada estudiante la oportunidad de aprender programación. Aunque no soy muy partidario de que los niños hagan deberes en el verano con ¡cuadernos que incentivan la repetición! , sí creo que vale la pena acercarse a este tipo de iniciativas durante el periodo vacacional para poder conocer y revisar otras formas de...

Leer más »

Tiching es una red educativa escolar con más de 450.000 usuarios y con presencia en España y Latinoamérica. Es una red que permite encontrar, organizar y compartir los recursos educativos necesarios para aprender y enseñar mejor. Su foco son los profesores, estudiantes y las familias en la educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato.

Además Tiching pone a disposición de la comunidad...

Leer más »

La pregunta de qué queremos que hagan los niños con la tecnología se puede responder viendo esta imagen que encontré por Twitter y que no me resisto a comentarla en Peques y Más. Y es que los niños pueden utilizar la tecnología, dice la imagen, haciendo prezis (una herramienta de realizar presentaciones muy activas y dinámicas), hacer blogs, crear nubes de palabras, publicar contenidos en vídeo...

Leer más »

Los niños aprenden más rápido, recuerdan más lo aprendido cuando juegan y se divierten y cuando comparten la experiencia con otros niños. El reto es cómo conseguir que los estudiantes aprendan conocimientos utilizando juegos . La diversión ante un juego hace que el cerebro del niño considere la actividad como relevante y le dedica más atención, además como existen recompensas el cerebro se adapta...

Leer más »

Sigue a Peques y Más